大学对本学期的总结_第1页
大学对本学期的总结_第2页
大学对本学期的总结_第3页
大学对本学期的总结_第4页
大学对本学期的总结_第5页
已阅读5页,还剩6页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、大学对本学期的总结大学对本学期的总结篇一资源系全体学生工作者紧紧围绕学院学生处安排的各项工作,开展了一系列特色活动,取得了一定成绩,回顾工作,总结经验,以启迪今后,现将以往的工作总结汇报如下:资源系根据学院的工作安排,与系学生工作实际情况相结合,认真落实有关学生工作的各项要求, 紧抓实际,让学生工作在平稳与和谐中得到更深层次的有机过渡, 进一步加强学生的思想政治和文明礼仪的修养内涵教育, 积极开展各项赋有一定教学意义及健康向上的特色活动,从全方位促进广大同学的健康成长和综合性发展服务。 同时也要系统地去强化学生工作干部队伍建设和制度的规范化, 为学院的改革和发展做到长期而又积极的推动。一、主抓

2、学生的组织纪律,学生管理常规工作踊跃开展资源系是我院学生数量最大系, 近一千多人,有三十多个班级,班级类型复杂 ( 本科、大专,大专实践,中专,怀仁矿培训 ) ,给学期学生管理工作带来很大的困难, 但我们根据具体情况, 及时进行学生工作调整,做了大量的工作,逐渐把被动的局面扭转过来了。例如,由于今年招生人数较多, 宿舍床位紧张, 我系老生有五个班级临时离校,学生宿舍安排就反复调整四五次,宿舍质量仍按高标准要求,入学不久,大一、 大二宿舍很快就成形,学生工作复杂性也锻炼我们工作应变能力增强,各环节工作弹性得到改善。资源系组织纪律性提高是系学生工作的重点,尤其是 2 个大专实践班,系主任亲自带队,

3、早来晚归,从两头抓起,多次召开系学生会工作会议,给学生会各部的同学屡顺工作思路,交待每个月的工作重点,提要求,拿计划,最后抓落实,看成效,使全系的工作迅速开展起来。抓落后,要求各导员关注班级后进生,抓重点,以点带面,做好思想工作,取得良好效果,本学期学生管理工作做的有声有色,全院各系评比排名位前列。二、抓实本学期具体工作1. 开学伊始,就迎来了 xxxx 级新生入学,针对此项工作的筹备工作陆续展开,宗旨是让新生满意,让家长放心,作为学生管理系主任亲自参与接待,现场热心解决出现的各种问题,晚上深入宿舍,倾听新生的意见,把学院对学生的关怀,传递给学生,积极协调资源系新生多,宿舍安排紧张的困难,让学

4、生及家长理解,平稳、和谐地将四百多名新生安排好。2. 九月份又迎来全院秋季运动会, 系主任带领导员, 组织动员资源系的学生积极参加, 亲自指导检查方块队的训练, 大到筹划全系会场的布置,小到运动员钉子鞋的解决,辛勤付出,终于取得了男女团体,男子团体第一名,女子团体第二名的理想成绩,增强系同学的集体荣誉感和自豪感。3. 进入 10 月份后,对组织纪律、卫生、班风班貌,学生的文明礼仪等进行教育检查,新生班级各项工作逐步走上正轨,4. 11 月份, 10 级学生进入毕业实习阶段,思想波动较大,学生的组织纪律,卫生等各方面明显下滑,深入到宝石地质等毕业班,与学生交谈毕业去向,稳定思想,毕业学生平稳离校

5、,同时与就业处积极配合安排好就业等各项工作,取得较好的成绩。5. 12 月组织资源系学生会改选工作,配齐学生会成员,调动学生的积极性,使学生会工作更好运转,收到理想的效果,进一步完善系内考核制度,各项考核工作按计划,精细化管理, ,系学生会队伍建设普遍得到完善和提高, 例如,冬季每场扫雪工作特别及时到位,得到学院一致认可,临近期末,搞好各班的元旦联欢,诚信教育等一系列活动,积极配合学院做好各项收尾工作等。三、举办各种特色文化活动,丰富校园生活思想上,积极响应学院党委的号召, 积极组织全系师生开展弘扬传统文化,构建书香校园,主题班会、集中学习等各种各样系列活动,加强校园文化建设,提高学生的综合素

6、质。认真组织开展校园活动,给学生一个展示自我的平台,同时,丰富学生的校园生活。四、 加强道德素质教育,形成长效机制资源系继续践行弟子规 ,弘扬传统文化教育,系内开展各种活动,以活动为载体,形式多样,从 10 月份系同学分批到敬老院为老人自愿服务,多次观看有关道德素质教育录像,坚持制度,形成长效机制。五、加强系党建工作, 抓好学生入党积极分子培养和教育工作资源系党支部作为基层党支部, 党支部的全体成员, 都不断努力加强自身建设, 坚持把对学生的德育培养放在首位, 同时围绕学院和学校同时各个时期的中心工作, 积极发挥党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用, 保证学校及学院各项工作任务的顺利完成。

7、 因此对这些党员党支部的职责不仅要改进其工作的效率和效果, 同时还要引导所有的党员要牢固树立为教学服务、 为基层服务的观念, 认真履行岗位职责,改进工作作风,增强全体党员教育育人,管理育人、服务育人的政治责任感。在工作和生活中对每个党员在执行党的路线、方针、政策,遵纪守法、联系群众,以及他们在思想、道德、作风、品质等方面情况也要实施必要的监督。本学期我系密切配合院党委, 开展学习精神的各种活动, 抓好创先争优基层党支部工作, 交学习笔记,同时抓好入党积极分子培养和学生党员发展工作,保证各项工作有计划,有步骤的顺利开展,理论培训,以团支部为单位认真组织推优,坚持正常的组织生活制度。加强党建工作,

8、工作业务得到很大提高。六、工作中的不足总结经验,是为了发扬与交流,为了更加提高我们的工作 ; 同样,总结不足与教训, 相对来说,显得更重要些。 只有认识到了不足,并针对不足对症下药,我们的工作才会真正有更大的起色。 在学生管理方面的问题主要集中在以下几点:1 、学生管理如何与教学管理协调好,真正为教学服务,还有一定差距 ;2 、学生管理的创新力度不够,学生管理特色不明显 ;面对一个大系的管理,虽然工作比较辛苦,但是,如何合理地利用现有的资源, 收到更大更好的管理效率, 将一直是一个值得我们思索的问题 ; 如何创出资源系的学生管理特点,如何培养我系的核心竞争力,将一直是我的工作中心重点。在以后的

9、工作中,本人仍然会尽职尽责,开拓创新,努力完成自己的工作任务,为学院的发展贡献自己的力量。大学对本学期的总结篇二这一夜注定是无眠了, 索性来回顾一下这一学期吧 ( 老是回忆,都有些停滞不前了 )首先是转了专业,进入了自己喜欢的专业学习。开始的几天办理学籍异动手续, 几乎把整个学校转遍了才顺利办完 ; 又是单独去领书本, 中途遇到了些小插曲 ( 领书单打错了, 重打了好几次才纠正,就是数量 +1 还是 -1 的问题,那算哪门子的问题 ); 再是体育课的问题, 上学期学的排球, 这学期由于商学院没有男生的排球班,在老师的调解下我转到了羽毛球班学习。 经过努力最后还是顺利办好了这些。新学期我遇到的第

10、一个同学是松哥,还记得第一节课是高数,我们偶然坐到了一起, 当时我们还互相不认识, 不过从他的书本我看出了也是转专业的, 貌似他把我误认为了是经济学本班的, 问了下这是否是经济学班的高数课, 由于我提前一天参加了点名, 有了本学期的课表,于是给了他肯定的答复。 从第一次见到他我就觉得我们会成为好朋友的,为什么呢 ?感觉吧,感觉这东西有时候很神奇,就是说不出理由来却认定会有那样的结果。 不过刚开始的几周和他并没有很快成为朋友,以至于他的生日我也不清楚, 现在想起来倒是有些遗憾。大概过了几个星期后, 从一次西方经济学课开始, 我主动坐在他旁边,和他聊了几次后发现很投缘, 他比我想象的还要好相处,

11、我们有很多的相似点,并且期末都有不挂科的目标, 于是后来的课我们都是一起抢前排求得能够认真听讲和记笔记,即使是大家都喜欢往后坐政经课,我们也会尽量往前坐。 几乎每次点名我们都能到,没有被记载过旷课。不过后来的期末考试我挂了政治经济学,松哥全部通过,虽然为自己觉得很遗憾,没能够实现不挂科的目标, 不过还是很替他开心,至少他少了很多不必要的麻烦,我麻烦一点也没什么关系的。再说说这学期玩过哪些地方吧。 不知是因为认识了松哥还是这学期的确有想玩的欲望, 感觉这学期的确玩过不少地方, 也玩了不少东西。第一次和松哥一起去玩是去武大赏樱,感觉玩的还是挺好的10 块钱的门票或许不贵,倒还觉得挺值得的,不仅让我

12、好好重新欣赏了武大的风景, 而且也认识了几个新朋友, 那也是第一次和松哥寝室的哥们一起玩, 是值得纪念的一次游玩。 再一次出游是班级组织去森林公园烧烤, 那一次真的很热闹的说, 虽然当时自己还是一个人独来独往,不认识几个,但最后还是一起玩得很开心,我们有偷别人的菜,有捣蛋,还一起做游戏,几乎把想到能玩的都玩到了,因此那次的游玩没有留任何遗憾。 ( 补充一下,森林公园的游玩在武大赏樱之前) 另一次出游就显得简单一些了,是和松哥点点一起去的武汉动物园,身为武汉人,身为汉阳人,我之前居然没有去过本地的动物园,有点搞笑的说, 那次还是我第一次去武汉动物园, 不过以那样的方式第一次参观武汉动物园或许是我

13、更期望的吧, 两男一女是不错的组合(XD),过去总觉得和家人一起出游能够玩得更开心, 现在倒觉得还是和朋友一起更开心, 有家人在做什么事情都会有些顾及的, 而和朋友一起就很随意自由了, 虽然我们人少, 可是把整个动物园玩下来还是花了一整天的时间,玩得很开心,天气也很凉爽,离开前在河边吹吹风感觉很棒,过去的学习真的太紧张了, 没能够好好欣赏这样的风景,今后一定全部补回来。 后来的一次东湖磨山游是和同寝室的以及对面寝室的一共四个人去玩的,那次本来想叫上松哥的但他给室友( 覃)过生日,那次的游玩感觉好平淡,可能是没有松哥在的缘故吧,启程时等了好久的车,貌似原来的一班车改线路了,由于公交的原因,我们的

14、好多次出游都出了意外,最后到达东湖也没看到什么好看的,于是又走路去的磨山,当时没有想到会要走2 个小时的,以为很近。走到磨山买了学生票就进去徒步参观,里面也没有多少让我印象深刻的景色,唯一让我感动一点的就是看到比武大更漂亮的樱花,那樱花是和油菜花相间的, 感觉还行吧, 其实听说武大的樱花如果开得好也很漂亮的,只是今年春天雨水太多了,所以没看到理想的样子,希望明年能够给力点, 我还会去看的。 再有些留念的就是那次没坐到车我们四个人是坐船回东湖然后乘车回的学校。第二次去东湖就和松哥他们一起,那次出游显得有些意外,因为原本决定去武当山的,结果因为误了火车所以在放假第二天去了东湖。虽然很遗憾,不过东湖

15、游还是不错的,松哥寝室几个加上大老远过来的她,其实武当山游我们没去倒是没什么,可是对她来说就相当遗憾了,好不容易来了一次湖北却遇到那样的事情, 只希望那次松哥有好好地处理了。第二次去东湖和第一次比还是有了不少的变化。首先,门大改到了1 公里以外了,进去看到的是不少的盆景,然后有个馆专门介绍了许多不同种类的花,我在那拍了不少照片, 遗憾的是当时没买衣服, 穿的是前年的旧衣服,不过高兴还是有的,那就足够了的,后来我们就把整个磨山转了一遍,有爬山,亭子乘凉,在柱子上坐着当罗汉(XD) 。和松哥一起玩有时感觉自己变年轻了,可以恶搞,或是做一些有趣的事情,那算是那学期的最后一次出游吧,后来就显得很忙了,

16、而且 6 月开始天气就不给力,整天暴雨的下了好久。而 5 月的一次出游让我对以前的班级彻底伤心了, 本来转了专业和他们的交流就少了很多, 去华农的那次他们都是三三两两的玩在一起,把我放在旁边,虽然邀请了我,我很开心,可是没必要那样做吧,于是从那天起我就没怎么和他们交流了 ( 话说转专业后本来就没和他们怎么交流了 ) ,那时候起我就开始一心投入新班级,和朋友更好的处理关系,后来就又交了几个新朋友, 和他们在一起真的很开心,将多年前喜欢的东西又重新捡起来, 开始找回爱好, 真的很感谢那些朋友们,初中开始我就失去了许多本应该拥有的东西, 能够在大学期间解开封印我是从未想过的, 不过我很开心能够这样,

17、 过去的应试教育的确扼杀了我太多的爱好和特长。6 月份开始就算是备考月了,大学最紧张刺激的时刻,不管是平时认真学习的还是混日子的, 这个时刻都在复习以保期末考试不挂科,我也有努力准备,并且想尽方法为大家准备复习资料,最后一段时间的复习是和松哥一起的, 我很开心,上学期的期末我们都没有这样努力过,本学期能够共同努力真的很好 ( 文学功底不好,因此用词就太简单了,今后一定努力学习 ) ,虽然期末考试我挂科,可是松哥全部通过我就觉得满足了,不知道为何,我总希望他能够一切顺利,而自己怎么的就无所谓了,当然,挂科也是一个教训,这样的错误今后不能够再犯了, 无论怎么努力都不能够再挂科, 挂科已经造成了不好

18、的影响了,我口头上说不在意,心里多少还是有些在意的。也许是机缘巧合,放假前我最想送的两个朋友松哥和翔姐都是从汉口火车站乘车回家,于是那天我花了一下午的时间去为他们送行。过去从未交到这样要好的朋友,所以我想格外的珍惜,我宁愿自己送完别人独自离开火车站, 也不希望别人送完我独自离去, 这是怎样的想法啊 !暑假来临了,我也要努力做些什么, 改掉过去的许多坏习惯和坏毛病,努力锻炼长高长胖,并且学习些东西,下学期的二级和四级不是那么容易就可以通过的。 同时趁着暑假这个好机会把自己打造一下,头发啊衣服啊什么的都去弄一弄,虽然现在才弄有点迟了,但至少比不弄要强很多吧, 希望下学期再见到大家的时候, 能够给他

19、们很大的惊喜,努力吧 !大学对本学期的总结篇三大学的第一个学期仿佛在恍惚之间就匆匆流逝了。 好像还没有从高考后的那个夏天回过神来, 大学就猛的闯进我的生活, 而后又马不停蹄的离开了, 仔细回想,本应该是忙忙碌碌的一个学期却在我的生活里显得有些苍白。这一个学期的学习生活给我的总体感觉是轻松且闲适。 没有密度极高的大考小考, 没有铺天盖地的作业习题, 有的只是较为规律的生活模式,教学楼、食堂、宿舍,偶尔还会泡一泡颇具特色的图书馆,本以为这样悠闲的生活会是一条漫漫的长路, 但没想到一切还没来得及抓紧就已经结束了,好在,这只是大学的第一个学期。如果说这个学期有些虚度,那么就权当这是为自己交的一笔学费吧。悠闲绝不意味着乏味, 如何让这种悠闲的生活充满更多精彩的内容,是我最近思考的问题,毕竟对于大学而言,没日没夜的苦读不再是充实生活的好办法了, 但对于刚刚迈入大学校园的我来说,又拿不出什么切实可行的方法, 思来想去,我决定还是从加强对自己专业课的实践入手。虽然仅仅接触专业课几个月的时间, 但我却从刚始对此一无所知的状态渐渐发展为有一定程度的了解, 而且在学习的过程中我还发现,大学的学习其实就像游泳, 如果你不肯下水, 任凭教练怎样教导,也不可能得到

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论