湖南省常德市第九中学七年级历史上册第9课中华文化的勃兴(二)名师精编学案(无答案)新人教版_第1页
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文档简介

1、名校名 推荐湖南省常德市第九中学七年级历史上册第 9 课 中华文化的勃兴（二）学案新人教版学习目标：1、重点掌握孔子的政治思想和教育成就，了解老子及其他思想家和军事家的主张2、将春秋战国时期、经济、政治思想联系起来，理解春秋战国时期是一个大变革时代。3、通过学习孔子的教育成就，教育学生树立良好的学风，养成良好的学习习惯。学习重点：孔子的政治主张和教育成就。难点：通俗讲解各位思想家的主张。学习过程：（一）自主学习1、看课本P46-47 ，说出孔子的政治主张和教育成就2、阅读课本P47-491、我的问题：2、我们的问题：3、老师的问题：什么叫百家争鸣；孔子在教育方面成就，对你学习有什么意义；（三）

2、拓展延伸诸子百家学说中，有哪些积极的东西值得现代社会吸收利用？1名校名 推荐（四）用列表方式总结本课的内容：学派代表人物时期主张儒家道家墨家法家兵家（五）巩固训练1. 儒家学派的创始人是A. 孔子B. 颜子C. 孟子D. 曾子2. 下列关于老子的说法，不正确的是A. 姓李名耳B. 道教创始人C. 他的思想反映在道德经中 D. 春秋楚国人3. “知已知彼者，百战不殆”的军事格言出自A. 朝非子B. 墨子C. 孙膑D. 孙武4. 主张不要过分捕捞鱼鳖， 按时令进出伐树，持续利用自然资源的是A. 孔子B. 韩非子C. 孟子D.墨子5 认为治理国家要顺其自然，“无为而治”的思想家是A. 墨子B. 孟子

3、C. 韩非子D. 庄子6. 下列哪 些不 是韩非子的观点为 政以德，爱惜民力对立的双方能够相互转化支持正义战，反对不义战争提倡法治，主张改革建立君主专制中央集权国家合理利用自然资源A. B. C. D. 7. “战胜而强立，故天下服矣”，这句话 是谁提出的？2名校名 推荐A. 庄子B. 孟子C. 韩非子D. 孙膑8. 提出“制命而用之”观点的是战国时期的A. 孙武B. 孟子C. 韩非子D. 孙膑9. “齿以坚折，舌以柔存”包含深刻的辩证法思想，此语出自A. 老子B. 孔子C. 庄子D. 墨子10. 孟子要求统治者用“仁政”治国的主张，实际上是对孔子“”思想的发展。11. 阅读下列材料“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫，”请回答

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