人教版四年级上册数学第4单元三位数乘两位数第1课时三位数乘两位数导学案_第1页
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1、三位数乘两位数【学习目标】：1、能根据两位 数乘 两位数的 笔算方法 ，推出并掌握 三位 数乘两位 数的笔算方 法。2、 进一 步锻炼自 己的计算 能力 。【学习重难点】：三 位数 乘两 位数 的笔算方法【学习过程】1、估算：23192321422842322、笔算：2245792427133、小结两位数乘法的笔算方法：（ 1）、先用第二个因数的个位去乘第一个因数， 得数末尾和第一个因数的个位对齐。（ 2）、再用第二个因数的十位去乘第一个因数， 得数末位和第一个因数的十位对齐。（3）、然后把两次乘得的积加起来。学习例 1：李叔叔从某个城市乘火车去北京用了12 小时，火车 1 小时行 145 千

2、米。该城市到北京有多少千米？（ 1）算式是思考：为什么要这样列式？根据（ 2） 估算：说说你是怎样估算的。（15010=1500，1502=300，比1800 米少一些。可以用口算的方法）（ 3）独立思考：准确的结果是多少？你会算吗？在下面写出笔算的过程先算（）第 1页共 3页再算（）最 后算 （）（ 4 ）对 照估算的 情况，算 一算 估算值与 准确值的 误差 是否 合乎 实际 。（ 5 ）归 纳三位数 乘两位数 笔算 一般方法 。先用一 个乘数个 位上的数 去乘另一 个乘数， 得 数的 末尾 和个 位对 齐；再用这 个乘数十 位上的数 去乘另一 个乘数， 得 数的 末尾 和十 位对 齐，最

3、后把 两次 乘得的积 加起来。（ 6 ）小组 讨论 ：今天 学习 的 三位 数乘两 位 数跟我们 前面 学过的两 位数乘两位 数它 们在计算 方法上有 哪些 相同的地 方？又有 哪些 不同呢？（ 三位 数乘两位 数跟我们 前面学过 的两位数 乘 两位 数完 全一 样， 都是先用第 二个因数 个位上的 数去乘， 再用十位 上 的数 去乘 ，最 后再 把两次的结 果加 起来。（ 7 ）如 何检验计 算的结果 。二、尝试练习1、请你当老师，把它们改正过来。小结：我们在进行笔算乘法的时候，大家注意些什么呢?（注意别对错数位。进位的时候要加上进位的数。 ）2 、用竖式计算： 18515=23 283=学生独立做，做完交流。23283 的竖式怎样列，计算才简便？（交换两个因数的位置， 得数不变，三位数乘一位数的时候， 咱们就知道把位数第 2页共 3页多的因数放到竖式的上面了。 ）3、书本第 47 页“做一做（写在书本上）( 一）、讨论自主学习中的知识。1、小组

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