三年级下册教案21迎接蚕宝宝的到来

1、1.迎接蚕宝宝的到来【教材简析】迎接蚕宝宝的到来是动物的一生单元的起始课。本课以观察蚕卵为例，让学生对生命的开始有了初步的了解，并通过知识的迁移，为下一课认识其他动物的卵 做铺垫。同时本课也是本单元整个养蚕活动的开始，为迎接蚕宝宝的到来做好长期观察活动的必要准备。本课主要分为四个部分。聚焦环节通过问题 “你养过蚕吗？说说你知道的蚕的情况” 了解学生已有的对蚕生长的前概念以及对动物出生、成长、繁殖、死亡过程等生命活动的认知。“蚕卵是怎么样的？” 揭示本课主题是通过观察蚕卵了解一个生命的开始， 同时通过“怎样观察记录蚕一生的变化？” 激发学生对观察活动的兴趣与热情， 引发学生思考观察记录蚕生命活动

2、的方法与形式， 并产生可通过观察动物的生命活动来认识动物一生的意识。探索环节主要分为三个主要活动，一是用放大镜观察蚕卵的外部形态特征，认识蚕卵；二是为蚕宝宝建一个“家” ，为蚕卵孵化出小蚕及小蚕的健康成长做好准备；三是制定观察计划， 指导后续的观察记录活动有效进行。 后两个活动是本单元后续教学得以顺利实施的基础。研讨环节 “蚕卵是怎么样的？” 贯穿整个蚕卵的观察活动， 引导学生思考蚕卵的外部形态特征，建构对蚕卵的认识。问题“蚕卵孵化需要什么条件？”指向的是生命与环境的关系， 是让学生思考蚕卵孵化所需要的环境条件。 最后通过“研究蚕一生的生长变化过程， 我们应该怎么做？” 问题的研讨， 基于对前

3、两个活动的认识，促进学生对蚕一生生长变化后续研究进行观察与记录。拓展环节主要强调学生需每天坚持观察蚕卵的变化， 并将观察结果及时记录下来。教师可根据教学实际情况适时调整观察记录表。【学情分析 】学生在一二年级的时候已经对蜗牛、 金鱼等动物有了初步的观察和了解， 平时也在饲养各种各样的小动物， 他们对动物的饲养和观察兴趣是非常浓厚的。 但这种饲养和观察是无目的性、 无计划性的。 部分学生对蚕也有一定的了解， 但是具体蚕的一生是如何变化的，如何饲养蚕，他们也是不清楚的。同时，三年级的学生还不具备独立制定观察计划的能力， 尤其欠缺长期类似 “蚕的一生” 的观察计划能力。所以，让学生长期进行观察记录有

4、一定的难度， 需要教师做好对学生的指导工作。【教学目标】科学概念目标1. 知道蚕卵的外部形态特征 , 蚕的一生从卵开始，蚕卵孕育着新生命。2. 知道小蚕是由蚕卵孵化出来的 , 蚕卵孵化需要适宜的温度和水分。科学探究目标1. 用画图、文字的方法记录蚕卵的外部形态特征。2. 通过收集资料或访谈获得养蚕的相关知识。3. 制定切实可行的观察计划，用于观察记录蚕一生的生长变化。4. 观察蚕卵孵化小蚕的过程，并按照计划做好记录。科学态度目标1. 对养蚕活动、观察蚕卵及蚕卵的变化表现出浓厚的兴趣。2. 对饲养的蚕表现出爱心及责任心，能细心照管小蚕。3. 能在课后坚持观察记录。科学、技术、社会与环境目标了解并

5、意识到人类不断改进养蚕技术以适应自己的需求。【教学重难点】重点：观察、记录并描述蚕卵的外部形态特征。难点：指导学生制定蚕一生生长变化的观察计划和进行长期观察。【教学准备】教师准备：蚕卵、放大镜、养蚕用的小盒、桑叶（或莴笋叶）、介绍养蚕方法的资料、观察计划表、 PPT等。学生准备：蚕卵、放大镜、尺子和养蚕用的小盒。【教学 程】一、聚焦：揭示 （ 5 分 ） 材料准 ： PPT、蚕宝宝 片 1. PPT出示 牛、 的 片，提 ：它 从哪里来？2. PPT出示蚕的 片，提 ：它是 ？它从哪里来？3. PPT出示 ：你养 蚕 ？你知道蚕的哪些方面？4. 揭示探究主 ：迎接蚕宝宝的到来（板 ）二、探究与

6、研 （ 30 分 ） 材料准 ：蚕卵、放大 、尺子和养蚕用的小盒、学生活 手册活 一： 察、 并描述蚕卵的外形特征1.提 ：你 察 蚕卵 ？你以前是用什么方法和工具 察的? 察的 候遇到 什么困 ？（ ：用眼睛看蚕卵太小，不太看得清）2. PPT 出示放大 和尺子的 片，提 ：如果 你 些工具，能帮助你解决困 ？你准 用 些工具 察蚕卵的什么特征？（建 学生采用“我能用 察蚕卵的”的句式作答）3. 生交流后，小 察蚕卵并将蚕卵的特点以 片和文字的形式 在活 手册上。4. 生交流小 蚕卵的主要特征： 色 紫黑色或灰 色、 形状 形、很小（大小 1 毫米， 1 毫米，厚度 0.5 毫米），用放大

7、可 察到蚕卵中心是凹下去的。活 二： 蚕宝宝制作一个“家”1.PPT 出示并提 ：蚕卵是怎 成蚕宝宝的？ 生 交流中小 ：幼虫或幼崽从 物卵中破壳而出的 程叫孵化。2.PPT 出示提 ： 了迎接蚕宝宝的到来，我 它准 些什么，蚕卵孵化需要什么条件？蚕宝宝健康生 又需要什么条件呢？（ 1）PPT出示 料（也可以打印出来下 学生直接 ），引 学生 上述两个 ， 生交流：你 取了哪些信息？(2) 生交流小 ： 蚕卵的孵化需要适宜的湿度、 温度， 需要食物和安全、卫生的场所。（准备的蚕叶不需要水洗，及时清除蚕沙，发现病蚕或死蚕要及时清理。）（建议：也可以网上百度“怎样饲养蚕宝宝”视频，直接在线播放）活

8、动三：制定蚕的一生观察计划1. 提问：养蚕是一件漫长的事， 在此期间我们应该怎么做？ （引导学生说出“制定计划”）2. 思考：（ 1）观察蚕的一生中我们应该重点观察什么？（2）你会选择什么工具进行观察？（3）你会选择什么方法记录？3. 出示观察计划表（提前准备） ，在教师指导下，小组完善记录表。蚕的一生观察计划饲养时间：年月年月饲养地点：教室食物：桑叶观察记录方法：观察记录内容：蚕的生长变化记录表日期体长（毫米）它的样子生长需要其他发现（画图记录）三、研讨观察与记录内容（预设10 分钟）三、拓展（预设5 分钟）1. PPT 出示刚产下的蚕卵图片，提问：今天我们观察的蚕卵和刚产下的蚕卵颜色相同吗

9、？蚕卵还会有什么变化呢？2. 布置作业：养蚕活动就要开始了， 让我们从观察蚕卵开始， 并及时将自己的发现记录在活动手册上。【板书设计】迎接蚕宝宝的到来蚕 卵形状：椭圆形颜色：紫黑色大小：很小其他发现： 中间低凹【活动手册使用说明】孵化蚕条件：适宜的生长环境：湿度、温度安全、卫生并且食物、空气充足的环境“蚕卵样子的观察” 可引导学生借助放大镜等观察工具进行全面的观察， 同时记录的方式可以是图画、 文字等。观察蚕卵在不同的时间颜色不同， 要引导学生关注不同颜色的蚕卵， 尤其关注不同颜色的蚕卵未来一段时间的变化情况。 在此基础上，要求学生学会长期观察记录蚕卵的孵化过程，尽可能的小心和仔细。【作业设计

10、】一、 选一选1蚕的新生命是从（A）开始的。A. 蚕卵B.蚕宝宝C.蚕蛾2蚕卵的孵化需要适宜的（B）。A.水B.温度C.食物3刚孵化出来的蚕宝宝很小，以下适宜采用的观察方法是（ A. 用毛笔、羽毛轻取轻放 B. 用木棒拨动观察A）。C.直接用手拿着看附：资料阅读一蚕从卵里孵化出来需要大约是1530 日。蚕卵一般都保存在冰箱中，取出后放在室温下，最适合蚕卵孵化的温度大约是室温25 ，蚕卵会逐渐变成紫黑色，两个星期左右，即可孵化出幼虫。幼虫把卵壳咬破后，先露出头部，然后爬出卵壳。除了需要适宜的温度外， 还可以在蚕卵上稍洒点水， 让它湿湿的更好孵化。资料阅读二制作蚕房：（ 1）准备一个干净的盒子作为蚕房。（ 2）把蚕房放在空气流通的地方，蚕盒上扎一些小孔。（ 3）在蚕房中洒一些水，保持蚕房内的湿度。饲养小蚕的方法：（ 1）选择合适的食物：蚕的饲料是桑叶，如果没有桑叶也可用莴笋叶代替，但切不可喂养一段时间的桑叶后改为莴苣叶。（ 2）投喂食物：小蚕孵出后 2-3 小时便