七年级政治上册4_8_1我们选择坚强学案1无答案鲁人版六三制道德与法治

1、第一框 让我们选择坚强一、学习目标1、通过阅读教材，能联系自己的经历和体验，说出意志坚强的表现。2、能够认识到坚强意志是人们战胜挫折、实现人生目标的保障。3、能理解坚强意志的作用，并在实际生活中磨练自己的意志品质，做一个意志坚强的人。学习重难点：1、学习重点：（1） 意志坚强的表现（2）坚强意志的作用2、学习难点：坚强意志是实现人生目标的保障。二、自主学习1、 阅读教材73页的正文部分，联系自己的经历和体验，列出意志坚强的表现。2、 简要说明“锲而舍之、朽木不折，锲而不舍、金石可镂”的含义。 4、阅读教材75-77页，理解并记忆坚强意志对实现人生目标的作用。 (1) (2) (3) (4) 事

2、实证明： 三、合作探究：1、“锲而舍之、朽木不折，锲而不舍、金石可镂”的含义。3、 坚强意志对实现人生目标的作用。4、 阅读教材72到73页判断4个小故事分别属于坚强意志的什么表现？四、当堂检测1、翟墨，一个人，一张帆，凭着坚强的意志，克服重重困难，向西方出发，从东方归航，成为中国单人无动力帆船环球航海第一人。翟墨的成功之路说明（ ）a、一个具有坚强意志的人，能自觉地为达到预定目的而行动b、坚强意志是克服困难、获得成功的必要条件c、对于强者而言，挫折能激发斗志，使人迸发出巨大的力量d、积极进取的精神和探索创新的热情是成功者必备的重要品质2、生活就像万花筒，但一个人只能选择一种图案。如果一个人的

3、志向也像万花筒，那么他的人生道路就会布满荆棘。这说明（ ）a、如果一个人的一生只有一个目标的话，生活就会幸福b、坚强的意志品质要求我们在面对困难时只从一个方面想办法c、不能坚持正确的行动方向，就容易受不良思想和行为的影响d、坚持正确的目标，自觉抵制各种不良诱惑，需要坚强的意志3、美国心理学家曾对1000多名智力超常的儿童进行长达50年的追踪调查，发现其中有些人后来在事业上获得很大成功；有些人却一事无成，默默无闻。心理学家根据被调查者的成就大小，把他们分为“有成就组”和“无成就组”进行比较研究，发现这两组人之间最大的差异在于意志品质方面。那些获得较大成就的人，对自己从事的事业有忘我的献身精神，执

4、著地追求自己的目标，即使遇到困难和挫折也从不动摇。而“无成就组”的那些人，意志薄弱，在困难和挫折面前畏缩不前，消极地等待机遇。（1）同样智力超常的人为什么有的走向成功，有的却一事无成？（2）研究结果对于我们的成长有什么启示？第二框 钢铁是这样炼成的一、学习目标1、能列举出自己经历中坚强的意志品质。2、学会如何磨砺意志。3、通过学习，做一个意志坚强的人。学习重难点1、学习重点：（1）如何磨练意志、学会坚强（2）如何管理自己。2、学习难点：如何能做到在艰苦的环境中锻炼自己。二、自主学：1、列举自己的坚强的意志品质。2、列举自己的懦弱的表现。3、阅读教材80页的情景材料，说说齐白石为什么能够“化石成

5、泥”？4、如何磨砺坚强的意志？三、合作探究：1、怎样克服“睡懒觉、贪玩、爱上网打游戏”等不良习惯呐？2、“咬定青山不放松、立根原在破岩中，千磨万击还坚劲、任尔东西南北风”这首诗你是怎样理解的？3、杨利伟怎么会成为“中国飞天第一人”？四、当堂检测1.磨砺坚强意志的正确途径是（）a.从没有困难的事做起b.从细微之处做起，从小事做起c.从惊天动地的大事做起d.从最易成功的、感兴趣的小事做起2.以下成语或俗语能表现磨砺意志的有（）绳锯木断，水滴石穿只要功夫深，铁杵磨成针头悬梁，锥刺股宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来a. b. c. d.3.亮亮在期中考试时成绩很不理想，他见朋友洋洋有一份学习计划，便“克隆”了一份贴在床头：5：30起床、洗漱、跑步20分钟6：00背20个英语单词，听英语录音磁带6：30收拾书包、吃早饭？：20到学校晨读语文20分钟20：00复习，做各种作业21：30看其他课外书30分钟22：00预习第二天主要课程23：00洗漱、睡觉。亮亮以为按这个计划，本学期学习成绩一定会有很大进步，没想到还没坚持两星期便放弃了。他放弃的原因可能是（）没有根据自己的实际情况制定计划计划目标不具体目标定得太高计划不可行a.b.c.d.4.以下观点