《父爱母爱亲情进行时》德育说课竞赛获奖课件.ppt

1、,父爱母爱亲情进行时父爱母爱亲情进行时父爱母爱亲情进行时,心理健康 课程说课,父爱母爱亲情进行时,说课流程,教 材 分 析,（一）教材的地位和作用,心理健康教育是中等职业教育课程改革国家规划新教材。,本堂课的内容选自教材“家庭生活中的我”单元第18课。,教 材 分 析,（一）教材的地位和作用,- 父母的叮咛帮助学生拒绝诱惑,-理解父母 -感悟亲情, 与前后课程的联系,教 材 分 析,教 材 分 析,心理矛盾,学 情 分 析,心理发育期,身体发育期,反抗心理，封闭自我 不愿意进行亲子沟通 与父母出现代沟 与父母发生小冲突,感觉父母传统、保守 喜欢自己分析、解决问题 不喜欢被束缚 离不开父母养育,

2、交流讨论,游戏探究,自我剖析,观察体会,教 法 运 用,学 法 指 导,教 学 方 法,一 课 时,环节一,环节二,环节三,环节六,环节五,环节四,心海导航 7分钟,心理体验 15分钟,成 长工作坊 15分钟,拓展性训 练 2分钟,情景导入 3分钟,升华主题 3分钟,教 学 过 程,教 学 过 程,汶川故事托举希望,教 学 过 程,父母为你做的哪一件事最让你感动？,七嘴八舌,交 流 讨 论,感受父爱 初冬的清晨，我不小心摔伤，不能行走。父亲一路小跑背我去10里外镇上就医，父亲汗流浃背，喘着粗气，却不肯停。,感受母爱 初中毕业前夕， 母亲陪着我做作业到凌晨。 其实，她真的很困了。,感谢父母 开学

3、时，父母帮我搬行李，肩上背着，手中拿着，腋下夹着，背是扛着，只为让我少累点。,感受亲情 打工在外的父亲打电话回家，永远都是说“儿子，我好着呢，吃的好,睡的好，穿的也好。你安心读书吧！”,角色扮演,教 学 过 程,情景模拟,情景一,情景二,妈妈，对不起！,烦死了，睡觉！,我规定,去吃点东西,如何建立良好的亲子关系,理解和尊重父母 关心父母 与父母建立相互信任的关系 采用有效的沟通方式 在合适的时间与父母交流与沟通,集 思 广 益,教 学 过 程,心理实验,互动游戏,如果父母是阳光，我们是花草， 那么健康成长，茁壮挺拔就是对他们的回报； 如果父母是海洋，我们是鱼儿， 那么稳健矫捷，乘风破浪就是对他

4、们的报答。,作为学生，我们该怎样报答父母呢？,自我剖析,了解父母（如：生日，最喜欢的食物，工作，健康）； 尊敬父母，对父母有礼貌，不和父母发脾气 ； 理解父母，体谅父母 多和父母沟通 努力学好各门功课 父母亲做得不对的地方要诚恳的指出,集思广义,爸爸妈妈： 我爱你们！,给父母写封信，写出心中最想对他们说的话。,教 学 过 程,爸爸： 我一定好好学习！,妈妈： 我长大后一定让您过上最幸福的生活 ！,教 学 过 程,亲情跷跷板,父母为你做的事,动画演示,你为父母做的事,请加重你的砝码，让跷跨板重新平衡。,尊重父母,理解父母,多与父母沟通,为父母付出,父爱母爱亲情进行时,一、体味亲情,二、如何建立良好的亲子关系 理解和尊重父母 关心父母 与父母建立相互信任的关系 采用有效的沟通方式 在合适的时间与父母交流与沟通,三、自我剖析 回报亲情,四、情感升华 奉献亲情,板 书 设 计,说课流程,教学反思,本堂课由视频感染师生，通过学生回忆往事、话剧表演、心理实验、交流讨论，实现了理解父母、建立和谐亲子关系的教学目标；拓展训练和动画演示让学生