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文档简介

1、文言实词推断九法,“郡将夏侯威异之,以兄霸之子妻之。”有的人将“霸”翻译为“霸占”,结果让人忍俊不禁。,句子意思应为:地方郡守夏侯威认为 他(羊祜)和别人不一样,就把哥哥 夏侯霸的女儿嫁给了他。,指羊祜,指夏侯威的哥哥夏侯霸,故事导引,(1)方其系燕父子以组。( ),【推断】“纟”与丝织品有关。借助句子内部语境,这里应该是“绳索”。当他们用绳索把燕父子捆绑起来。 【推断】“绳”是用来捆绑东西的,这里引申为约束、制裁,绳索,(2)有飞骑犯法,善才绳之。( ),约束、制裁,一、字形推断法,(2)岸芷汀兰,郁郁青青。( ) (3)贫民虽平价不能籴。 ( ) (2001北京卷),【推断】“芷”是“艹”

2、,与植物有关。根据“岸芷汀兰”的结构(并列短语)特点,推知“芷”与“兰”相应。“兰”为“兰花”,有香气的植物,“芷”则为“香草”。,香草,【推断】“籴”由“入”和“米”组成。整合推知,“籴”为“买入粮食”。即使是平价,贫民也没有能力买粮。,会意字: 籴(d) 买入粮食 粜,(tio) 卖出粮食,买入粮食,部分偏旁与字义的关系: 钅(古代主要指金属)、木、氵、火、土 与五行有关 刂(刀)、弓、矛、戈、斤(斧)、殳(sh) 与兵器有关 马、牛、羊、豕、犭、鸟、虫 与动物有关 辶(走)、彳(行)、忄(心)、讠(言) 与人的行为有关,“禾”与五谷有关;“贝”与金钱有关; “皿”与器具有关; “自”关鼻

3、,“目”关眼,汉字是表意的文字,一定要注意字形和表意的形旁哟!,1、相如持其璧睨柱,欲以击柱。 2、农人告余以春及,将有事于西畴。 3、又安能以皓皓之白,而蒙世之温蠖乎? 4、臣有客在市屠中,愿枉车骑过之 5、金樽清酒斗十千,玉盘珍馐直万钱。 6、卒(通“猝”)然边境有急,数千百万之众,国胡以馈之?,斜眼看,田 地,洁白的样子,访问,拜访,美味佳肴,发军饷,1、宰臣上炙而发绕之。 2、暮归,忘其牛,父怒挞之。 3、抚军亦厚赉成名。 4、富翁某,商贾多贷其赀。,(烤肉),(打),(赏),试试看:,(财),二、通假字推断法,当根据本字的义项无法讲通时,可以借助声旁,根据通假音同或音近的原则,大胆逆

4、推。 如“赢粮而景从”(过秦论)“景”用本义在此解释不通,借助读音推断其通“影 ”,名词作状语,豁然开朗。 “今若遣此妇,终老不复取!” “取”,会意字,从手,从耳,象手牵耳而割取之。古代抓到俘虏,割取左耳,作为记功的凭据。引申为“拿取”“夺取”等义,在此都讲不通,以“娶”代之,则通,可推断为“取”通“娶”。,1、极天云一线异色,须臾成五采( ) 2、旦日不可不蚤自来谢项王。( ),通“彩”,色彩,通“早”,【推断】“采”组词:神采、文采,将其代入句中。结合上下文,前有“云”“异色”,若下文提及“神采”“文采”,不合理。从读音上寻找通假字“彩”(音同形近),语意通顺。,【推断】“蚤”“跳蚤”,

5、无法理解。推测,在句中通“早”(音同形异),代入,语意顺畅。,1、崔家顾人刺我,请以闻。 2、翼日进宰,宰见其小,怒呵成。 3、昌宗从旁趣说(人名),使速言。,通“雇”,雇佣,试试看:,通“翌”,第二天,通“促”,催促,“不以木为之者,文理有疏密。” 文:同“纹”;纹路,纹理。 今为所识穷乏者得我欤 “得”通“德”,感激,三、成语推断法,16题“或妄嗔怒”中的“妄”与成语“ ”中的“妄”义同,为“ ”之意,05年试题12题 “在官清恪,未尝闻私”中的“恪”同成语“ ”中的“恪”,是“ ”之意。,恪守不渝,谨慎而恭敬,轻举妄动,胡乱,成语推断法: 腥臊并御,芳不得薄兮 吾亦望汝副其心 君子多欲则

6、贪慕富贵,枉道速祸 势拔五岳掩赤城,薄日薄西山靠近,副名副其实符合,速不速之客招致、邀请,拔出类拔萃超过,胜过,信而见疑,忠而被谤。 诸侯之地有限,暴秦之欲无厌。 灭六国者,六国也,非秦也。族秦者,秦也,非天下也。 不积跬步无以至千里,不积小流无以成江海。,观察下列句子,看看它们有什么特点?,四、句式推断法,利用文言句法特点推断。即利用上下文中对偶、对比、排比、并列、互文等相近或相同的语言结构,来推断处于对应位置上的词语的意义。这些对应的词语往往在结构和意义上相反、相近、或相同。,(1)简能而任之,择善而从之。( )谏太宗十思疏 (2)南取汉中,西举巴蜀。( ) 过秦论,“简”与“择”相对应,

7、理解为“选择、选拔”。,“举”与“取”相应,意思相近,理解为“攻取”。,选择、选拔,攻取,(3)忧劳可以兴国,逸豫可以亡身。 ( ) (4)辅周则国必强,辅隙则国必弱。,【推断】结合具体语境,可知国“强”国“弱”是“辅周”“辅隙”的结果。“强”与“弱”相对, “周”与“隙”相对。,不周密、粗疏、疏漏,【推断】“兴国”与“亡身” 相对, “忧劳”与“逸豫” 相对,与“忧劳”义相反的“逸豫”就是“安逸享乐”之意了。,安逸享乐,忠不必用,贤不必以。 “以”同“用”,“任用” 急湍甚箭,猛浪若奔。 “奔”与“箭”相对,为名词,意为“奔马” “党同伐异”。 “伐”,讨伐。反义推断“党”为“偏袒” 举类迩

8、而见义远 “迩”与“远”相反,意思是“近” 辅周则国必强,辅隙则国必弱 “隙”与“周”相对,意为不周密、粗疏,A.求全责备; B.戮力同心 C.摧枯拉朽; D.避重就轻 E.超尘拔俗; F.不亢不卑 G.党同伐异; H.革故鼎新,解释红字意义,1.奉之弥繁,侵之愈急,2.通五经,贯六艺,(更加,越来越),(贯通),五、语法分析推断法,句子的结构是固定的,其组合是有规律的,词在句中所处的位置和语法功能,为我们推断词义提供了依据。 如主语、宾语一般由名词、代词充当,谓语大多由动词、形容词充当,状语多由副词充当,定语多由名词或形容词充当。,臣诚知不如徐公美。 告之于帝,帝感其诚。,(1)“诚”在句中

9、的位置?充当什么成分?,【 推断】“诚”在主语“臣”之后,在谓语动词“知”的前面,可知,它充当状语成分。 “诚”应是副词,意为“的确、实在”。,的确、实在,【 推断】“诚”在代词“其”的后面,“诚”是谓语动词“感” 的宾语。 “诚”应是名词,意为“诚意、诚心”。,诚心、诚意,(2)“自放驴,取樵炊爨” 樵:打柴。 提示:炊爨:烧火做饭 (2008年) 这个选项中,“樵”解释为“打柴”对吗?,【推断】“樵”前面有动词“取”,可见“樵”是它的宾语,名词。词义应该是“木柴”。“打柴”显然不当。,(3)规小得而大失者也。 规:谋求 (09年重庆卷) 这个选项中,“规”解释为“谋求”,对吗?,【推断】“

10、规”后带有宾语“小得”,“规”应该是动词。结合上下文,地方官员接受贿赂的事情一旦败露,官职俸禄都被剥夺,这实在是谋求小利而失去大的。所以,解释为“谋求”是对的。,六、语境分析推断法,字不离词,词不离句,句不离段,段不离篇。上下文这个语境是相对稳定的,我们可以结合上下文来判定实词的含义。,(3)隆庆时,绍兴岑郡候有姬方娠。一人偶冲道,缚至府,问曰:“汝何业?”曰:“卖卜。”岑曰:“我夫人有娠,弄璋乎?弄瓦乎?”其人不识所谓,漫应之曰:“璋也弄,瓦也弄。”怒而责之。未己,果双生一男一女,卜者名大著。,弄璋? 弄瓦?,联系上下文,寻找有效信息: “我夫人有娠”(娠:怀孕) “果双生一男一女” “璋也

11、弄,瓦也弄”,弄璋:生男 弄瓦:生女,(4)然世未有见虎而不惧者然曩余闻云安多虎,有妇人昼日置二小儿沙上而浣衣于水者,虎自山上驰来,二小儿戏沙上自若。虎熟视久之,至以首觝触,庶几其一惧,而儿痴,竟不知怪,虎亦卒去。,“虎熟视久之,至以首觝触” “而儿痴,竟不知怪” “其一惧”,庶几:差不多 你认为这种解释正确吗?,结合上下文,寻找有效信息,庶几:希望,不正确。 那“庶几”是什么意思呢?,(09年湖北卷),什么意思?,绩曰:“是固有罪,然皆饥羸病乏,不足胜杖,姑涅臂以戒,亦可已。”使者怒,欲并劾绩,绩力争不变,使者不能夺。,成语中保留了大量的文言词义,联系成语,加以印证。教材中学过的典型的实词意

12、义要及时积累、灵活运用,迁移到课外。,沛公不胜杯杓,不能辞。鸿门宴 行年四岁,舅夺母志。 陈情表 ,七、知识迁移推断法,例:广结发与匈奴大小七十余战,“结发同枕席,黄泉共为友”句意来理解,古代男子从成年时开始束发,所以把初成年、年轻时称为“结发”,从而判定解释为“指刚成年的时候”较为合理。又如“城之不拔者二耳,联想廉颇蔺相如列传中“其后秦伐赵,拔十城”的“拔”为“攻取”义,再结合语境,这里的“拔”应释为“被攻取”。,八、偏义复词推断法,所谓“复词偏义”,是一种修辞方法,即由两个字组成的词,只用一个字的意义,另一字只作为陪衬。 陟罚臧否,不宜异同。 昼夜勤作息 。 以钟磬置水中 。 中华儿女多奇

13、志,不爱红装爱武装。,1、曹操之众远来疲敝赤壁之战 “敝”,根据它与“疲”相邻的特点,可以推断出它的意思也是“疲劳”。 2、今主上幼冲,贼臣虎据,雄才奋用之秋也 三国志 其中“冲”按常见义比较费解,如果由它的邻居“幼”字来帮助的话,可以推断是“年幼”的意思。 3 而陋者乃以斧斤考击而求之 石 4、 成益愕,急逐趁之 促 5、冀幸君之一悟,俗之一改 屈,九、遣字组词推断法,然后再根据具体语境确定文言实词的词义。如“原其理,当是为谷中大水冲激,沙土尽去,唯巨石岿然挺立耳”中的“原”,义为“本”。因为有所谓“原本”一词,据此猜度其词义为“推究的(根本)原因”。另如:“引”,牵也,所谓“牵引”。“悍”

14、,凶也,所谓“凶悍”。“尤”,怨也,所谓“怨天尤人”。,文言实词含义的变化(相对于现代词语的含义) 1、词义扩大 中国(古:中原地区;今:全中国),再如:江、河等 2、词义的缩小。如臭(古:气味;今:难闻的气味)、丈夫(古:男子;今:妻子的配偶)、妻子、兵(古:指兵器士兵、战术、战争等) 3、词义的变化 A.词义的转移。如购、羹、床、亲戚等 B.词义的弱化。如“狠、怨”(古:仇恨、怀恨;今:埋怨、责备)、自由(古:自作主张;今: 不受约束) C.词义的强化。如“诛”(古:责备;今:杀戮) D.感情色彩变化。如卑鄙(古:中性;今:贬义)爪牙(古:勇士武将;今:帮凶)衣冠禽兽(古:衣服上的图案;今

15、: 道德败坏的人)讽、谤(古:劝喻议论;今:中伤),知识储备,1、熟读教材,准确理解代入推断的基础 联系教材解题是一种很有效的方法。对文言文的复习同 学们应当熟读乃至背诵教材中的文章,准确理解文中实词的 含义,并树立链接旧知识,补充新知识的思想,学会由课内 到课外的迁移、巩固、补充、完善。 2、代入语句,推断含义代入推断法 如“讽帝大征四方奇技”,讽:劝告。就可以联系邹 忌讽齐王纳谏中的含义代入推断。 再如“(李)广结发与匈奴大小七十余战”,结发:指 刚成年的时候。就可以联系孔雀东南飞中“结发同枕 席,黄泉共为友”里的含义代入推断。,注意:要做到联系教材,推断新知,最有效的 途径:熟背要背诵的

16、篇目,掌握120个实词 常用意义。,又如:“实欲连兵南面而王齐”中“南面”可联 系赤壁之战中“北面而事之”推知“南面”是“面 向南”。又如:“恐身为人祸,每遇人尽礼”“遇”可 联系廉颇蔺相如列传中“不如因而厚遇之,使归 赵”推知“遇”是“优待”的意思。,这是实词推断最实用的方法 ,需要多读多练 ,注重积累!,九 层 之 台 , 起 于 垒 土,3、代入新句,检验正误代入检验法 对于选择、判断类的词语解释题,最简单的莫过于将所给的义项放入各自的具体语境中去贯通文意,解释准确而无滞碍之处者即为正确答案。如前面例题所析。,项王至阴陵,迷失道,问一田父,田父绐曰:“左。”左,乃陷大泽中,以故汉追及之。

17、,【推断】结合上下文“项王迷失道”“田父”“左”“项王陷大泽中”“汉追及之”,可知“绐”应是“欺骗”义,此处与“丝织品”无关。,“绐”作何解释?,注意:具体语段中,推断六法要互为辅助,互为验证!,课堂练习,小试牛刀,1、(2012年全国新课标卷) 萧燧字照邻,临江军人。 燧生而颖异,幼能属文。绍兴十八年,擢进士高第。授平江府观察推官。时秦桧当国,其亲党密告燧,秋试必主文漕台,燧诘其故,曰:“丞相有子就举,欲以属公。”燧怒曰:“初仕敢欺心耶!”桧怀之,既而被檄秀州,至则员溢,就院易一员往漕闱,秦熺果中前列。孝宗初,除诸王宫大小学教授。轮对,论“官当择人,不当为人择官”。上喜,制用人论赐大臣。淳熙二年,进起居郎。先是,察官阙,朝论多属燧,以未历县,遂除左司谏。,对下列句子中加点的词的解释,不正确的一项是(3分) A丞相有子就举,欲以属公属:托付。 B桧怀之,既而被檄秀州 怀:衔恨。 C就院易一员往漕闱 易:更换。 D察官阙,朝论多属燧 阙:失职。,将 “失职” 代入, 不合 情理,缺少、空缺。,2、郭浩字充道,德顺军陇干人。徽宗时,尝率百骑抵灵州城下,夏人以千骑追之,浩手斩二骑,以首还。从种

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