人教版八年级语文上册期中测试题及答案(八年级)

1、最新资料推荐双河乡第一中学 2017 学 年 度 秋 季 学 期八年级语文期中质量检测提醒： 1、满分 150 分，完卷时间150 分钟。 2 、请将答案填写在答题卡上。一 、语文知识积累与运用（含1-7 题， 1-6 题每题 2 分， 7 题 8 分，共 20 分）1选下列加点字注音全对的一项（）（3 分）A.震悚（sn） 荒谬（mi）溃退 (k u)锐不可当（dn）B.要塞（si ）尴尬（n）惊骇 (h i)歼灭（ ji n）C炽热（ zh）瞥见（ pi ）诘责（ ji ）差使（ chi）D文绉绉（zhu）屏息（bng）仲裁(zh ng)踌躇 （chu）2.下列书写全部正确的一项是（）（3

2、 分）A、锐不可挡抑扬顿挫待人接物匿名B、张惶失措荡然无存永垂不朽懊丧C、眼花缭乱名副其实粗制滥造凛冽D 、锲而不舍振耳欲聋丰功伟绩管辖3、下列加点成语使用错误的一项是（）A 、在我国历史的曾出现过许多可歌可泣 的人物。B 、他的事迹在学校里早被传得家喻户晓了C 、在他杂乱无章 的房间里，我终于找到了那本册子。D 、她的衣着艳丽，十分惹人注目。4.下列句子的排列顺序，正确的一项是（）给自己一点时间，背上行囊，带上简单行李和旧相机，自己写字，自己拍照，走走停停。踏访古村落， ；梦游江南， ；游走大漠， ；探访名山， ；江南的烟雨客，独到塞北看寒雪所有的一切，需要我们在路上！聆听佛语梵音，晨钟暮鼓

3、坐在老房子前发呆，阳光温柔抚摸入目的便是黄沙白草，长河落日感受杏花春雨，听苏子吟唱，渔歌互答A.B.C.D.5、下列句子没有语病的一句（）（3 分）A. 赤潮已成为世界性的一种公害，很多地区和国家发生都很频繁。B. 中国读者通过时间简史这本书了解了英国著名物理学家霍金。C.北京奥运会组委会召开新闻发布会，举办第一届奥运歌曲征集活动。D.有没有坚定的意志，是一个人在事业上取得成功的前提。6、下列选项中文学常识表述有误的一项是（）A、鲁迅，原名周树人，他所写的藤野先生节选自呐喊。B 、苏轼，宋代文学家，他与韩愈、柳宗元、曾巩、王安石、苏洵、苏辙、黄廷坚被誉为唐宋八大家。C 、列夫托尔斯泰是奥地利著

4、名小说家斯蒂芬茨威格写的。D 、黄鹤楼这首诗既抒发了人去楼空、世事苍茫的感慨，又表达对友人的怀念之情。7 、根据提示填空。（8 分，每空 1 分。凡出现加字、漏字、错别字现象，该空不得分）（1）树树皆秋色， _。（王绩野望）（2）_，志在千里。（曹操龟虽寿）（3）渡荆门送别一诗中表现雄浑开阔的意境的句子是：，。（4）钱塘湖春行中描写西湖早春花草美景的诗句是：，。（5）崔颢黄鹤楼表现游子的悲苦心情的诗句是：，。1最新资料推荐二、口语交际与语文综合运用（含811 题，共 10 分）三、阅读（含 12-25 题，共 40 分）（一）读下面的材料，回答问题。 （6 分）（一）阅读古诗，完成12、13

5、题。（4 分）“轻轻地我走了，正如我轻轻地来” 。三年的时光已悄然而逝， 。相聚犹在昨天，使至塞上分别即在眼前。 今天，朝夕相处的九年级一班的老师、同学，相聚在离别的路口，王维再次回顾那些共同奋斗过的难忘岁月，重温那份永存于心的浓浓情谊，畅想绚丽单车欲问边，属国过居延。多彩的未来，特举办师生联欢晚会。请你为告别晚会完成以下任务征蓬出汉塞，归雁入胡天。8、请你为这次晚会取一个富有诗意的名字。（3 分）大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。9、毕业晚会上，小明准备献唱朋友，别哭可当音乐响起时，他却紧张得忘12、下面对王维的使至塞上一诗的赏析，不正确的一项是()（2 分）了词。如果你是主持

6、人，会说什么为他解围呢？(3 分)A、“单车欲问边，属国过居延”以简练的笔墨写此次出使的经历：诗人轻车简从，要到远在西北边塞的居延去慰问边境将士。B、颔联写自己过了居延，就像“征蓬”一样，飞出了汉家的边塞，又像北归的大雁一样飞人胡天的上空，蕴含了作者内心的激动和兴奋之情。（二）名著阅读。（2 分）C、尾联写作者经长途跋涉，在萧关遇到了骑兵，却没有遇到将官，( 一问才知10、经典名著总是令读者回味无穷。 同学们爱读法国作家法布尔的 昆虫记，道) ，将官此时正在燕然前线。因为这部名著被誉为“”全书透过昆虫世界折射出社会人生，渗透着D、这首诗笔力苍劲，意境雄浑，视野开阔，实为边塞诗之名作。作者对人类

7、的思考，对的关爱和对自然万物的赞美之情。（三）汉字书写。（2 分）13、用自己的话，描写“大漠孤烟直，长河落日圆”展示的“千古壮观”。（2 分）11、请将下面的词语用楷书准确、规范地抄写在“田”字格里。自主探究合作双赢（二）阅读文言文，完成14-17 题。（12）分记承天寺夜游2最新资料推荐苏轼普彗星的运行周期为3000 年，而哈雷彗星的运行周期却只有76 年。彗星的尾巴元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至叫彗尾，是它最朦胧和最具风采的部分。一般彗尾巴只有几千公里长，但最长的承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交彗尾则可达几亿公

8、里，可谓天地万物中独一无二的大尾巴了。它在茫茫太空，宛横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。如一把辉煌巨帚，横扫遥遥之路。人类自发现彗星轨道以来，发现临近地球最近14、解释下列句中画线的词语。 （2 分）的一颗彗星是伊拉斯阿拉基阿尔科克彗星，它在1983 年 5 月 11 日，距地球（1）、相与步于中庭：（1 分）只有 500 万公里，可说与地球“擦肩而过”了。（2）、但少闲人如吾两人者耳：（1 分）由于人类长期的天象观测，至今已发现1600 多颗彗星绕太阳运行。纷繁有15、请用现代汉语翻译句子（ 4 分）趣的彗星世界，使人们遐想万千。彗星究竟诞生何处，一直是天文学家们探

9、索的（1）、庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。（2 分）课题。近年，美国“哈勃”天文望远镜发现太阳系边缘有一个庞大的彗星 “摇篮”。“摇篮”呈环状，内环位于天王星轨道之外， 外环则超出了冥王星轨道。 这个“摇（2）、何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。（2 分）篮”中约有 2 亿个彗星“婴儿”，它们主要由直径10500 公里的冰块和石块组成。由于太阳系中各大星球错综复杂的引力作用， “婴儿”一旦被什么外来碎块16、试赏析“庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也”撞击，便偏离自己原来的轨道而成为“游子” 。“游子”因太阳强大的引力，朝着太阳方向飞去。途中，冰块等物质受太阳光

10、热而蒸发，并在太阳风的作用下飘成17、“何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。”这句话表达了作者怎扫帚状，成为它美丽的大尾巴。样的思想感情？人类通过对彗星的遥测，发现彗星能释放X射线。美国堪萨斯大学的有关研究小组揭示，太阳风的离子和彗星的相互作用是彗星释放X射线的起因。科学家（三）阅读选文，完成 18-22 题。 (10 分)们还就彗星上存在大量冰块而提出假设 ，认为地球上的水来自远古时期撞击地球有趣的彗星世界的彗星，并以此解释海洋形成之谜。然而这种假设能否成立，关键就看彗星上的彗星是围绕太阳运行的一种质量很小的天体，由于它的形状像扫帚，所以又微量元素与海洋中的微量元素是否一致。据报道，

11、美国正准备用探空火箭去索取叫扫帚星。彗星都有一个椭圆形的运行轨道，运行周期也长短不一。如海尔波彗星资料，对此，人们只有拭目以待，并期盼佳音。3最新资料推荐18、第二段文字说明的主要内容是： （2 分）我寄了一摞子信件，最后算邮费，掏光了衣袋里所有的零钱，还差两角钱。我只好掏出一张一百元的票子，请柜台里的女服务员找。她没有伸手接，望了望我，面色不大好看。为了两角钱要找一百元的零头，这确实够麻烦的，难怪19、第二段中用了一个系列性的比喻来说明彗星的形成过程，它们是：（2 分）她不大乐意。我下意识弯腰又翻裤兜的时候，和一个男孩子的目光相撞。他穿着一身尘土仆仆的工装，就站在我旁边的柜台的角上，个头才到

12、我的肩膀，瘦小得像个20、第三段文字中提出“假设”的内容，与第二段中哪一句话相照应？（2 分）豆芽菜。我发现他的眼光里流露着犹豫的眼神，抿着嘴，冲我似笑非笑的样子，有些怪怪的。而他的一只手揣在裤袋里，活塞一样来回动了几下，似掏未掏的样子，好像那里藏着刺猬一样什么扎手的东西。这更让我感到奇怪了。21、第三段文字中“拭目以待，并期盼佳音”指的是什么？（2 分）没有，裤袋也翻遍了，确实找不出两角钱。我只好把那张一百元的票子又递了上去，服务员还是没有接，说了句：你再找找，这才两角钱还没有呀。可我确实没有啊，我有些气，和她差点没吵起来。22、用下定义的方法说说什么是“彗星” 。（2 分）这时候，我的衣角

13、被轻轻拉了一下，回头一看，是那个男孩子。我看见他的手从裤袋里掏了出来，手心里攥着两角钱：“我这里有两角钱。”说完这句外乡口音很重的话， 他羞涩地脸红了。 原来刚才他一直想帮助我， 只是有些犹豫，（四）阅读选文，完成23-26 题（ 14 分）是怕我拒绝，还是怕两角钱有些太不值得？我接过钱，有些皱巴巴的，还带有他两角钱手心的温热，虽然只有两角钱，我还是谢了他。他微微地一笑，只是脸更有些发有时只是举手之劳，就能帮助别人，但我们对好多举手之劳的事情却总是熟红了，真是一个可爱的孩子。视无睹，而不愿意伸出手来。寄完信，我去附近的超市买东西，破开了那一百元的票子，有了足够的那天下午，我去邮局寄信，人很多，

14、大多是在附近工地干活的民工，才零钱。我又回到邮局里，不过，那时已是落日的黄昏，不知那个孩手还在不在？想到是他们发工资的日子，在往远在千里之外的家里寄钱。我想如果那个孩子还在，应该把钱还给他。4最新资料推荐他还真的在那里，还站在柜台的角上，那些民工还没有汇完钱，他是在25、“我”原想把钱还给男孩子， 后面又打消了还那两角钱的念头， 这是为什么？等着大人们一起回去。我向他走了过去，他看见了我，冲我笑了笑，因为有了那（3 分）两角钱，我们成了熟人，他的笑容让我感到一种天真的亲切，很干净透明的那种感觉。26、文中最后写到男孩子的脸上“再次绽放出笑容”。请写出男孩子此刻的心理走到他的身边，我打消了还那两

15、角钱的念头。我不知道这样做对不对，但看到活动。（2 分）他那样的笑，总觉得他是在为自己做了一件帮助人的好事，才会这样的开心。能够帮助人，而且是举手之劳的事情，尤其是帮助了一个看起来比自己大许多的大人，心里总会产生一种美好的感觉吧。我当时就这样想，干嘛要打破孩子这样美27、男孩子帮助“我”的仅仅是两角钱，请结合全文谈谈为什么“我怎么也忘不好的感觉呢？一句谢谢，比归还两角钱，也许，更重要吧？我轻轻地抚摸了一下了他”？（ 3 分）他的头，问了问：“还没有走呀？”然后，我再次郑重地向他说了声：“谢谢你啊！”他的脸上再次绽放出笑容。以后，我多次去过那家邮局，再也没有见过那个孩子，但我怎么也忘不了他。他让

16、我时时提醒自己，面对一些举手之劳的事情，能够伸出手来去帮助他人，一定要伸出手来。四、写作与表达（ 60 分）23、试从人物描写的角度（神态描写、动作描写、外貌描写，任选其中两种），开端是（事情的）开头。对文中画线句子进行具体分析。 （4 分）春天，是一年四季的开端；清晨，是一日生活的开端。万事皆有开端；开端蕴含着希望请你结合自己的亲身经历或感受，以“开端”为题，写一篇文章。24、. 结合具体语境，理解“他的笑容让我感到一种天真的亲切，很干净透明的要求：（1）不限文体（诗歌除外）（2）不少于 600 字（ 3）作文中不要出现所在那种感觉”中“干净透明”的含义。（2 分）学校的校名和师生的姓名。5

17、最新资料推荐一 、语文知识积累与运用（含1-7 题， 1-6题每题 2 分， 7 题 8 分，共 20 分）题号123456答案7 、请在下面横线上填写相应的句子（8 分，每空 1 分）（1）。（2），（3），。（4），。（5），。二、口语交际与语文综合运用（含811 题，共 10 分）（一） 8、（3 分）9、（3 分）（二）名著导读10、（2 分），（三）汉字书写。（2 分）11、请将下面的词语用楷书准确、规范地抄写在“田”字格里。自主探究合作双赢三、阅读（含 12-25 题，共 40 分）（一）阅读古诗，完成12、13 题。（4 分）12、（）13、（二）阅读文言文，完成14-17 题。

18、（12）分14、解释下列句中画线的词语。 （2 分）（1）、相与步于中庭：（1 分）（2）、但少闲人如吾两人者耳：（1 分）15、请用现代汉语翻译句子（4 分）（ 1）、庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。 （2 分）（ 2）、何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 （2 分）16、试赏析“庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也”（3 分）17、“何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。”这句话表达了作者怎样的思想感情？（ 3 分）6最新资料推荐（三）阅读选文，回答问题 ( 共 10 分)24、. 结合具体语境，理解“他的笑容让我感到一种天真的亲切，很干净透明的18、第二

19、段文字说明的主要内容是： （2 分）那种感觉”中“干净 透明”的含义。（2 分）答：25、“我”原想把钱还给男孩子， 后面又打消了还那两角钱的念头， 这是为什么？19、第二段中用了一个系列性的比喻来说明彗星的形成过程，它们是：（2 分）（3 分）答：26、文中最后写到男孩子的脸上“再次绽放出笑容”。请写出男孩子此刻的心理20、第三段文字中提出“假设”的内容，与第二段中哪一句话相照应？（2 分）活动。（2 分）答：21、第三段文字中“拭目以待，并期盼佳音”指的是什么？（2 分）27、男孩子帮助“我”的仅仅是两角钱，请结合全文谈谈为什么“我怎么也忘不答：了他”？（ 3 分）22、用下定义的方法说说

20、什么是“彗星” 。（2 分）答：四、作文（ 50 分）开端是（事情的）开头。（四）阅读选文，完成23-26 题（ 14 分）春天，是一年四季的开端；清晨，是一日生活的开端。万事皆有开端；开端蕴含23、试从人物描写的角度（神态描写、动作描写、外貌描写，任选其中两种），着希望对文中画线句子进行具体分析。 （4 分）请你结合自己的亲身经历或感受，以“开端”为题，写一篇文章。要求：（1）不限文体（诗歌除外），字数不少于600 字（2）作文中不要出现所在学校的校名和师生的姓名。7最新资料推荐此处为 600 字8最新资料推荐一 、语文知识积累与运用（含1-7 题， 1-6 题每题 2 分， 7 题 8 分

21、，共 20 分）16 、（各 3 分） D、C、B、B、B、C7 、请在下面横线上填写相应的句子（7 分，每空 8 分）（1） 山山为落晖（ 2） 老骥伏枥（3） 山随平野尽，江入大荒流。（ 4）乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄 （5）日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。二、口语交际与语文综合运用（含811 题，共 10 分）（一） 8、友谊地久天长，同学情，良师恩。 （3 分9、人海中难得有几个真正的朋友，相信我们此时此刻的心情也跟小明一样，定是感慨万千，让我们一起和小明唱响朋友，别哭吧！（3 分）（二）10、答案不唯一，符合题意就行。（三） 11、汉字拼写答案略三、阅读（含 12-25 题，共

22、40 分）（一）阅读古诗，完成12、13 题。（4 分）12、（B）13、黄沙莽莽，无边无际，草木不见，行旅断绝。极目远眺，一缕孤烟劲拔坚韧、刚直有力地升腾在天尽头，俯首远瞰，横贯浩瀚沙漠的黄河边，苍茫地挂着一轮圆圆的落日。答案不求同一，紧扣诗句，符合题意，描写境界阔大，气象雄浑、有文采，2 分；（二）阅读文言文，完成14-17 题。（12）分14、（2 分）（ 1）、（1 分）共同、一起。（ 2）、（1 分）清闲的人。15、请用现代汉语翻译句子（4 分）（1）、（2 分）( 月光照在院中）庭院地面如水一般清明澄澈，水中水藻、荇交织纵横，原来是竹子、松柏的影子。（ 2）、（2 分）哪一夜没有月光？哪里没有竹子和松柏？只是缺少像我俩这样的闲人罢了.16、（ 3 分）运用比喻的修辞手法，把月光比作清澈的池水，把竹子和柏树的影子比作水草，以动衬静，正面描写与侧面描写相结合，形象逼真地写出了月光的皎洁明亮， 营造出一个空明澄澈、 清幽宁静的美妙境界。( 意思表达得当即可 )17、(3 分 )作者表达的感情是微妙而复杂的，贬谪的