广东省东莞市大朗中学高中物理4.2《生物膜的流动镶嵌模型》导学案(无答案)新人教版必修1

1、名校名 推荐生物膜的流动镶嵌模型一、学习目标学习目标1、知识目标 理解生物膜结构的探究历程 简述生物膜的流动镶嵌模型的基本内容。2、能力目标 利用废旧物制作生物膜模型，培养学生动手能力 通过小组合作的探究前置，培养学生自主学习，小组合作的能力3、情感目标 正确认识科学价值观，理解假说的提出要有实验和观察的依据，需要有严谨的推理和大胆的想象，并通过实验进一步验证。并认识的自然学科的发展需要实验技术和实验器材的支撑 通过小组合作制作模型，培养学生团队合作的精神教学重点 科学家对生物膜结构的探索历程。 生物膜流动镶嵌模型学说的基本内容。教学难点 对科学探究过程的分析，如何体现生物膜的结构与功能像统一

2、。 生物膜的流动性特点。二、自主学习（一）、对生物膜结构的探索历程1 19 世纪末欧文顿结论 _2 20 世纪初分离得到哺乳红细胞膜结论 _3 1925 年 荷兰科学家结论 _4 1959 年 罗伯特森借助_, 大胆提出生物膜模型结论 _5 1970 年，采用荧光标记细胞，然后诱导融合的方法结论 _6 1972 年 桑格和尼克森提出流动镶嵌模型的内容：1名校名 推荐三、难点突破1、分析磷脂分子的头、尾部化学特点，思考磷脂分子的排布画图表 示磷脂分子在空气- 水界面铺成的分子层；空气水想一想：细胞膜内、外的环境，则细胞膜上的两层磷脂分子层是怎样排列的？（画图展示）课堂延伸：若将许多磷脂分子浸没在

3、水中，磷脂分子将怎样排布，试画图展示2、科学的发展与实验技术的进步有何联系、最初认识到细胞膜是由脂质组成的，是通过对现象的分析，还是对膜成分的提取和鉴定、为什么不直接提取成分鉴定，并观察结构3、提出假说对科学探究的作用、假说是如何提出的，是凭空想象吗？、提出假说以后，还需要进一步验证和完善吗？“提出假说”这种方法在科学探究中有何意义四、巩固练习填空题：1、细胞膜结构的探索历程：膜是由脂质构成膜的主要成分为和推出膜上的磷脂分子为层；提出-脂质 - -三层结构，提出模型 .2、生物膜的主要成分有和，还有。3、流动镶嵌模型的基本内容是构成基本支架， 具有性，上面镶、 嵌入、贯穿着，也是可以的。4 、

4、 生 物 膜 的 结 构 特 点 是， 它 决 定 了 生 物 膜 的 功 能 特性。选择题：1、细胞膜很容易被蛋白酶分解，也容易被脂溶性溶剂破坏，说明细胞膜的化学成分含有（）A、糖类和脂质B 、蛋白质和磷脂C 、蛋白质和脂肪D、蛋白质和脂质2名校名 推荐2、科学家发现，当温度升高到一定程度时，细胞膜的面积增大而厚度变薄，其决定因素是细胞膜的（）A、结构特点具有流动性B 、选择透过性C 、专一性D 、具有运输物质的功能3、变形虫可以吞噬整个细菌，这一事实说明了（）A、细胞膜具有选择透过性B 、细胞膜具有一定的流动性C、细胞膜具有全透性D、细胞膜具有保护作用五、课后练习 . 形虫表面的任何部位都

5、能伸出伪足，这是依赖于细胞膜结构的（、通透性、保护性、2. 胞膜上与细胞的识别、免疫反应、信息传递和血型决定有着密切关系的是（、糖蛋白 、磷脂 、脂肪3. 用红色荧光染料标记人细胞膜上的蛋白质，用绿色荧光染料标记鼠细胞膜上的蛋白质，把人和鼠的两细胞融合，融合后的细胞一半发红色荧光，另一半发绿色荧光，将融合后的细胞在适宜条件下培养，保持其活性。会发生的现象是（布4下图 1 表示渗透作用装置，一段时间后液面上升的高度为h，其中半透膜为膀胱膜，装置溶液 A、a 起始浓度分别用 MA、Ma 表示； 图 2 表示一个洋葱鳞片叶表皮细胞放在蔗糖溶液后发生质壁分离过程图。请根据图回答问题：（ 1）图 1 中，如果A、 a 均为蔗糖溶液，且开始时MaMA，则达到平衡后MA_Ma（填大于、等于、小于） ，图 1 中的半透膜相当于图2 中的 _，由 _（填数字）组成。（ 2）图 2 中，如果B、 b 分别表示蔗糖溶液和细胞液，且起始浓度分别为MB、 Mb，则达到平衡后 MB_Mb（填大于、等于、小于）。3名校名 推荐5下图是细胞膜的流动镶嵌模型，请据图回答下列问题。（ 1）图中结构的基本骨架是_，是由