六年级上册语文课时测评-17麋鹿苏教版

1、17麋鹿课时测评方案字词模块一、给加点字选择正确读音，画“”。觅食(m n)逐渐(zh zhu)漂泊(pi o pi o)二、看拼音，写词语。br 公爵 (ju ji )别墅 (y sh)气候 (h u hu)zh oz f nzh bsh nsh shu ch npi三、辨字、辨音组词。四、正确的意思我会选。1东张 西望 ()扩大；夸张。看；望。陈设；铺排。姓。2扬 长避短 ()高举；往上升。往上撒。姓。传播出去。3香客如流 () 江河的流水。流传；传播。移动不定。等级；品类。句子模块五、修改病句。1麋鹿在国内差不多几乎绝迹。_2我国古代神话小说封神榜中把“四不像”当作姜子牙的坐骑，更增加了

2、它的神秘。_3如今，正在祖国的土地上繁衍后代，茁壮成长。_六、按要求写句子。1天色微明，晨雾如 轻纱般飘浮在黄海滩涂上。 ( 用带点词写一句话 )_2这里生活着世界上最大的麋鹿群。( 缩句 )_3写一个句子表达你对麋鹿的喜爱之情。_七、说出下列句子使用的说明方法。1站着的时候， 麋鹿角的各枝尖都指向后方，而其他鹿的角尖都指向前方。()2天色微明，晨雾如轻纱般飘浮在黄海滩涂上。()3一般雄麋鹿体重可达250 千克左右，雌鹿的怀孕期超过九个半月。()读写模块八、课内阅读。语段一：从此，麋鹿结束了它们大半个世纪在海外漂泊不定、颠沛流离的生涯，开始了回归故土、回归自然的新生活。如今，这群珍异动物正在祖

3、国的土地上繁衍后代，茁壮成长1如果麋鹿会说话，你觉得在它踏上祖国的土地上时，它会说什么？_ _2画线句子适合用什么语气来朗读？_3从麋鹿“颠沛流离”的命运中，你感受到了什么？_语段二： 1986 年 8 月，在世界自然基金会和我国林业部的努力下，39 头选自英国七家动物园的麋鹿返回故乡，被送到大丰麋鹿自然保护区放养。从此，麋鹿结束了它们大半个世纪在海外漂泊不定、颠沛流离的生涯，开始了回归故土、回归自然的新生活。 如今，这群珍异动物正在祖国的土地上繁衍后代，茁壮成长。1你是如何理解麋鹿“回归故土”的。_2人们为了麋鹿回归祖国，做了哪些有意义的工作？从中可以看出什么？_3请你写一句话告诫人们要保护

4、野生动物。_九、课外阅读。驯鹿在我国大兴安岭茫茫的林海里，住着许多驯鹿。它们是珍贵的野生动物。驯鹿浑身深褐色， () 雄鹿、雌鹿的头上 () 有一对十分美丽的鹿角。鹿角十分结实、尖锐，是驯鹿自我保护的有力武器。鹿角长得很不规则，可是锐利的角尖都冲着前面。 () 是哪种凶猛的动物， () 它敢袭击驯鹿，往往 () 会死在驯鹿那尖刀般的鹿角之下。驯鹿的毛随着季节的变化而变化。夏天，因为树阴较多，驯鹿的毛色就变得很深；冬天，因绿色植物都变得枯黄了，驯鹿的毛 色就变得浅些了。这种毛的颜色的变化，是适应环境的自我保护，使驯鹿的敌人不容易发现它。驯鹿的毛分为内外两层：内层的毛长得密实，都是短短的绒毛，有良

5、好的保温作用；外层的是长得又粗又长的针毛，可以遮风挡雨， 有很好的保护作用。 驯鹿的皮下长着很厚的脂肪， 这些是它营养的 “仓库 ”。在严寒的冬天里，在食物缺少的情况下，驯鹿就靠这层厚厚的脂肪保温，度过漫长、严寒的冬天。驯鹿的蹄子很大。因为驯鹿生活在河谷山地 它的蹄子很大可以不陷入泥沼中 又可在坡地上如履平地地行走这样可以为驯鹿的觅食饮水 逃避敌人提供重要条件驯鹿的蹄子 () 宽大，蹄子的边缘 () 很锋利，在寒冬的时候， 驯鹿可以轻易地从冻硬的冰雪下刨出宝贵的食物，在硬滑的雪地上奔跑。1给第 4 自然段补上标点。2请在文中括号内填上恰当的关联词。3用“ / ”把第 3 自然段分成三层，并写出每一层的层意。_ _ _ _参考答案一、 m ju zh sh pi o hu二、略四、 1. 2. 3. 五、 1. 把“ 差不多 ” 去掉。2. 把 “增加 ”改成 “ 增添 ” 。3. 在“正在 ”前加 “麋鹿 ”。六、略七、 1. 作比较2. 打比方3. 列数字八、语段一： 2. 用自豪、喜悦的语气来朗读。3. 提示：一是要保护好野生动物，二是这些野生动物的命运有时也与国家的命运相连。语段二： 1. 麋鹿本来是中国的，百年之后再回归祖国。2. 跟英国人交涉、谈判。人们对麋鹿的喜爱和对保护麋鹿的决心。3. 爱护野生动物就是爱护人类自己。九、1. 、，