-就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信3-ppt.ppt

1、 雨果,就英法联军远征中国,给巴特勒上尉的信,学习目标 1体会作者爱憎分明的感情和深厚的人道主义精神。2.理清文章思路，把握文章主题思想。3有感情地朗读课文，体会文章的语言风格和作者所表达的感情。,雨果（l8021885）法国作家，19世纪浪漫主义文学运动的领袖，人道主义的代表人物。其代表作是： 巴黎圣母院、悲惨世界、九三年等长篇小说。,走进作者,相关背景 18501860年，英法联合发动侵略战争，1858年5月攻陷大沽炮台，同年6月签订天津条约。1860年，英法再组联军，8月攻陷大沽，进占天津，直攻北京，10月英法联军控制北京，焚掠圆明园，并签订了一系列不平等的条约。,箱箧（ ）：箱子。 制

2、裁( ): 惩处。 赃物( ): 用非法手段获取的财物。 荡然无存: 荡然：完全空无。形容东西完全失去，一点没有留下。 不可名状：不能够用语言形容。名，说出。,检查字词,qi,ci,zng,整体感知,1、文章内容可以分为几部分？分别写了什么内容？ 2、就英法联军远征中国这件事，雨果是什么立场和态度？表达了作者什么样的思想感情？ 3、中国被掠夺，中国人谴责强盗、控诉掠夺是很自然的，而雨果作为一个法国人这样说，表现了他怎样的胸怀和品格？,1、文章内容可以分为几部分？分别写了什么内容？,两大部分：赞美圆明园； 讽刺侵略者,2、就英法联军远征中国这件事，雨果是什么立场和态度？表达了作者什么样的思想感情

3、？,站在人类的立场，立场明确，态度坚定，对英法联军的罪恶行径进行了强烈谴责和辛辣讽刺。 对被侵略者和被掠夺者表示巨大同情，饱含着深厚的人道主义精神。,3、中国被掠夺，中国人谴责强盗、控诉掠夺是很自然的，而雨果作为一个法国人这样说，表现了他怎样的胸怀和品格？,正直、公正、人道，是非分明，没有狭隘的民族主义情结，胸怀博大。,合作探究,1、雨果用哪些词语称呼、评价圆明园？ 2、雨果通过什么语言来谴责英法联军的强盗行为？请从文中找出。使用这种语言有什么作用？,1、雨果用哪些词语称呼、评价圆明园？,“世界奇迹”（总称）、“巨大的典范”、“言语无法形容的建筑”、“恍若月宫的建筑”、“某种令人眼花缭乱的洞府

4、”、“令人惊骇而不知名的杰作”、“亚洲文明的剪影”。,2、雨果通过什么语言来谴责英法联军的强盗行为？请从文中找出。使用这种语言有什么作用？,通过反语来谴责。 如“更彻底”、“更漂亮”、 “丰功伟绩”、“收获巨大”、 “我们欧洲人是文明人”、“全部赞誉”。 使用反语的作用是讽刺。,仙境似的圆明园,被毁之后的圆明园,能抢的都抢了，能烧的都烧了，就剩下这些石头了！,小结,作者立场坚定，态度鲜明地谴责英法联军的强盗行为，谴责英法联军毁灭世界奇迹圆明园的罪行，表达了他对中国人民的同情和敬重，对人类文化成果的无比珍惜。,阅读课文“在世界的某个角落 宛如在欧洲文明的地平线上瞥见的亚洲文明的剪影 ”，回答下列问题。,1雨果对圆明园总的评价是什么？ 世界奇迹 2圆明园的艺术性质和成就表现在哪些方面？（文中概括性的语句） （1）圆明园是东方幻想艺术中的最高成就；（2）圆明园几乎集中了超人的民族的想像力所能产生的一切成就； （3）圆明园是幻想的某种规模巨大的典范。,3在讲述园中之物时，作者是按着怎样的顺序进行的？都介绍了哪些内容？,由概括到具体到再概括。 依次介绍了建筑材料、建筑、陈设、装饰、园林景观。,4请你谈谈对下面句子的理解。,圆明园在幻想艺术中的地位就如同巴特农