江苏省高邮市龙虬初级中学九年级历史上册《第15课决定美利坚命运的内战》导名师精编学案北师大版

1、名校名 推荐决定美利坚命运的内战【学习目标】1、了解美国南北战争前两种不同的经济制度，知道这是引发战争的根本原因。2、了解宅地法和解放黑人奴隶宣言两个法令，并能说出后者的主要内容。3、理解南北战争在美国历史发展中的作用。【重点难点】重点：知道林肯在美国南北战争中的活动；理解解放黑人奴隶宣言的内容难点：理解南北 战争在美国历史发展中的作用【学习过程】一、自主学习1、当选总统后，于 4 月发动叛乱，向北方发动军事进攻，美国内战由此爆发。2、为了动员广大群众，特别是黑人参加到北方军队中来，林肯在1862 年先后颁布了和两个重要法令。3、通过内战，美国废除了，使南方与北方在上得到了统一，在经济上成为一

2、个整体，使美国更加快速地发展起来。二、合作探究1、十九世纪五六十年代美国南北双方矛盾的焦点是什么？美国内战的根本原因又是什么？2、美国内战爆发的导火线是什么？内战初期北方政府为何接连失利？战争的转折点是什么？三、有效测试1奥巴马是美国历史上第一位黑人总统。美国废除黑人奴隶制的战争是（）A美国独立战争B美国南北战争C滑铁卢之战D克里木战争2马克思说： “在美国历史和人类历史上，林肯必将与华盛顿齐名。”马克思之所以这样说，是因为林肯（）A巩固了资产阶级的统治B满足了农民要求土地的愿望C维护国家统一，废除黑人奴隶制度D取消了对黑人的种族歧视1名校名 推荐3美国南北 争和俄国 1861 年 除 奴制改

3、革的相似点不包括（）A 生在 19 世 60 年代B 本主 展提供了自由 力C 了国家 一D 本国 本主 展 除了障碍4下列有关美国独立 争和南北 争的 法，不正确的是（）A前者以争取国家独立 目 ，后者以 国家 一 旗 B都是 革命C 争的爆 都与英国的殖民 治有关D 后有利于美国 的 展5南北 争的性 是（）A 民 争B 无 革命C 民族解放 争D 革命6 下列材料：北方人看不 南方人，南方人不服北方人。当前南北之 的矛盾不是 的，而是两种社会制度之间 的 斗 争 。 这 个 斗 争 之 所 以 爆 发 ， 是 因 为 这 两 种 制 度 不 能 再 在 北 美 大 陆 上 和 平 共 处

4、 了 。 克思 回答：（ 1）“两种社会制度”分 指的什么？（ 2）“两种社会制度的斗争” 致什么 争的爆 ？ 争有何影响？2名校名 推荐第 15 课决定美利坚命运的内战一、预习导学1、林肯南方种植园主2、宅地法解放黑人奴隶宣言3、黑人奴隶制政治体制资本主义二、课堂研讨1、黑人奴隶制的存废问题。南方种植园奴隶制经济和北方资本主义工商业经济的矛盾。2、 1860 年，林肯当选为美国总统。南方早有准备（或蓄谋已久）。林肯颁布宅地法和解放黑人奴隶宣言。3、因为独立战争使国家摆脱了英国的殖民统治，赢得了独立，为资本主义发展开辟了道路；美国内战使国家和民族的统一得到了维护，为资本主义发展进一步扫除了障碍。三、拓展延伸都是为了开拓新的市场，促进经济发展。 走可持续发展道路，在开发的同时注意保持环境等。 （其它言之有理也可）课堂检测：一、选择题1 B 2 C 3 C 4 C 5 D二、非选择题6（ 1）南方种植园奴隶制经济和