山东省泰安市七年级历史下册第16课中外的交往与冲突名师精编学案(无答案)人教新课标版_第1页
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文档简介

1、名校名 推荐 第 16 课 中外的交往与冲突学习目标1、了解郑和下西洋、戚继光抗倭、葡萄牙攫取澳门的居住权等事实，掌握明朝对外关系；2、学会识图能力、观察及分析图片、史料的能力；学会提高评价历史人物的能力；3、通过对郑和远航的盛况所体现的我国古代造船业、航海技术在世界的先进地位，以及郑和远航增进我国同亚非各国的友谊这些史实，增加民族自信心和自豪感；形成正确的人生观和健全的人格。学习重点：郑和下西洋、戚继光抗倭学习难点：本课涉及的空间概念较多一、自主学习（我学习，我快乐；我思考，我收获！）（一）郑和下西洋1、目的 ：2、时间：在位皇帝3、出发地点：4、次数：5、最远到达 ：- 1 -名校名 推荐

2、 6、作用：促进了和各国的经济交流。加强了我国和亚非各国的关系。7、地位：比欧洲航海家的远航早多世纪；郑和是我国也是世界历史上的伟大。（二）戚继光抗倭1、倭寇指2、明朝中期，民族英雄率领的荡平了的倭患。（三）葡萄牙攫取澳门居住权年 ， 葡 萄 牙 殖 民 者 攫 取 了 在 我 国 广 东的 居 住权。年月日回归。三、合作探究（集体的智慧是无穷的，携手解决下面问题吧！）1、试一试：描述郑和下西洋的路线及沿岸相应国家。（可以结合地图）2、请比较岳飞抗金和戚继光抗倭的异同。3、分析：郑和下西洋取得成功的原因。4、从戚继光等人身上给你最大的感触是什么？三、反馈训练（细心造就成功！）- 2 -名校名

3、推荐 1、假如你跟随 和下西洋，下面哪些地区是没有到达的？（）A、印度洋沿岸B 、 海沿岸C、非洲 海岸D 、地中海沿岸2、 和先后（）次下西洋A、 5B 、 6C 、7D 、 83、 和下西洋主要促 了中国和（）国家的友好关系。A 、欧 B 、欧美C、 非D 、 欧4、“天皇皇，地皇皇，莫惊我家小儿郎。倭倭来，不要慌，我有戚 会抵 。”歌 中的戚 （）A 、 平 息 了 东 南 沿 海 的 倭 寇B 、 打 退 了 沙 俄 侵 略军C、赶走了荷 殖民者D 、 一了女真各部5、“封侯非我意，但愿海波平”是戚 光的名言。据此，我 学 他的（） A、忠君思想B 、拒官 度C 、 事才能D 、 国精

4、神6、 2009 年是中国正式恢复 澳 行使主 的第10 年。 史上， （）殖民者攫取了澳 的居住 。A、西班牙B 、英国C 、日本D、葡萄牙 . “自永 三年奉使西洋，迄今七次，所 三十余国，涉 溟十万余里” 材料反映的 史事件所涉及的 史人物是A 和B渥巴 C 成功D 戚 光明朝 ，我国曾遭受 哪些国家的侵略？日本英国荷 葡萄牙沙俄A. B. C.D. - 3 -名校名 推荐 、读图1. 郑和七次出使西洋的起止时间。（4 分）2. 郑和下西洋的出发地和最远到达的地点。（4 分）3. 郑和下西洋的目的。（ 2 分）4. 郑和下西洋的历史意义。（4 分）- 4 -名校名 推荐 16 课答案、 1.1405 年1433 年2. 刘家港 非洲东海岸和

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