2017最新部编一年级下册20咕咚精品课件(两课时).ppt

1、,R一年级下册,20 咕咚,下大雨：哗哗哗 北风吹：呼呼呼 汽车喇叭响：嘀嘀嘀 火车到站了：呜呜呜 小鸟鸣叫：叽叽叽 青蛙欢唱：呱呱呱,这“咕咚”到底是什么呢？难道是凶猛的动物来了？,故事中的“咕咚”是什么？故事中讲了哪几种动物？,思考,课文主要讲了一件什么事情？,全文共有( )个自然段，( )幅图，讲了( )听到“咕咚” 的声音，没有弄明白，拔腿就跑，后来( )、（ ）、（ ）、 （ ）、（ ）也跟着跑，只有（ ）没有跟着跑，帮助大伙 儿弄清了事情的真相。,全文共有( 7 )个自然段，( 4 )幅图，讲了(兔子 )听到“咕咚” 的声音，没有弄明白，拔腿就跑，后来(猴子)、（狐狸）、（山羊）、

2、 （小鹿）、（大象）也跟着跑，只有（野牛）没有跟着跑，帮助大伙 儿弄清了事情的真相。,咕,咚,熟,掉,吓,鹿,逃,命,象,野,拦,领,g,dng,sh,dio,xi,l,to,mng,xing,y,ln,lng,小鹿 大象 野牛 热闹 拦住 领着 成熟 掉进 逃命 拔腿就跑 可怕极了 吓了一跳,生字宝宝,吓,怕,跟,家,羊,象,都,玩耍 慌张 好奇,词语花篮,咕 咚 熟 掉 吓 鹿 逃 拦 命 象 野 领,认一认，读一读，写一写,吓,xi,jn xi 惊 吓,xi rn 吓 人,造句：,这下子，小花猫受到了严重惊吓。,笔顺：,字词学习,怕,p,hi p 害 怕,k p 可 怕,造句：,雷雨天，

3、一个人在家的时候，白天还好，晚上我就很害怕打雷。,笔顺：,跟,n,n zhe 跟 着,n su 跟 随,造句：,盲人紧紧地跟随着导盲犬走过人行道。,笔顺：,家,ji,ji tn 家 庭,ji yun 家 园,造句：,地球是我们人类共同的家园，我们要爱护它。,笔顺：,羊,yn,shn yn 山 羊,yn mo 羊 毛,造句：,山羊爱吃青草。,笔顺：,象,xin,d xin 大 象,xin q 象 棋,造句：,天上白云的形状像一头大象。,笔顺：,都,du,du zi 都 在,du ho 都 好,造句：,小伙伴们都在那边开心地玩老鹰捉小鸡的游戏。,笔顺：,吓,怕,跟,家,羊,象,都,咕,咕咚,咚,叮

4、咚,dn,熟,熟睡,掉,掉了,sh,dio,鹿,小鹿,逃,逃跑,l,to,命,生命,野,田野,mn,y,拦,阻拦,领,红领巾,ln,ln,都,d（ ）,du（ ）,都有,首都,词语解释,【撒腿】【慌张】【好奇】 【清楚】,事物容易让人了解、辨认。,对自己所不了解的事物觉得新奇而感兴趣。,放开脚步（跑）。,心里不沉着，动作忙乱。,整体感知,咕 咚,认真读课文，想一想：“咕咚”到底是什么？,木瓜掉进湖里发出的声音,木瓜熟了。一个木瓜从高高的树上掉进湖里，“咕咚”！,课文解读,sh dio h,兔子吓了一跳，拔腿就跑。小猴子看见了，问他为什么跑。兔子一边跑一边叫：“不好啦，咕咚可怕极了！”,tu j

5、,这句话是对兔子突然受惊吓时动作、语言的描写，说明了兔子十分惊慌，充满了恐惧。,兔子说咕咚来了，有哪些动物跟 着它跑呢？请用“ ”在课文中画出来。,w,思考：猴子为什么会和兔子喊一样的话？他真的看见“咕咚”了吗？,猴子没有看见“咕咚”，也不知道“咕咚”到底是什么。他会和兔子喊一样的话是因为他听到兔子的喊声，就盲目地相信兔子，跟着兔子一起边跑边喊。,小猴子一听，就跟着跑起来。他一边跑一边大叫：“不好啦，不好啦，咕咚来了，大家快跑哇！”,例：小猴子一听，就跟着跑起来。,（1） 一 就 。,（2） 一 就 。,小明,看,春天,到，小树,课堂练习,明白了,发芽了,这一下可热闹了。狐狸呀，山羊啊，小鹿哇

6、，一个跟着一个跑起来。大伙一边跑一边叫：“快逃命啊，咕咚来了！”, to mn,思考：“一个接一个”表现了什么？,表现了小动物们害怕、慌乱、不知所措的心理，写出了动物们盲目地跟着跑的混乱场面。,大象看见了，也跟着跑起 来。野牛拦住他，问：“咕 咚在哪里，你看见了？”大 象说：“没看见，大伙儿都说 咕咚来了。”野牛拦住大 伙儿问，大伙儿都说没看见。 最后问兔子，兔子说：“是我 听见的，咕咚就在那边的 湖里。”,野牛先问（ ），再 问（ ），最后问（ ）。,野牛先问（大象）， 再问（ 大伙儿 ），最后 问（ 兔子 ）。,拦住大象，问：“咕咚 在哪里，你看见了？”,“没看见，大伙都说咕咚来了。”,大

7、伙都说没看见,兔子领着大家来到（ ）。正好又有一个（ ）从（ ）的树上掉进湖里，“咕咚” ！ 大伙（ ），（ ）， 都（ ）！,湖边,木瓜,高高,你看看我,我看看你,笑了,根据课文内容填空,木瓜 木瓜树结出的果实。木瓜有两大类，光皮木瓜与热带水果番木瓜。光皮木瓜味涩，水煮或者浸渍糖液中才可食用，有去痰、顺气、止痢之效，果皮干燥后仍光滑，不皱缩。番木瓜果皮光滑美观，果肉厚实细致、香气浓郁、汁水丰多、甜美可口、营养丰富，有“百益之果”、“水果之皇”、“万寿瓜”之雅称，是人们喜爱的水果。,知识备查,一个木瓜从高高的树上掉进湖里，咕咚！ 又有一个木瓜从高高的树上掉进湖里，咕咚！,遇事先问个为什么，弄清

8、事实真相,拓展延伸,木瓜熟，掉湖里， 咕咚一声响 森林里面变热闹： 兔子吓得拔腿跑， 猴子跟着兔子跑， 狐狸山羊和小鹿， 一个跟着一个逃。 还好野牛会思考， 拦住大伙儿把真相找！,读一读,遇事要多动脑筋、 不要盲从,兔子,咕 咚,结构梳理,跑,猴子,跟着跑,狐狸、山羊、小鹿、大象,跟着跑,野牛,回去看,成熟的木瓜,主旨概括,这篇童话故事讲的是一只兔子听见“咕咚”声，吓得撒腿就跑，其他动物也跟着跑，只有野牛问“咕咚”是什么，而且要去看看，这才让大家明白：“咕咚”原来是木瓜掉到湖里发出的声音。这个故事告诉我们：听到或遇到任何事情，一定要动脑筋想想或去实地看看，不要盲目地跟随别人。,课后作业,1.熟读课文。 2.把这个有趣的故事讲给家人或者是小伙伴听。,课后习题参考答案,在课文中找出不认识的字，猜猜它们的读音。,老师指导：课文中有许多生字是形声字，它们是我们认识的熟字加上形旁后变成的，如：咕、咚、吓、