高中《长相思》课件.ppt

1、,学习目标,1.会借助注释与工具书梳理字词意思，查阅资料，了解长相思词牌的知识及纳兰性德的身世经历及文学成就，知人论世，感知词意。 2.朗读词，做到能读准字音，读出节奏，读出感情。 3.通过品文析字，置身诗境，缘景明情，感悟诗人边塞军旅途中的思乡之苦和思乡之深。,假如此刻你是一名出征边塞的将士，边塞风光迥异，面对大漠孤烟、孤城衰草、长云边月、雁飞鹰扬、风雪这些意象时，你会有怎样的复杂感情呢？,长相思,【清】纳兰性德,北大附中深圳南山分校高中部语文组,写作背景,康熙二十一年早春，纳兰性德随从康熙东巡，去往山海关外盛京(沈阳)，于途中写下了这 首词。,纳兰性德,家世显赫，父亲纳兰明珠是武英殿大学士

2、，权倾朝野。他文武双全，善骑射，好读书，擅长写词。康熙授予他官一等侍卫。,长相思 （清）纳兰性德 山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。 风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。,初读赏韵味,长相思，词牌名。内容多写男女或朋友久别思念之情，故名。双调三十六字，平韵。,细读解词意,上片 山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。 下片 风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。,当时盛传，“家家争唱饮水词，纳兰心事几人知”。 纳兰词传至国外，朝鲜人谓“谁料晓风残月后，而今重见柳屯田”。 清代词评家况周颐在蕙风词话中誉其为“国初第一词手”。,纳兰词的成就极高,纳兰词的特点,词作以小令

3、见长，清新自然，直抒胸臆，风格接近李煜。内容多抒写个人的相思离别和哀思闲愁，情感基调感伤低沉，凄婉哀怨。感情自然真挚，多用白描手法。,合作交流，探究问题,1.词中那些句子用了白描手法，简要分析这些句子有什么特点？ 2. 文中直接抒情的句子是哪些？抒发了什么情感？请简要分析。 3. 请找出文中语言清新自然的风格体现在那些景物上？这些景物层层蕴含了什么感情？,下面的诗句说明了怎样的情景？ 山一程，水一程 风一更，雪一更,远离故乡，行军途中翻山越岭， 跋山涉水，行军十分艰难。,风雪交加，天气非常恶劣。,“夜深千帐灯”一句，写的是夜晚宿营于旷野的情景。深青的天幕下，漆黑的旷野上，一座座营房，灯火熠熠，

4、映照着永夜无眠的人。,赏析“夜深千帐灯”,直抒胸臆,聒碎乡心梦不成，故园无此声。,作者梦回故园的期望破碎，更加怀念故园的温暖、宁静和祥和。,景物蕴含了层层感情：,山、水、榆关 离家不舍 千帐灯 孤独寂寞 风雪 思乡失眠,语言清新自然,王国维有评：“以自然之眼观物，以自然之舌言情，此由初入中原，未染汉人风气，故能真切如此。”（人间词话）,纳兰的长相思 以壮观的塞外景象来渲染柔婉的乡思意绪，情意隽永；将草原游牧文化的豪放与中原传统文化的细腻融合，集豪放婉约与一体。,拓展练习： 长相思 李煜一重山，两重山，山远天高烟水寒，相思枫叶丹。菊花开，菊花残，塞雁高飞人未还，一帘风月闲。 这首词抒发的是什么情感？“一重山，两重山”和“菊花开，菊花残”这两句话分别是从什么样的角度来表现情感的？请简要回答。,长相思 李煜一重山，两重山，山远天高烟水寒，相思枫叶丹。菊花开，菊花残，塞雁高飞人未还，一帘风月闲。 【答案】 这首词抒发的是相思之情。 “一重山，两重山”是从空间的角度来表达作者与他所思之人距离的遥远； “菊花开，菊花残”是从时间的角度来表达作者与他所思之人分别的长久，从而表达出相思之情的深重。,布置作业,用散文化的语言把长相思这首词改写成一段不少于200字的文字，并抒发诗人身在征途、心系故园的矛盾心情。