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文档简介
1、最新 料推荐凶残野兽慈母心在 物世界里, 多凶猛的野 都有母 之心。我国 北地区茂密的原始森林中,生活着体重近千斤的黑熊。黑熊很凶猛,老虎等猛 遇 它,也会退 三分。就是 个 众多野 畏惧的 然大物,却 自己的子女表 出令人 以置信的 心。母熊在冬季 仔 入冬眠期,它往往是在昏昏沉沉之中生下小熊的。当寒冷的北 把母熊 醒后,它要做的第一个 作就是赶 把小熊 到胸前,并用自己的呵气 小熊保暖。小熊 到能 走路的 候,母熊就会把它 到山坡上去 本 。母熊会很有耐心地把自己的一招一式都交 孩子 , ()是搬石 ()上 ,母熊都要 自做上几次示范。小熊( ) 得自己学的本 已差不多了,( )会 地干些
2、冒 的事。 皮的小熊有 会 离开母熊的身 ,跑到一 去玩自己的游 。有 会在没有母 的陪伴下, 爬上 去,并且 会逞能地爬到很 的 杈上。 种情况被母熊 后,它会在 下焦 不安地注 着小熊。当小熊玩了一圈,跳下 ,母熊会上去 起前爪 不听 的孩子一 屁板,直打得小熊哇哇求 ,不敢再犯 止。当然, 也是母熊 子女的一种方式。1、在括号里填上合适的关 。2、母熊有哪些 子女的方式?3、 系上下文内容理解 意思。 然大物 以置信4、你 知道有什么 物母 怎 自己的孩子 ?老鼠买鱼一天,鼠 巢出 , 上大街要把所有的 全 下来。 行老板 :“你 不愁吃喝, 那么多 干 ?”“ 不愁吃喝,可要平安无事
3、得破 些 呀!”老鼠狡黠地笑了笑。 行老板仍听不明白,却狠狠地敲起竹杠来。一下子, 价抬高了几倍。 完 后,小老鼠 有的把 扛在身上,有的 在 上,有的抱在手上。 一个小老鼠跑到老鼠 面前 儿咱 么多 干 呀老鼠 笨蛋咱 ()不愁吃()有老猫就 不了安 日子猫 吃 咱 送些 不就和猫化 友了 哈哈 着,露出得意的笑容。小老鼠仍听不明白,但也不想去 了,心想: 儿 我干 ,我就干 。跟着 儿干准没 。()老鼠把 完了,()街上没有 。猫只好自 晦()气,运气不好。不 ,从此每天都有老鼠 猫送 ,猫非常高 ,果真与鼠“化 友”了。不久, 市鼠患成灾, 行老板 才猛然醒悟, 息道:“我() 了 ,(
4、)上了老鼠的当。”1 点字的意思(在括号里填序号)(1) : a : 用b:花 c:复 ,不容易 事()破 () 工夫()(2) : a :人身器官的一部分b:物品多余部分c: 目d:第一e:量 一 羊() ()梳 () 笔 ()2找出短文中一 近 和一 反 。近 ( )( ) 反 ( )( )3在第 5 自然段的空白 加上合适的 点符号。4 下列合适的关 填 短文的括号里。因 所以 然却 然但是5(1) 行老板开始听了老鼠的 ,于是就“瞧1最新 料推荐竹杠”文中指;后来鱼行老板猛然醒悟,明白-( 2)“咱们送些鱼,不就和猫化敌为友了吗?”这句话中“敌”指;“友”指。“猫非常高兴,果真与鼠化敌
5、为友了”。这句话中的“”敌指;“友”指。(3)猫和鼠“化敌为友”的原因是。(4)因为,所以该市老鼠成灾。6这则寓言故事告诉我们的道理是()(1)老鼠买鱼送给猫。(2)老鼠成灾,给社会造成危害。(3)老鼠给猫送鱼,达到化敌为友的目的,讽刺社会上敌我不分的丑陋现象。(4)反映鱼行老板开始不明白,后来猛然醒悟。_在非洲腹地的布隆迪共和国。我们住的一座(洁净、洁白 )的小楼门前,有两 (棵、颗 )翠绿的大树。它们不同于一般的树,没有枝丫,树干 tng b而修长,只在顶上长着一簇长长的 ji n yng 的阔叶,整齐地排成一片,像一把展开的羽毛折扇,又像孔雀正在开屏。在非洲别的国家里,不少华丽的住宅和别
6、墅门前也 (裁、栽 )着这种树。有了这种树,那些 ji n zh仿佛增添了不少幽雅的情趣。 我还以为这种树只能在阳光 m ng mi、土壤肥沃、雨水充足的地方生长, 后来有一次在沙漠中旅行, (发现、发觉 ) 这种树竟然也生长在茫茫沙海之中。在黄沙的衬托下,它越发显得翠绿,充满了生机。我问非洲朋友:“这叫什么树?”非洲朋友仰望着那翠绿欲滴的阔叶, 回答说:“它的名字很别致,叫旅行家树。”“为什么叫旅行家树?”非洲朋友解释说:“这种树原生长在沙漠里。 人们在沙漠里旅行,受到热沙炙 (zh)烤(ko)而干渴难熬的时候,要是遇到这种树,只要用刀子在它身上划一道口子,它就会流出清香可口的汁液来让你解渴
7、。它是沙漠旅行者的朋友,所以叫旅行家树。 ”我在台头仰望这旅行家树,不尽束然起禁。它出生于贫瘠荒凉的不毛之地,给跋 (b)涉(sh) 沙漠的旅行者以甘泉般的希望。它移植于繁华富丽的通都大邑 (y ), 给观光非洲的旅游者以土色土香的情趣。它造福于人,并不以环境不同而改变性格。离开非洲时,我曾想带回一株旅行家树的幼苗,移植到自己的庭院里。但是我没有这样做。我想:倒不如把旅行家树的品质移植到自己的心中。1、给短文加一个适当的题目,写在前面的横线上。2、在文中括号里选择正确的字词打上“”。3、读文中的拼音,依次写出词语。(2 分 ) _ _4、圈出短文第七自然段中的错别字,把正确的字写在下面横线上。_5、在文中找一个比喻句用“
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