大学生职业规划(六篇)

1、大学生职业规划(一)当走进大学的大门，自己就觉得多了一份压力，多了一份思想，那就是我的就业问题。职业是一个极其崇高而又神圣的词，他带给我们荣耀和满足，令我们的一生有所成就，让我们在夕阳映衬白发的时候有值得骄傲的回忆。那么职业生涯规划就是掌握命运的一个重要手段，我们要学会利用它，发挥它的潜力来为我们的就业亮出一把锋利的剑，不断向前冲，放飞我们的梦想，达到成功的彼岸。规划，让我们成为未来的赢家！一：自我评价（1）自己的兴趣爱好我的兴趣爱好比较广泛，特别喜欢运动，比如踢足球，打篮球，排球有时侯喜欢听听音乐，看看关于抗日战争的影视。（2）自己的职业性格a.积极性比较强。喜欢参加各种活动，不管有没有收获

2、，只是想从中能学到一些东西。b.自我控制能力还可以。有时候遇到烦恼的事情，自己会调节好情绪，有时会用运动来缓解自己的不愉快。对自己不该拥有的东西，会控制自己永远不会去拿。c.对真理的不断追求，看不惯本身没有道理去欺负别人的人。不管他是不是长辈，我都会向前指出他的错误。d.善于提倡尊重与宽容。因为尊重别人才会得到别人的尊重，大家才团结友善。宽容别人就是赠给别人一份厚礼，才会得到双赢。e.在做事方面不是很细心，有点马虎。有时候做不到全面，忘头忘尾的。（3）自己的职业能力我的智力不是很强，比师兄师姐可能有点差距，但不代表我没有能力走进职业的战场上，我也有我的职业技能。计算机也学得还可以，语言表达能力

3、有点欠佳，不过工作经验积累了一些。在工作中，我会做好自己的本份工作，吸收领导的教诲，把业绩做得更好。（4）自我潜能a经过大一一年的时间，我也学习了一些东西，比如在组织方面有一定的进展，语言方面也进步了一些，但还是没有达到职业场上的需求，不过我还有更多发展的空间。b在个人品质上来说，还算可以，对人对事会有一定的限界。自己并不有雷锋那样的品质，但会把自己的本份做好。c有人说性格决定命运，但我并不那么觉得。性格可以改，但自我潜能就很难说。如果自由有着职业的梦想，为之而奋斗，相信自己的能力，也许前途会是光明的。二现段达到目标的计划a在校学好专业知识，尽自己的能力去考取专业证书。也去考取计算机证书/英语

4、证书。b在学习中，对于专业知识不解的地方，向老师或师兄师姐们探讨，c积极去参加学校的各种活动，开拓自己的视野，增强自己的社交能力。d在学校的社团里，要尽可能地展现自己优点，加强自己组织能力。e寒假/暑假期间，以自己的专业方面去实习，不断积累专业经验。三结束总结现在的社会不一定拥有专业才能做出一番事业，你是否立足于社会上极为重要，自己的能力是你适应社会的导火线。所以我们要让我们来适应社会而不是让社会来适应你，为我们的生活，为我们的未来打下基础。机电一体化专业大学生职业规划（二）目 录前言英国作家福斯特有一篇小说，题为看得见风景的房间。这“看得见风景的房间”一定是一间位置极佳的屋子，打开窗户可以瞥

5、见不同的景观。也许，在你的人生旅程中，一扇窗户已经关上，但请打开另一扇窗子，那边有很多新的风景等待你去发现、去欣赏！然而我们对此会很迷惑，我们该如何去开启那扇带风景的房间的窗户呢？更通俗点说是 “人生之路到底该如何去走？”一位哲人这样说过：“走好每一步，这就是你的人生。”是啊，人生之路说长也长，因为它是你一生意义的诠释；人生之路说短也短，因为你生活过的每一天都是你的人生。每个人都在设计自己的人生，都在实现自己的梦想。有道是：“凡事预则立，不预则废” ，千真万确。对自己要做的或是将要做的事没有任何准备就是在为失败做准备！最让我印象深刻的是法国作家罗曼罗兰的一句话：“世界上许多事业有成就的人，并不

6、一定是他比你机会好，而仅仅是因为他比你能做。”职业是自我的延伸，青年学生的职业生涯规划是否正确，不仅影响着个体的心理健康，也影响着个人一生的发展。为此我进行了深刻的思考，通过总结，觉得王国维治学的三个境界同样适合我的职业规划。在我的职业生涯具体规划中，我将利用这三点详尽地讲述我心中的那个看得见风景的房间的窗户，并且不断地求索自我盘点1兴趣爱好：演讲、制作动画、主持2优势盘点：学习成绩优良，待人友善，诚实可靠，踏实稳重，动手能力强，具有坚持不懈的韧性。3劣势盘点：社会经验缺乏，交际能力和表达能力较差，主动性差，缺乏自信和冒险精神。4生活中成功的经验：因为坚持不懈，在学习方面，成绩优良，综合积分高

7、；因为待人友善，在交友方面，和同学打成一片，得到老师的喜爱，而他们的支持是我不断进步的动力；积极参加学院的文艺活动，具有丰富的主持经验和策划经验。5提升自己：俗话说的好：“良好的开端等于成功的一半。”大学生活给我许多美好的东西“知识，见识，友情，解决问题的方法及心态等”。种种的美好让我自信满满，而自信是成功的种子，有了这颗种子成功之树就有可能茁壮成长，硕果累累将不是问题。另外，我认为内向并不是一件非常糟糕的事，反过来想内向相当于谦逊，相当于内敛，相当于不张扬，让我一步一个脚印的走向成功。我认为成功七分努力，三分机遇。因而我要给自己创造机会，积极参加学校社团活动及校外实践，增加社会经验，丰富自己

8、，为以后更好的融入社会打下坚实的基础。经过霍兰德测验表所得：我是一位现实型的人。愿意使用工具从事操作性的工作，动手能力强，做事手脚灵活，动作协调。偏好于具体任务，不善言辞，做事保守，较为谦虚。但缺乏社交能力，通常喜欢独立做事不讲究、谦逊，踏实稳重、诚实可靠等特点。专业分析一、专业介绍-机电一体化研究将电子器件的信息处理和控制功能附加或融合在机械 装置中的一种复合化技术。俗称机电一体化。机械电子学是由机械学(mechanics)和电子学 (electronics)两个词结合而成的新词。其全称为机械电子工程学，英语为mechanical and electronical engineering。机

9、械电子学主要研究目的是把机械技术与微电子技术和信息技术有机地结合为一体，实现整个系统的最优化。机械电子学可以充分发挥机械技术、微电子技术和信息技术的各自的长处和特点，促进机械产品的更新换代。机械电子学系统主要由机械主体、传感器、信息处理和执行机构等部分组成。较高级的系统不但有硬件，而且还有相应的软件利用软件技术可以实现硬件难以实现的功能,使机械系统增加柔性。典型的机械电子系统有数控机床、加工中心、工业机器人等。机械电子学技术除用于单个机器、设备或一般的生产系统的技术改造之外，还用于柔性制造系统、计算机集成制造系统、工厂自动化、办公自动化、家庭自动化等方面。二、培养目标本专业培养具有机械、电子、

10、液(气)压一体化技术基本理论，掌握机电一体化设备的操作、维护、调试和维修，掌握应用机电一体化设备加工的工艺设计和加工工艺的基本方法和基本技能的中级工程技术人才。三、主干课电工技术、电子技术、机械设计基础、机械加工机床、机械加工工艺、互换性与测量技术、液压与气动技术、检测技术、数控技术、电气控制技术、机电传动控制、单片机原理与应用、可编程控制器及应用、机电一体化系统与设计等。四、主要内容1.就业岗位群：机电一体化技术专业应用领域广泛。毕业生主要可从事数控设备的维护、调试、操作、制造、安装和营销等技术与管理工作，就业岗位群大。主要可适应的岗位与就业方向为：1）从事数控设备的安装、调试、生产运行、维

11、护等方面的技术工作；2）从事数控设备（数控车床、数控铣床、加工中心和其它数控设备）的编程、操作工作；3）从事数控设备的技术改造、技术革新、电气维修、销售和售后服务等工作。2. 专业核心能力：1）掌握典型数控设备的维护能力；2）掌握典型数控设备的操作的能力。3）本专业的核心课程有：液压与气动技术、机械制造工艺与工装、数控原理与系统、数控加工工艺与编程模块、数控机床机械结构、数控机床电气控制、数控机床故障诊断与维修模块、CAD/CAM应用技术、Solidworks以及电力拖动，电动机原理结构五、就业形式与方向1.2010年就业形式2010年劳动力供大于求的矛盾将进一步加剧，届时需要安排就业的人数达

12、2400万人。这2400万各有来头，其中一增一失是就业两大难题来源。一增指的是，1300万全国城镇新增劳动力，一失即800万下岗失业人员，这两大群体构成了2010年就业工作的主要部分。尽管各级政府已经出台了力度较大的刺激经济措施，但不利影响难以在短期内消除，就业形势十分严峻。2.机电一体化就业方向机电一体化主要面向机电一体化设备运用企业，从事机电一体化产品的运行、调试、维护与管理工作；面向机电一体化产品生产企业，从事设备的制造、装配与调试工作；也可在机电设备制造企业从事机电产品设计与开发、企业与车间生产技术管理等工作。计划实施一、大一、大二阶段（近期计划）（一）细化目标1、英语学习目标：通过全

13、国英语A考试【实施策略】我希望自己能每天都摊出时间来碰英文,看小说,听广播,做练习。每天至少抽十分钟大声朗读课文，就是让自己习惯英文发音和讲话的调子，培养自己的语感。背诵英语单词，每周做一次英语A级模拟试卷。2、计算机学习目标：通过国家计算机三级考试【实施策略】假期间自学国家计算机等级考试VB内容。3、专业知识和专业技能目标：加强专业知识的学习，提高信息素养。【实施策略】上课认真听讲，做好笔记，按时完成作业。多看专业知识一类的书籍，4、管理、心理素质目标：较强的口头表达能力、组织能力和沟通能力【实施策略】通过担任班级团支书、系团委副书记、院学生会常委，积累经验，提高组织协调能力。（二）生活重点

14、及安排1、做好班上的团支书，系组织部成员、院主持人，协调好三者之间的关系。2、认真学习相关知识，多阅读课外书籍刊物。二、大三阶段（长远计划）1、完成学业2、抓住一切实习与就业机会，准备走入社会3、继续攻读本科学位结束语人生是无止境的长河，没有目的的青春在河的这头变得如次苍白无力。唯有有把握的人生才能激流勇进，到达生命的彼岸。为了不让我的青春在无知中流失，我分析了自我，制定了以上职业的实施计划，相信在此次的职业规划之后，通过我自己的努力，定能在我的青春的画册里描绘出绚丽的图画。那扇能够看到未来绚丽风景的窗户我定能开启。不让青春流失，我们才能有饱满的收获，哪怕曾有难捱的干旱或风雨；不让青春流失，我

15、们生命的原野才能充满新绿，哪怕经历过霜雪的摧残；不让青春流失，将来我们才有理由说一句话：青春无悔，我的未来不是梦！我的未来，我知道你就在前面，对你的渴望、憧憬和向往，引领着我一步一步地走向你，也许，路会有些曲折、坎坷，但这无法阻挡那颗寻找你的赤诚之心，我会全力以赴冲向你，不管前路如何，我将依然相信：我的未来不是梦！大学二年级学生职业规划书（三）步入了大学生活,我们的生活空间自由大了,很可能会因无目标而迷失方向,给自己制定了目标,就像有了启航的方向.而大学生职业规划设计大赛为我们提供了这样的机会,我们也要更好地规划我们的职业生涯!使自己能够有目标地学习,有目标地工作,有目标地生活,使自己每一天都

16、过得那么有意义,那么实在! 在今天这个人才竞争的时代，职业生涯规划开始成为在人争夺战中的另一重要利器。对企业而言，如何体现公司“以人为本”的人才理念，关注员工的人才理念，关注员工的持续成长，职业生涯规划是一种有效的手段；而对每个人而言，职业生命是有限的，如果不进行有效的规划，势必会造成生命和时间的浪费。作为当代大学生，若是带着一脸茫然，踏入这个拥挤的社会怎能满足社会的需要，使自己占有一席之地？因此，我试着为自己拟定一份职业生涯规划，将自己的未来好好的设计一下。有了目标，才会有动力。只要认真的作好自己的职业规划，我相信我的未来不是梦！我根据自己的情况根据职业测评报告和自己的实际情况，我给自己画出

17、下面这幅肖像。一、 准确评估，了解和认识自我最难了解的是自己，但必须了解的也是自己，每个人都有自己的长处，同时也有自己难以克服的缺点，个体的职业生涯规划必须结合自身的特点，不同的兴趣、爱好、性格与能力，引发不同的职业理想和职业目标。因此我觉得认识自我是职业规划的第一步，也是最重要的一步。只有真正人如的了解自己，才能选择正确的职业定位，进而在个人的职业生涯和发展中取得成功。1、 职业兴趣我的人才素质测评报告中，我的职业兴趣广泛，但不是很平均，研究型的占22分，文艺型和社会型占19分、企业型占18分，技能型占13分，事务型最少占12分。我的具体情况是与测评报告反映情况基本一致，为人乐观，对自己充满

18、自信，喜欢冒险，精力旺盛，有支配愿望，好交际，喜欢发表意见和见解，善辩，独断，考虑问题理性，做事喜欢精确，好奇心强，喜欢不断探讨未知的领域；思维活跃，创造力丰富，感情丰富，思维缜密，擅长于分析，为人热情，擅长于与人沟通，人际关系佳，忠实可靠，但不擅长于社交，情绪稳定，倾向于创新，但有时缺乏创造力，遵守秩序，做事踏实，为人安分，有领导才华，做事往往得心应手。2、职业能力富于想象力，有较强的文字书写能力，创造性一般。善于发现学术问题，对词、句和篇章有较强的理解能力和使用能力。热情开朗，交往积极主动，善于与人沟通交流。和陌生人打交道不会让你感觉不愉快。能够比较清楚正确地把自己的想法和观点向别人表达和

19、介绍。擅长想象思维。可以充分发挥善于运用抽象思维、逻辑推理等能力来分析解决问题的优势，发扬独立钻研的学习精神。3、人格特征为人亲切，处事直率果断，能够妥善解决组织的问题；擅长发现事物的可能性，并很愿意指导他人实现梦想。有主见，喜欢在活动中扮演领导角色。擅长进行逻辑分析，能够很快地在头脑中形成概念和理论。看重智力和能力，讨厌低效率。精力充沛、富有激情，擅长进行公开演讲，消息很灵通。自信，对于某个有把握的领域，即便没有经验，也会表现得胸有成竹。可能在没有充分了解细节和形势之前就草率做出决定，不要忽略可能产生重要影响的细节问题，做决策前注意听取别人的建议。由于理智客观，批判性强，有时可能对别人的需要

20、不够体察，有时显得不尽人情，建议注意倾听别人的心声，对别人的贡献表示赞赏。4、职业价值观人希望工作以团队合作的方式进行，大多数同事和领导在工作中有融洽的人际关系，相处在一起感到愉快、自然，认为这就是很有价值的事，是一种极大的满足。重视工作中人与人之间的关系，希望能建立良好的同事关系。愉快、协调的团队协作是该类型的人所追求的，他们认为友好、轻松、团结的集体能让他们更好的工作。和我的情况大抵一致。5、优缺点分析我的优势能力我的弱势能力1、 自信并且具有天生的领导才能，魄力强2、 有追求成功的雄心和干劲3、 目光长远，考虑全面4、 工作标准高、原则性强；5、 敢打敢拼，富有开拓精神，愿意接受挑战6、

21、 学习新东西的接受能力强，擅长技术性工作和公开演讲7、 思维活跃，多有创意；8、 学识广博，乐于助人；对人有较高的稳定性和忠诚度1、易忽视细节，易于仓促做出决定2、对人比较粗心、随便、直接，缺乏耐心。3、让人难以接受，或处事鲁莽，易冲动，不计后果4、为追求事业而伤害他人；5、可能过于刻板；6、可能表现得不近人情；7、 可能表现得较自负8、可能表现得独断专行6、具体能力素质体现我现在就读的中南民族大学是国家一类大学，有着优良的办学条件，和谐的人文环境和强大的师资力量。学校老师倾力打造特色人才学校明确的人才培养目标，使我具备了相应的专业技能，为我从事学术之路奠定了基础。两年来我努力学习科学文化知识

22、，积极参加学校及学院组织的各项活动。学习成绩优良，综合素质成绩在八十五分以上。以上成绩均表明，我不仅在我的学习和工作、组织和管理的能力上表现良好，更是身体素质好，心理素质稳定而且能力和精力极强，全面发展的优秀人才，有担当风险，从事高要求行业所具备的相应良好条件。7、自我分析小结：从综合特质上来说，我做事非常独断，常常采取直接有力的行动或迷人的社交手腕达到期望效果，人生目标明确并有完成的决心与毅力，因为试图取得支配权，可能表现得独断专行，有时不够合群，但从内心还是期望受到真心的尊重与喜爱。从能力优势上看，我勇于挑战，在困难环境中成长茁壮，而且勇于承担风险以获得成功，工作上积极主动，充满冲动与活力

23、。从人际关系上看，我的社交能力强，极具说服力，展现迷人的魅力，面对压力则变得严厉，外向且步调快，面对问题不怕冲突，不推委退缩，适合干管理等大型工作。以团队合作的方式进行，与大多数同事和领导在工作中有融洽的人际关系，相处在一起感到愉快、自然，认为这就是很有价值的事，是一种极大的满足。重视工作中人与人之间的关系，希望能建立良好的同事关系。愉快、协调的团队协作是该类型的人所追求的，他们认为友好、轻松、团结的集体能让他们更好的工作。工作与生活都有成就是我较大的激励因子，不喜欢原地踏步，具困难度的挑战会让我生活在兴奋与激情中，有远大的目标与企图，并且会不断朝目标前进。以上关于能力的测评及自我实际情况都反

24、映出我将来可以从事科研人员、技术人员、培训师等需要良好团队合作的工作比较适合该类型的人。8、 分析环境，慎重选择1、家庭环境我出生在一个我出生一个普通知识分子家庭，虽然父亲是地地道道的农民而母亲是我们村的村医，他们都是受过同等高的教育。从小我就生活在一个和睦幸福的家庭里，从不把他们的想法强加与我们，在这种良好的家庭环境下，我学会了自信，乐观。同时也塑照了一个活泼开朗，自信大方，热爱生活，有理想有追求的人。同时也为我以后的学习工作做了强大的后盾，有家人的支持和鼓励以及他们的关爱我会在人的道路上，更加坚强，他们也是我有远大的目标与企图，并且会不断朝目标前进。2、就业环境分析我就读的绍兴文理学院，有

25、着优良的办学条件，和谐的人文环境和强大的师资力量。我所就读的化学化工学院是校重点和优势学科集中的院系，化学类学科，经验丰富，培养了一大批专业人才。但是理工科学生里面除了计算机，机械，应用化学等实用性较强的专业在市场上比较热门和吃香，也就是说供不应求，许多理论基础重的学科，像数学，物理，包括我们化学类专业，面临着巨大的就业压力。现在，社会上“就业难”的呼声，一浪接一浪，从“大学生就业难”到“研究生就业难”，随着每年就业季节的到来，毕业生大批涌入人才市场，使得本就拥挤的人才市场更加人满为患。今年前三个季度，劳动力的供给仍大于需求。而2007年全国普通高校毕业生人数达到495万人，比2006年增加8

26、2万人，就业形势很严峻据教育部统计2005年高校毕业生将近338万，比2004年净增58万人。加上往年就业的毕业生，估计2006年全国需要就业的高校毕业生将突破500万人。按照60的一次就业率，有数百万毕业生面临的是“毕业即失业”的窘境。而随着每年高校的扩招计划的实行，今年，明年，到2009年，大学毕业生的数量仍将大幅度增长，整体看来就业形势不容乐观。大部分相关专业的高才生选择考研，或者攻读双学位来增加本科毕业生文凭的分量，有的根本不能指望本专业就业，就参加各种大型证书如师资证，人力资源管理师证书的考试，找专业之外的敲门砖。家庭条件优越的，就会考虑出国或者自己创办公司，来避免找工作的尴尬。这些

27、想法理论上可以分为毕业后求职就业、攻读研究生、出国留学、创业。四种路径可以说是各具优势，但也各有其不足的一面。3、职业前景分析自我现实状况与职业要求的差距分析差距分析结论1、家庭环境比较清贫，这给我继续求学深造带来很大的压力，特别是父母身体状况欠佳，使我面临着择业与深造的艰难选择。2、竞争日益激烈的社会环境和浮躁的社会心态，特别是对所学专业的社会预测效应，使我面临着深造和就业的严峻挑战，也给我带来很大压力。3、自己的专业基础知识还不是很扎实；综合的文化素养比较欠缺，知识结构单一；普通话水平还没有达到工作所需的要求；逻辑思维还不够严谨，理论水平还有待提高；外语水平的基础也比较薄弱。这些极大地限制

28、了自己在国学上的修为，也与社会要求和自己设定的目标还有很大差距。1、 通过向国家或学校贷款或自食其力，解决求学所须的费用，尽量减少家庭负担。2、通过自身的加倍努力克服这些客观的条件限制。通过加强自我约束力，提高思想认识水平来克服这个劣势。抛开浮躁的心态，增强承受孤独和寂寞的能力3、可以通过系统的复习加强对专业基础知识的要求；可以通过积极参加课外的学术研究和创作；可以提高自己的创造知识的能力；可以通过加强训练提高普通话水平；通过勤奋努力提高外语水平。树立坚定目标，相信付出总会有回报。总结：通过上述分析，如果我选择毕业后创业，这个难度较高，首先我没有足够的资金及自己的意向不支持；出国留学，家里经济

29、环境不支持；求职就业，学历限制及专业知识结构不符合现在市场需求，我觉得我所学的知识还有待于一步提高，且人才市场男女性别歧视严重，刚毕业的我不可能取得成功；所以，我选择读研究生，我希望读相关专业，这个难度较高，但我有意向去深造；我想读的研究生，希望成为一个专业知识扎实，综合素质高，学术研究能力强的研究型人才希望能为更多人服务。三、设计生涯，微观行动职业生涯路线是实现职业目标的各种可能途径，最合适自己的路线才是最佳的选择。长远职业生涯目标的实现是一个漫长的人生过程，因此必须把它逐步分解成各个小的阶段目标，确立发展的每个小目标，必须确保它是明智的，可行的，有效的。通过设立短期的基础上，逐步接近长远的

30、人生总目标。我在这里的职业目标规划主要是短期目标的规划，即围绕如何实现本科阶段高质量的毕业和考取硕士研究生而制定的具体行动计划。在以后的人生总规划上，在这里我只能在理论上简单粗略的进行规划一下。1、职业生涯短期-大学阶段我现在是大学二年级的学生，我在大二的主要目标是要过英语四级及学好专业知识。具体行动（4月到6月）6：30-7：00 晨跑锻炼，加强身体素质；7：00-8：00 晨读，记诵英语四级考试要求的基本英语词汇，及读英语课文8：00-18：00 专心学习专业课程，并认真完成作业和实验，保证考试顺利过关，不能只顾学习英语而误了学习专业知识19：00-20：00一个小时到图书馆报刊阅览室阅读

31、英语杂志，了解时事，培养全局观念，也加大英语阅读和积淀；20：00-22：00 做四级英语课外习题和历年真题，还要作好有关专业的练习题。22：00-22：30听中国之声，理解事实政治。每周做两套英语四级试题。（周一和周三）睡前时间 复习巩固今天所学单词，阅读两篇英语美文夜读浏览第二天要学知识，便签本上备忘第二天需完成的任务周末以及节假日 1/4时间阅读学习英语，认真总结作过的英语试题；1/4时间总结复习一周要点；1/4时间实验报告；1/8时间上网和了解考研相关政策的有关动态以便及时调整规划；及看一些英语方面的新闻。1/8时间联系同学及好朋友，加强人际关系的维护和学习交流技巧，同时给自己一个放松

32、的活动时间。（6月底） 进入强化英语复习时间，预留一周，强化准备英语四级考试。培养自己良好的心态，以自信从容的心态去考试。（6月底-7月初） 恢复英语考前计划，把所有原本用于颖异四级考试留出来的时间投入到专业课的研究和学习中准备期末考试，争取靠出好成绩。第二段（大三假期） 总目标：技术准备及知识储备A、具体行动：（7月-8月）1、首先是完成学院要求的金工实习。时间大概一周2、假期的每天早上起床用一个小时晨读英语，去我们学校的疯狂美语俱乐部学习英语口语，加强自己的口语。3、在假期间跟我们院的老师做实验，提高自己的实验技能，并不断加深自己的专业知识。4、晚上阅读有关英语的报纸和书刊，加强自己的英语

33、知识和词汇量，为大三九月份过英语六级作准备，每周坚持做一套六级题目。5、备考九月份的计算机二级，看相关的资料。6、每周用一小部分时间联系家人朋友，增进我们之间的感情，要只知道有爱就有希望，爱也是我们学习的动力源泉。B、预期效果： 完成必要的准备工作，学习技能都有所提高，人际关系很好。第三段（大三学期） 总目标：考研准备A、具体行动（9，10月）普通话和计算机过级，每天晚上听财经夜读。从中学习普通话，每周一、三、五读文章，实践自己的普通话水平。二、四、六读英语。备考计算机二级，考完普通话和计算机，就恢复以前的计划，学习英语，为12月份的英语六级作准备。专心学习专业课程，并认真完成作业和实验，保证

34、考试顺利过关，不能只顾学习英语而误了学习专业知识。（11-12） 抓紧英语六级备考，争取在大三上学期过级。试着读有关专业的学术英语论文增长自己的英语学习能力和专业知识。（09年1月-2月）利用过年期间加大对已有知识的拓展，每天不忘学习英语在学习职业知识的同时当然还要提高自己各方面的能力了。我比较喜欢绘画，所以可以利用课余时间，培养自己的兴趣爱好。（09年3月-12月）总目标备考专业考研3月到6月总结第一阶段复习的专业知识情况；完成相关的专业课程和实验加强英语基础的复习，掌握和吃透英语的基本语法和基本词汇的用法，看看其他方面的书籍（这是第一阶段的重点目标）7月，备考，期末考试8月到9月（第二阶段

35、）把化学专业的基础知识重温两遍，加强巩固，强化复习英语基础知识，和英语听力，复习政治，数学等学科的知识。12月到2010年1月（第三阶段）系统梳理一年来所学的知识，进行三次考验模拟考试。参加考验初试。09年12 月第一、二周：梳理一遍所学知识，进行第一次模拟考试。09年12 月第三、四周：进行第二次模拟考试。10年1月第一，二周：进行第三次模拟考试，参加考研初试。以上只是对近期要实现的目标大致的规划了一下，以后在实行计划过程中。我将会按每星期为阶段，把计划进行更细小的划分，并且制定每天的学习和工作计划，不断的对目标进行总结和评估。在这恋歌目标期间，每个月我还留出两天的时间，作为进行其他活动，并

36、且保证在此期间。每天六点半起床，进行晨读，背诵英语，至少有两个下午参加体育运动。第四阶段（大四学期）2010年2月-2010年6月确定毕业设计的题目，撰写毕业论文，读一些化学学术方面的书。设计求职简历表，参加人才招聘会，。进行求职面试，或参加考研复试。B、预期效果：英语能力明显提高，专业技能和知识也不断的提高，为自己考研增加了信心和勇气，考研通过。2、职业生涯中期的实施计划精研国内外的知识，提高综合素质和学术研究能力起止时间：2010年9月-2013年6月我的中期目标规划，是在设定短期目标已实现的基础上进行指定的所以同时只能在理论上进行粗略的规划一下。我在这个目标的主要任务是旧都硕士研究生。争

37、取把自己塑造这里我把这期的的目标的实现过程分解为三个小的目标，每个目标需要实行如下：第一期：2010年9月-2011年8月完成有关的课程研究，及实验。看有关外国的化学研究，及相关的科研论文，来辅助自己的学习和研究。第二期：2011年9月-2012年12月自己学着研究一些科研项目，和设计简单实验研究。发表一些学术研究论文。第三期：2013年1月-2013年6月1、完成毕业设计，撰写毕业论文，设计求职简历，参加招聘会，进行求职面试；2、进行毕业论文答辩，准备作好硕士研究生毕业工作。预期效果：完成硕士研究生学业，取的相应的证书，成为一个专业知识扎实。综合素质高，学术研究能力强的研究型人才。3、职业生

38、涯长期的实施计划（毕业后20年）起止时间：2013年-2033年第一期：前5年，找一份自己的自己喜欢的工作，从基层做起了解基层的情况及他们的心理。为以后做高层管理做准备。脚踏实地，充分发挥自己的学识和研究能力。一年后升为相关部门的主管，两年至五年，升为经理。充分展示自己的领导才能和学术研究。为公司打造一流品牌。第二期：5至20年，在工作中不段的学习，加强自己的文化素养和科研能力，不段的完善自我。拥有一个完美的家庭。4、职业生涯规划小结：在整个职业生涯周期中，我都是围绕着我职业生涯总目标而奋斗的。而每个阶段之间有着密切的联系，如果有一个阶段发生特殊情况，其他阶段都会受到影响。因此，在每个阶段我都

39、把我的职业生涯规划结合市场需求的实际情况而进行考核，如果遇到实际情况的变化，我会根据实际情况和我的总目标，及时修正我的职业生涯规划，以至能顺利实现我职业生涯的总目标。四、职业评估修正俗话说：“天有不测风云！”“世事难料”每个人在自己的人生旅途中都回遇到许多难以预测的事情。职业规划固然好，但更重要在与其具体实施并取得成效。任何目标，只说不作到头来都会是一场空。而且职业规划归规划，实际归实际。定出的目标计划随时都可能遇到问题，所以为了自己的现实职业生涯规划行之有效，我结合自己在现实职业目标的过程中可能出现的实际情况对职业规划进行评估分析和作出相应的调整。1、职业方向的重新选择这种情况对我来说，是很

40、有可能的事情。其最大的原因是我的近期目标不能实现。导致这种情况的直接因素是，2009年1月考不上硕士研究生，7月本科阶段毕业后，只能到公司、化工厂或其它单位工作或是到中学教书。如果出现这种情况，我的中期目标也很有可能实现不了，这样我的整个人生目标也就可能发生改变，其具体的阶段目标也随之改变。2、职业进程的变更假如我的短期考研的目标实现不了，又在一所中学找到了工作的话，那么职业路线又得改变，但是这样我依然可以利用教学之余进行考研复习，朝着自己的人生总目标前进，只是这样就可能出现很多意外的因素，阻碍了我的职业生涯总目标的进程。3、阶段目标的修正这项工作只能在计划的实施当中进行，但是这里我觉得能够把

41、握的是对近期目标的实施策略过程。近期目标的计划主要应该考虑到的是自身的学习与工作状况的因素。由于自己还在担任学生干部的职位，所以这个过程还要考虑到学生工作因素，以及各种学习任务必须完成的情况。同时，在制订每天的计划时，还要考虑到自己的精力和效率问题。五、结束语职业规划固然好，但更重要在与其具体实施并取得成效。任何目标，只说不作到头来都会是一场空。然而现实是未知总是多变的，这就要求时刻保持清醒的头脑。其实，每个人心中都有一座山峰，雕刻着理想、信念、追求、抱负；每个人心中都有影片森林，承载着收获、芬芳、失意、磨砺。一个人要想获得成功，就必须那出勇气，付出努力，拼搏、奋斗。成功不相信颓废；成功不相信

42、幻影，未来是要靠自己去打拼！所以着就要自己努力了。机电专业职业生涯规划范文（四）前言在今天这个人才竞争的时代，职业生涯规划开始成为在人争夺战中的另一重要利器。对企业而言，如何体现公司“以人为本”的人才理念，关注员工的人才理念，关注员工的持续成长，职业生涯规划是一种有效的手段； 而对每个人而言，职业生命是有限的，如果不进行有效的规划，势必会造成生命和时间的浪费。作为当代职高学生， 若是带着一脸茫然，踏入这个拥挤的社会怎能满足社会的需要，使自己占有一席之地？因此，我试着为自己拟定一份职业生涯规划，将自己的未来好好的设计一下。有了目标，才会有动力。职高学生职业生涯规划书一 自我盘点：1自己兴趣爱好：

43、看书 听音乐 跑步(短跑) 睡觉喜欢的文学作品：小说心中的偶像：还没有2自己优势盘点：责任心强得没话说,学习成绩还可以,担任班级的生活委员,在班级中群众基础较好做事认真仔细,对人友善,勤于思考3自己劣势盘点：性格偏内向，交际能力较差，过于执着偏固执，胆小，思想上属保守派，缺乏自信心和冒险精神， 积极主动性不够，惰性较大,目前的手头经济状况较为窘迫。4生活中成功经验的盘点：通过高一第一学期的锻炼，成功竞选成为班委一员,在此期间和同学建立了良好的关系,工作 得到了他们大力的支持5生活中失败的教训：中考失利打击较大，一位好朋友与我失去了联络，竞选学校生活部干事失利，老听别人侃侃而谈可接不上话，心里特

44、难受。 尤其和我们班仅有的三个女生没相处好。职高生职业生涯规划书二 解决自我盘点中的劣势和缺点：所谓江山易改，本性难移。内向并非全是缺点，使我少一份张扬(除了在宿舍里)，多一点内敛(在大庭广众之下)，但可相应加强与他人的交流沟通，积极参加各种场合各项有益的活动，使自己多一份自信、激扬，少一份沉默、怯场。充分利用一直关心支持我的朋友的优势，真心向同学、老师、朋友请教，及时指出自身存在的各种不足并制定出相应计划加以针对改正。加强锻炼，增强体质，提高体育成绩(其实我的体育成绩已经没的提高了)，以弥补身高不足而带来的负面影响。积极参加勤工俭学活动，以解决自身的社会工作阅历不足的问题，为以后创造更多的精

45、神财富和物质财富打下坚实基础。职高生职业生涯规划书三1、自我评价就是要全面了解自己。一个有效的职业生涯设计必须是在充分且正确认识自身条件与相关环境的基础上进行的。要审视 自己、认识自己、了解自己，做好自我评估，包括自己的兴趣、特长、性格、学识、技能、等。即要弄清我想干什么、我能干什么、我应该干什么、我会选择什么职业等问题。2、确立目标确立目标是制定职业生涯规划的关键，通常目标有短期目标、中期目标、长期目标和人生目标之分。长远目标需要个人 经过长期艰苦努力、不懈奋斗才有可能实现，确立长远目标时要立足现实、慎重选择、全面考虑.短期目标更具体，对人 的影响也更直接，也是长远目标的组成部分。3 、 环

46、境评价职业生涯规划还要认识与了解相关的环境，评估环境因素对自己职业生涯发展的影响，把握环境因素的优势与限制。了 解本专业、本行业的地位、形势以及发展趋势。4 、 职业定位良好的职业定位是以自己的最佳才能、最优性格、最大兴趣、最有利的环境等信息为依据的。职业定位过程中要考虑性 格与职业的匹配、兴趣与职业的匹配、特长与职业的匹配、专业与职业的匹配等。职业定位应注意：依据客观现实， 考虑个人与社会、单位的关系；比较鉴别，选择条件更合适、更符合自己特长、更感兴趣、经过努力能很快胜任、有发展前途的职业；扬长避短，看主要方面，不要追求十全十美的职业5、实施策略要制定实现职业生涯目标的行动方案，要有具体的行

47、为措施来保证。没有行动，职业目标只能是一种梦想。要制定周详的行动方案，更要注意去落实这一行动方案。6、评估与反馈整个职业生涯规划要在实践中去检验，看效果如何，及时发现生涯规划各个环节出现的问题，找出相应对策，对规划进行调整与完善。职业理论对职高毕业生职业生涯规划带来了许多启示：首先，职业生涯规划要进行自我定位。自我分析、自我定位是职业生涯规划的首要环节，它决定着个人职业生涯的方向，也决定着职业生涯规划的成败。求职 之前先要进行职业生涯规划，进行职业生涯规划之前先要进行准确的自我定位。先要弄清自己想要干什么、能干什么， 自己的兴趣、才能、学识适合干什么。通过自我分析，评估自己的职业与能力，这是职

48、业生涯规划的基础其次，职业生涯规划是一个不断变化的过程。当今社会处于激烈的变化过程中，职高毕业生的就业观念也要相应地改变，打破传统的一业定终身的理念，就业、再就业是大趋势，职业生涯规划也随之根据各种变化来调整。所以环境的变化导致自我观念的变化，反映到职业生涯规划上来，就不能一次把终生的职业生涯的每一个具体细节都确定下来。再者，职高毕业生职业生涯规划的重点内容是职业准备、职业选择与职业适应。从职业生涯发展过程来看，职业生涯发展经历了不同时期，一种观点认为职业生涯的阶段主要可分为：职业准备期：职业准备期是形成了较为明确的职业意向后，从事职业的心理、知识、技能的准备以及等待就业机会。每个择业者都有选

49、 择一份理想职业的愿望与要求，准备充分的就能够很快地找到自己理想的职业，顺利地进入职业角色；职业选择期：这是实际选择职业的时期，也是由潜在的劳动者变为现实劳动者的关键时期。职业选择不仅仅是个人挑选职业的过程，也是社会挑选劳动者的过程，只有个人与社会成功结合、相互认可，职业选择才会成功。职业适应期：择业者刚刚踏上工作岗位，存在一个适应过程，要完成从一个择业者到一个职业工作者的角色转换。要尽快适应新的角色、新的工作环境、工作方式、人际关系等。职业稳定期：这一时期，个人的职业活动能力处于最旺盛时期，是创造业绩、成就事业的黄金时 期。当然职业稳定是相对的，在科学技术发展迅速、人才流动加快的今天，就业单

50、位与职业岗位发生变化是很正常的。职业结束期：由于年龄或身体状况原因，逐渐减弱职业活动能力与职业兴趣，从而结束职业生涯。我们职高毕业生职业生涯规划的侧重点在职业准备、选择、适应三个阶段。职高生要对职业进行心理、知识、技能等各方面充分的准备，还要根据各方面的分析与自己的职业合理客观地对职业做出选择。对即将踏入的职业活动要有一定的合理的预期，包括工作的性质、劳动强度、工作时间、工作方式、同事以及上下级关系都要快速适应，迅速成为一个成功的职业者。未来人生职业规划根据自己的兴趣和所学专业，在未来应该会和机器打交道。围绕这个方面，本人特对未来二十年作初步规划如下：1、2008-2011年学业有成期：充分利

51、用校园环境及条件优势，认真学好专业知识，培养学习、工作、生活能力，全面提高个 人综合素质，并作为就业准备。2、2011-2014年，熟悉适应期：利用3年左右的时间，经过不断的尝试努力，初步找到合适自身发展的工作环境、岗位。完成主要内容：（1）学历、知识结构：提升自身学历层次，从职高生走向专科走,再从专科生向本科生转变，专业技能熟练。开始接触社会、工作、熟悉工作环境。（2）个人发展、人际关系：在这一期间，主要做好职业生涯的基础工作，加强沟通，虚心求教。（3）生活习惯、兴趣爱好：适当交际的环境下，尽量形成比较有规律的良好个人习惯，并参加健身运动，如散步、打乒乓球、打羽毛球等。3、2014-2028

52、年，在自己的工作岗位上，踏踏实实的贡献自己的力量，拥有一个完美的家庭。结束语：计划固然好，但更重要的，在于其具体实践并取得成效。任何目标，只说不做到头来都会是一场空。然而，现实是未知多变的，定出的目标计划随时都可能遭遇问题，要求有清醒的头脑。其实，每个人心中都有一座山峰，雕刻着理想、信念、追求、抱负；每个人心中都有一片森林，承载着收获、芬芳、失意、磨砺。一个人，若要获得成功，必须拿出勇气，付出努力、拼搏、奋斗。成功，不相信眼泪；成功，不相信颓废；成功不相信幻影，未来，要靠自己去打拼！毕业后五年内,希望找一家能给自己一些适当的发展空间的工厂或者企业打工，积累经验，见习于社会，并且好好利用这里的人

53、际关系和社会关系去寻求更适合自己发展的台阶二.毕业五年后争取当上中高层管理人员三.毕业十年后可以开一家自己的工厂,自己当老板四.在四十岁前让自己的事业走向颠峰个人职业生涯规划书模板（五）一、自我认知二、性格方面1）有创造力，动力十足，独立性强；擅于思考，热心并愿意帮助他人，易于察觉周围事物的细微变化；2）能从全局考虑问题，对某些事物有自己独到的见解并对此充满了激情；3）处事谨慎、小心，通常带有一定难度工作的进一步开展往往是深思熟虑后的行动表现，做事有步骤、有条理、按计划行事；4）极富创意。情感强烈、原则性强且具有良好的个人品德，善于独立进行创造性思考。5）即使面对怀疑，对自己的观点仍坚信不疑。

54、看问题常常更能入木三分。三、职业兴趣：能与各种人交际往来，并且能在他们身上受到启发四、职业价值观测试最重要：能充分发挥自己的能力特长；不太重要：工作不太紧张、外部压力少。五、优势和劣势：优势因素：个性沉稳，耐心，细致；对文字感悟能力强，善于运用词汇；洞察力强，反应灵敏，能灵活应对各种情景；喜好阅读，乐于思考；有一定的组织能力；善于写作；求知欲强，愿意学习各种领域的不同知识以丰富完善自我；个人综合素质较高；掌握第二外语（法语或日语）弱势因素：知识面较窄，对其他学科领域涉足不深；凡事追求完美，导致做事效率较低；单纯拥有英语技能，缺乏其他学域的专业能力机会因素：随着中国的快速发展，在一定时期内社会对英语人才仍然有很大需求；出国机会相对较多，可寻求更多的发展机遇；可塑性强，若有了新的兴趣点，可以相对轻松地转入其他工作领域威胁因素：非英语专业人士英语水平不断增高，甚至不比英语专业人才差；社会对只掌握英语技能的求职者不再青睐，更倾向于除掌握英语外还有其他技能的复合型人才；同地区人才竞争激烈（北外、北语、外经贸等）六、职业认知1、外部环境分析：（1）家庭环境分析：从小到大，我的家庭教育比较严格，在这种严谨的家庭教育下，使我养成了做事情不怕困难，比较有毅力，对想要做成的事不轻易放弃的性格。父母也给我足够的