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文档简介

1、山东省济宁市邹城六中八年级下学期期末试卷数学(时间 120 分钟,满分 100 分)一、选择题 (本大题共10 个小题,请把每小题的答案填在下表中,每小题3 分,共 30 分 )1已知一粒大米的质量约为0 000021 千克,这个数用科学记数法表示为4456A 0 21 10B 2 1 10C 2 110D 21 102下列几个常见统计量中能够反映一组数据波动范围的是A 平均数B 中位数C众数D极差x中的 x, y 值都扩大10 倍,则分式的值3把分式x yA 扩大 20 倍B 不变C扩大 10 倍D 是原来的110k4已知点 M( 一 2, 3)在双曲线 y上,则下列各点也一定在该双曲线上的

2、是xA (3, 2)B ( 2,一 3)C (2, 3)D (3, 2)5在菱形 ABCD 中,两条对角线 AC=6 , BD=8 ,则此菱形的边长为A 5B 6C 8D、 106 12 名学生参加初中英语听力口语自动化考试成绩如下:28, 21, 26, 30, 28, 26, 30,30, 21, 28, 30, 25这组数据的众数为A 28B 21C、 26D 30第 1页共 8页7平行四边形ABCD 中,对角线AC 和 BD 的长分别为16 和 12,则边 AB 的取值范围是A 1AB7B 2AB14C 6AB8D 3AB48一数学课外兴趣小组的同学每人制作一个面积为200cm 。的矩

3、形学具进行展示设矩形的宽为 x cm,长为 y cm,那么这些同学所制作的矩形长y(cm) 与宽 x(cm) 之间的函数关系的图象大致是9杨伯家小院子的四棵小树E、 F、 G、H 刚好在其梯形院子ABCD 各边的中点上(如图 ),若在四边形EFGH 上种小草,则这块草地的形状是A 矩形,B菱形C正方形D平行四边形10在一次夏令营活动中,小霞同学从营地A 点出发,要到距离A 点 10 千米的 C 地去,先沿北偏东70方向走了8 千米到达B 地,然后再从B 地走了 6 千米到达目的地C,此时小霞在B 地的A 北偏东20方向上B 北偏西20方向上C北偏西30方向上D 北偏西40方向上二、填空题 (本

4、大题共6 个小题,每小题3 分,共 18 分 )11、计算: 201002 1 =_ 。12、当 x=_ 时,分式x1 的值为 0。2x5第 2页共 8页13一组数据的折线统计图如图所示,这组数据的极差是_。14如图,在等腰梯ABCD 中, AB/CD ,对角线ACBC ,B=60 , DC=2cm ,则 AB长为 _。15、如图,正比例函数y1 x 的图象与反比例函数yk (k 0) 在第一象限的图象交于A2x点,过 A 点作 x 轴的垂线,垂足为 M ,如果OAM的面积为1,则 A 点的坐标为_ 16、如图,两个全等菱形的边长为1 米,一个微型机器人由A 点开始按 ABCDEFCGA的顺序

5、沿菱形的边循环运动,行走20l0 米停下,则这个微型机器人停在_ 点三、解答题 (本大题共7 个小题,共52 分写出文字说明、证明过程或演算步骤)17 (本小题 6 分 )请你先化简,再选择一个使原式有意义而你又喜爱的数值代入求值2a6a244 4aa24a12第 3页共 8页18 (本小题 6 分 )23解方程:x3x19 (本小题 6 分 )一个零件的形状如图所示,工人师傅量得这个零件的各边尺寸(单位: dm)如下:AB=3 , AD=4 , BC=12 , CD=13 ,且DAB=90 ,求这个零件的面积。第 4页共 8页20 (本小题 8 分 )甲、乙两台祝床同肘生产一种零件,在10

6、天中,两台机床每天的次品数分别是:(1) 分别计算两组数据的平均数和方差;(2) 从计算的结果看,在10 天中,哪台机床出次品的平均数较小?哪台机床出次品的波动较小 ?第 5页共 8页21 (本小题 8 分 )平行四边形ABCD 的对角线AC 和 BD 交于 D 点,分别过顶点B, C 作两对角线的平行线交于点E,得平行四边形OBEC (1) 如果四边形 ABCD 为矩形 (如图 ),四边形 OBEC 为何种四边形 ?请证明你的结论;(2) 如果四边形 ABCD 这正方形,四边形 OBEC 也是正方形吗 ?如果是,请给予证明;如果不是,请说明理由第 6页共 8页22 (本小题 9 分 )某工程

7、,在工程招标时,接到甲、乙两个工程队的投标书,施工一天需伺甲工程队工程款 1 5 万元,付乙工程队工程款 11 万元,工程领导小组根据甲、乙两队的揎标书测算,可有三种施工方案:(1) 甲队单独做这项工程刚好如期完成;(2) 乙队单独完成这项工程比规定日期多用5 天:(3) 若甲、乙两队合作 4 天,余下的工程由乙队单独做也正好如期完成。在不耽误工期的前提下,你觉得哪一种施工方案最节省工程款?第 7页共 8页23 (本小题 9 分 )【尝试】如图,把一个等腰直角ABC 沿斜边上的中线CD( 裁剪线 )剪一刀,把分割成的两部分拼成一个四边形 ABCD ,如示意图 1 (以下有画图要求的,工具不限,不必写画法和证明 )(1)猜一猜:四边形ABCD 一定是 _ ;(2) 试一试:按上述的裁剪方法,请你拼一个与图1 不同的四边形,并在图2 中画出示意图【探究】 在等

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