湖南省常德市第九中学七年级历史下册第二单元第9课《民族政权并立的时代》导名师精编学案1(无答案)新_第1页
湖南省常德市第九中学七年级历史下册第二单元第9课《民族政权并立的时代》导名师精编学案1(无答案)新_第2页
湖南省常德市第九中学七年级历史下册第二单元第9课《民族政权并立的时代》导名师精编学案1(无答案)新_第3页
湖南省常德市第九中学七年级历史下册第二单元第9课《民族政权并立的时代》导名师精编学案1(无答案)新_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、名校名 推荐民族政权并立的时代第 8 课时主编:审核班次姓名小组学习目标1、了解民族政权并立的基本史实,包括少数民族政权辽、西夏、金的先后兴起,陈桥兵变及北宋的建立,辽宋战争和澶渊之盟,宋夏和战,宋金战争和南宋的建立,郾城大捷和岳飞抗金,宋金议和及对峙局面的形成。2、通过学习民族战争,对战争性质形成正确的认识,不能用异族、侵略的说法,只能从正义和非正义的角度来分析,树立正确的民族观, 即中国历史上所出现的任何民族都属于中华民族的组成部分,从而更正确地看待历史上的民族关系。学习重难点重点:契丹的兴起和与北宋的关系;女真建立金和岳飞抗金难点:如何正确评价澶渊之盟学习过程与一、课前检测:听写第7、8

2、 课的内容学法指导二、自主学习1、 10世纪初,契丹杰出首领统一契丹各部,建立,都城在通过认真阅。辽太宗时,占领,从此与中原政权的冲突加剧。读课文,我2、唐朝灭亡后,流域相继由五个朝代统治,合称五代。能提出的问3、年,后周大将在陈桥驿发动兵变, 建立,以为题有:东京, 作为都城,史称北宋。北宋建立后,陆续消灭割据政权,结束了分裂局面。4、宋真宗时,辽军大举进攻北宋, 一直打到黄河岸边的城下。宰相力劝皇帝亲征,宋军士气大振,打退辽军进攻。辽宋议和,辽朝撤兵。宋朝给辽,史称。后辽宋之间保持和平局面。5、世纪前期,族首领称大夏国皇帝, 都城在,史称6、 12世纪初期,族介词首领起兵抗辽,接着在称帝,

3、国号。7、金先灭,又于 1127 年秋灭亡,北宋皇帝宋钦宗的弟弟于同年登上皇位,后来定都,史称。8、南宋初年,金军大举进攻南宋,抗金名将从金军手中收复了记住老师告。后来在大败金军, 收复许多失地。宋高宗和权臣害怕抗金 力诉你们的方量壮大会威胁他们的统治,就向金求和,令岳飞等班师。秦桧还以所谓法,一分为罪名杀害了岳飞。二的观点。9、宋金达成议和后,向金称臣,并给金,双方已至线为界,宋金对峙局面形成。后来,金迁都,改 名为。三、合作探究题10、对澶渊之盟应当怎么评价?阅读课文P51 页,两人对澶渊之盟的评价,要理解民族分析他们谁说的对?你怎么看?英 雄 的 含义,才能更好的回答此题1名校名 推荐1

4、1、南宋初年,金军几次南下,南宋抗金将领英勇抵抗。岳飞从金军手中收复建康,在郾城打败金军,收复许多失地。岳飞是不是一位民族英雄呢?四、达标测试1、统一契丹各部,建立契丹国的首领是()A、阿保机B 、赵匡胤C 、元昊D 、阿骨打2、“陈桥兵变”指的是()A、秦王李世民发动兵变,夺取唐朝统治大权。B、武则天自立为帝,成为中国历史上唯一的女皇帝C、后周大将赵匡胤发动兵变,夺取后周政权。D、南宋权臣秦桧以“莫须有”罪名杀害岳飞3、历史上“杯酒释兵权”的故事发生在()A、唐太祖时期B 、唐太宗时期C 、宋真宗时期 D 、宋太祖时期4、澶渊之盟是谁 与谁之间的盟约()A、北宋与西夏B 、北宋与辽C 、南宋与金D 、南宋与西夏5、与北宋同时并立的政权有()辽 西夏 金A、B、 C 、 D、6、1004年秋,辽进攻北宋,宋真宗和投降派准备南逃,而当时的宰相力主抗战,他是()A、王安石 B、寇准 C 、岳飞 D、秦桧7、阅读下列材料岳飞是南宋智勇过人、满腹韬略的名将,却因受冤而死,年仅 39 岁,后人仿照杜甫在丞相祠中凭吊诸葛亮的诗句“出师未捷身先死,长使英雄泪满襟”,写下了岳飞“出师未捷身冤死,长使后人泪满襟”的诗句。( 1)材料中岳飞“出师”所抗击的是哪支军队?岳飞领导的军队叫什么?主要战绩是什么?( 2)岳飞是如何被“冤死

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论