四年级上册信息技术教案-7逛海西排游记｜闽教版(2016)

1、7 逛海西 排游记一、教学目标1. 学会插入艺术字，学会根据需要选择艺术字样式和修饰艺术字。2. 学会设置文字格式，懂得段落的居中、首行缩进等操作。3. 学会插入文本框。4. 通过插入艺术字、 文本框、设置文字格式及调整版面来编排游记， 体验 Word字处理软件的排版功能。二、教学重点和难点1教学重点。插入艺术字、文本框，这只文字格式及调整版面。2教学难点。运用艺术字、文本框、文字格式等技术编排游记。三、教学方法1. 讲演练习结合法： 教师讲授演示插入艺术字、 文本框，设置文字格式及调整版面的操作步骤，学生模仿练习。2. 自主学习法：通过引导学生观察游记范例游福建土楼的版面，体验和感受图片、艺

2、术字及文本框的意义与作用。四、教学准备教学环境教学广播系统、 Windows 7、Word2003。( 一)导入新课师：在悠闲的假期里， 同学们一定都去过许多有趣的地方，来谈谈大家都去过哪些地方？师：同学们都去过好多地方呀，大家在游玩的时候肯定拍摄了许多漂亮的照片，老师有个建议， 就是每次外出游玩时， 除了拍摄许多漂亮的照片，希望大家用文字记录下旅游时美丽的景物和美丽的心情，制作成一份游记。 老师这里有一份来自海峡小学四年级学生一帆同学制作的关于“福建土楼”的游记，喜欢吗？师：这节课，我们就一起学习如何编排一份精美的游记出示课题：逛海西，排游记( 二)新课传授1. 认识游记中的元素出示作文罗星

3、塔和游记福建土楼进行对比，引导学生说出不同。小结：游记中有图片、艺术字和文本框。其中，图片可以美化文章，增强文章的现场感；艺术字美观有趣、易认易识、醒目张扬，起到装饰的作用；文本框是可移动、可调大小的文字或图形容器，可以使文字按照不同的方向排列。这节课主要就是学习如何插入图片、艺术字、文本框，以及设置文本框格式。2. 添加图片（ 1） 插入图片教师演示：打开已发送的 word 文档，点击“插入”菜单“图片”“来自文件”选择图片。（ 2） 调整位置师：要达到游记福建土楼中图片和文字的效果，我们还需要对图片的版式进行设置。步骤：课本 P41，双击图片，打开“设置图片格式” 对话框，设置图片版式为

4、“四周型”。师：最后单击图片，按住鼠标左键并拖动，调整图片位置。（ 3） 修改大小师：有些同学已经发表他们的意见了，对啊，图片太大了，要怎样调整它的大小呢？请一位学生上台演示，教师讲解：单击图片时，图片四周出现 8 个操作柄，用鼠标朝对应方向拖动这些操作柄就可以修改图片的大小。（ 4） 学生操作，教师指导。3. 设置标题为艺术字（ 1） 设置标题教师引导学生找到“绘图工具栏”中的“插入艺术字”工具，让学生根据课本P40 将标题更改为艺术字，并选择合适的字体和字号。学生操作，教师指导。（ 2） 调整大小师：老师发现有的同学忘记在“编辑艺术字文字”对话框里修改字号，导致艺术字的大小不满意，谁能帮帮

5、他？学生：双击艺术字可以重新打开 “编辑艺术字文字” 对话框，然后修改。 教师补充：其实艺术字是一种特殊格式的图片， 它可以编辑文字， 但它也可以像图片一样通过 8 个操作柄来修改大小。大家再试试用这两种方法调整艺术字大小。4. 文本框（ 1） 插入文本框师：在游记福建土楼中，作者的名字是竖着的方向显示的，这是通过竖排文本框实现的。“竖排文本框”和图片一样藏在“插入”菜单里，找到它并选中，这时鼠标指针变成“十”字形状，屏幕出现“在此处创建图形”的虚线框，按删除键 Delete 删除它。然后按住鼠标左键并拖动，就可以在编辑区中画出一个竖排文本框。引导学生插入文本框并输入文字。（ 2） 设置文本框版式引导学生打开“设置文本框格式”对话框，根据课本P42 设置文本框“颜色与线条”。5. 调整版式展示几位学生的作品，引导学生调整文档中文字、