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文档简介
1、生活中的数学一、教学内容教材第 14 页的内容二、 教学目标1让学生进一步认识长度单位毫米、千米和质量单位吨,记住单位之间的进率。2能联系生活,理解生活中处处存在这些数学知识。3培养学生学会留心观察生活的能力。三、教学重点、难点能联系生活,说出生活中的数学。四、教学过程(一)复习长度单位和质量单位1 复习长度单位:( 1)你认识了哪几个长度单位。( 2)举例子说一说 1 毫米、 1 厘米、 1 分米、 1 米, 1 千米的长度。(3) 9 千米 =()米7米=()分米400 厘米 =()米3米 =()厘米300 毫米 =()厘米5分米 =()毫米12000 米 =()千米20 分米 =()米2
2、复习质量单位:( 1)你认识了哪几个质量单位。( 2)举例子说一说 1 克、 1 千克、 1 吨有多重?(3) 2吨=()千克6吨=()千克5千克 =()克8000千克 =()吨24000 千克 =()吨7吨=()千克(二)联系生活,了解生活中的数学1 自学课本第14 页前 4 幅图的内容同桌两人交流,你看到了什么?全班交流生:我 一 汽 限 重量8 吨, 梯的 重量是1000 千克,最多13 人 弯危 路段,限速60 千米每小 列 刻表,有行 距离和票价,路程越 票价越高2 合“你知道 ?” 曹冲称象的故事(三) 目 1 填上正确的 位或数字。( 1)一条跑道 100()( 2)米、分米、厘米相 的两个 位 的 率是()( 3)小 的身高是140(( 4) 本的 20()( 5) 冰箱的高度是150((6)跳 的 度是2()( 7) 机每小 行1800((8)汽 每小 行49((9)一棵大 高10()(10) 5 吨 450 千克 =()2判断并改正。一 床 分米()一本数学 本的厚 是毫米(汽 每小 行米(跑道 千米()一个三年 小朋友重克())千克)一只 球重 克()3 在有吨的 物,用 重吨的 ,次能将 些 物全运走 ? 什么?4明明 学校操 跑两圈是400 米, 差()正好是1 千米。5画一条 1 分米 2 厘米的 段。6画一条比7 厘米短
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