下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、.常见官能团红外光谱的判定方法1、首先确定羰基的存在与否。羰基在16401820cm -1 区域内产生强吸收峰,往往是谱图中的最强峰,中等宽度。若上述区域内没有这样的峰,便可知被测物无羰基。若有羰基存在,进一步确定:饱和脂肪族羰基化合物的吸收频率 (cm-1 )C=O酸酐酯类醛类酮类羧酸酰胺1810173517251715171016901760酸基:有 -OH 存在,在 25003300 cm -1 区域内有一个宽的吸收峰。酰胺:有 -NH 存在的酰胺,在3500cm-1 附近有中等强度吸收,有时呈强度相等的双峰,为 -NH 2 型酰胺。伯酰胺在 1410 cm-1 还有 C-N 的吸收。酯
2、:有 C-O-C 伸缩振动存在,在10001300cm -1 附近有中等强度吸收。酐:在 1760 cm-1 和 1810 cm-1附近有两个羰基的强吸收。有C-O-C 伸缩振动。醛:与羰基直接相联的氢,其C-H 的伸缩振动在 2750和 2850 cm-1附近有两个弱吸收。酮:排除上述情况的羰基,为酮类化合物。cm-1 有吸收CCC的伸缩振动在130011002、若无羰基,判断化合物是否为含氧或含氮化合物。醇和酚:有-OH 存在,在25003300 cm-1 区域内有一个宽的吸收峰,同时,又在10001300 cm-1 区域内有C-O 的强吸收峰;醚:没有 -OH 存在,只有C-O,在 10
3、001300 cm -1 区域内有强吸收;(伯、仲)胺:有 -NH2和 -NH- 存在,于 3500 cm-1附近有中等强度的吸收峰,在10301300 cm-1 区域内有 C-N 的强吸收。3、双键和芳环烯烃的双键:在 1650 cm-1 附近有弱吸收;芳环:在 14501650 cm -1 区域内有中等或较强的吸收,表明为芳环C=C ;同时还可以结合 3000 cm-1 以上处的芳环不饱和C-H 吸收来进行确证。4、叁键炔烃叁键:有 -C C-存在,于2150 cm-1 附近有弱而尖的吸收;若有氢直接连接在叁键上,则 C-H 在 3300 cm-1 附近有 C-H 的吸收。腈类的 -C N 键: 在 2250 cm-1 附近有个中等强度,尖锐的吸收峰。5、硝基:硝基的氮原子上有两个氧,在13001390 cm-1 和 1500 1600 cm -1 两处各有一个强吸收峰。6、烷烃:除了在 3000 cm-1 处的 C-H 和 1375、 1450 cm-1 处的 C-H 吸收外,无其它特征吸收。7、其它: P=
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 业务推动方案宣导(2篇)
- 2023年河北省隆尧县联考八年级物理第一学期期末联考模拟试题含解析
- 2023年天津市河西区七年级上册期末英语试卷及答案
- 新余市第十六中学七年级(下)数学期中试题
- 六一节目串词
- 押浙江卷第6-8题(方程(组)的实际应用、圆周角、图形与坐标变换、基本作图与三角形)-备战2024年中考数学临考题号押题(浙江专用)(全解全析)
- 感恩父母课件
- 素养与知识、技能、能力的区别
- 薪酬管理制度方案
- 《三联生活周刊》研究
- 【说课稿】平行投影与中心投影
- 2023年百合外国语学校小升初(英语)考试真题及答案
- 房地产项目视频宣传片创意脚本方案
- YC/T 478-2013烟草商业企业卷烟物流配送中心安全管理规范
- GB/T 24815-2009起重用短环链吊链等用6级普通精度链
- 江苏南京市计量监督检测院招考聘用7人【共500题含答案解析】模拟检测试卷
- GB/T 1002-2008家用和类似用途单相插头插座型式、基本参数和尺寸
- 科创板知识测评20个题目的答案
- 中国古建筑-塔知识讲解
- 三级复核质量工作流程图.doc
评论
0/150
提交评论