人教二年级下数学：第5单元混合运算第2课时混合运算(两级运算)优质教案_第1页
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文档简介

1、两级混合运算教学目标：1知识与技能：初步掌握没有括号的两级两步运算式题的运算顺序。2过程与方法：掌握脱式计算的书写要求，并会正确地进行脱式计算。3情感态度与价值观：培养学生思维的敏捷性及书写规范的好习惯。教学重点：掌握没有括号、含两级运算的两步式题的运算顺序。教学难点：正确进行计算。教学过程：一、铺垫。1、口算 .24+832-63618947-1037+52874647-25492、计算 .24+8- 636947-21+52876订正时，让学生说说每个算式里含有哪些运算，是按怎样的运算顺序进行计算的 .第 1页共 3页小结：在没有括号的算式里，只有加、减法或只有乘、除法，都要从左往右按顺序

2、运算.二、探究新知。我们计算的两步式题，都是直接写出得数. 为了看清楚运算的步骤，便于检查运算过程，可以写出运算的步骤和每次计算的结果，用一种新的格式来表示，即脱式.1、教学例 2（1）观察例 2 图，说说图意（2）列式431212 719437197（ 43） 1974319引导学生明白：第一行是分步算式，第二行是综合算式。（3）脱式计算437743（4）提问：观察这两个算式，你发现了什么?在没有括号的算式里，有乘法和加、减法，不管乘法在前在后，都要先算乘法。因此算式 7（ 43）和算式 743 是一样的。（5）脱式计算 546-77+546（6）在没有括号的算式里，有除法和加、减法，不管除法在前在后，都要先算除法。2、小结第 2页共 3页在没有括号的算式里，如果有乘、除法，又有加、减法，要先算乘、除法，后算加、减法。三、巩固练习1、教材第 48 页做一做强调：计算两步式题时，必须首先观察，确定先算什么，再算什么。2、第 50 页练习十一第 5 题。先计算算出结果，再进行比较。四、总结在没有括号的算式里，只有加、减法或只有乘、除法，都要从左到右按顺序计算。在没有括号的算

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