教学的工作总结怎么写

1、教学的工作总结怎么写1一、几点收获1 、教学观念的转变。先学后教不是一个全新的教学模式，他的各个要素在我们的传统教学中都有，他是对自主、合作、探究的学习方式的更深层次的落实和升华。记得刚开始运用这种教学模式时， 由于对其了解极其表象，对其内涵了解不足， 在运用时也只能是简单机械地模仿实践，教学中总摆脱不了传统教学的影子。因此，当教学达不到预期的效果，看不到新的教学模式带给我的上风时，我只能在固守中拒尽接受， 并会找出各种理由来反对新的教学模式。但课程改革势在必行， 学校领导不断给我们灌输新的教学理念， 而且也不断给我们压力。 在这种压力下，我不得不一边认真学习理论，一边实践运用。同时虚心向同事

2、学习，听学校领导、年轻教师上示范课，积极参与讨论、评课。当这种模式的上风在别人和自己课堂逐渐显现时，我对这种教学模式有了新的熟悉。现在，每一堂课，我都能自然自觉地采用这种模式进行教学。2 、教学方法的转变。衡量一堂课效率的高低， 不但要看学生是否当堂把握了， 还要看学生是怎样把握的， 是教师灌输给他的还是通过他自学把握的。 正所谓授人以鱼，不如授之于渔。可见教给学生学习方法，培养其自主性和能力，比学知识更重要。在以往的教学中，我通常采用的教学环节是学生课前预习 ( 读课文、写生字等 ) 、上课带着题目认真地听讲、课后温习运用来巩固知识，培养能力。似乎多少年来，教学的规律就是这样先教后学，我从来

3、没有想过要往改变。当我满怀 * 地走进课堂，在滔滔不尽的讲述中，学生却无精打采，无动于衷。这样的教学效果，会让我感到非常无助，甚至生气发火，抱怨学生笨，不专心，不动脑筋，没有良好的学习自觉性和习惯。 一堂课就在这样讲讲停停、吵吵闹闹中给浪费了。而先学后教， 当堂练习就是让学生自主学习、合作探究。当然这样的自主学习不是盲目的， 不是漫无边际的， 而是让学生在老师指导下有计划地进行自学，在学生充分自学的过程中，提出题目，然后进行课堂教学。在平时的教学活动中，我根据本班实际，尽量尊重先学后教的教学环节，把课堂还给学生，把机会留给学生，自己尽量退到最后一步。在实践的过程中，固然困难重重，但必须这样做。

4、3 、学习方法的转变。传统的教学，学生围着老师转。课堂上，学生只有听的份儿，懂也得听，不懂也得听。学生的学习缺乏自主性、练习缺乏时效性，结果就多了些随意性。 而先学后教、 当堂练习给予了学生自由合作的空间，个性得到更好的发展，合作的能力得到进步，解决题目的信心得到激发。学生学习更主动了，更自觉了，大多数同学都能积极地参与到课堂活动中。当然，学习效果固然还不是最理想的，但我却看到了孩子们高涨的情绪，饱满的热情。二、几点反思1 、在教学中，经常会出现教学目标完不成的情况。通过反思，主要是教学目标设计过多，教学时间分配不公道。2 、自学环节，没有给学生充分的自学时间。由于教学任务重，教学时间紧，这个

5、环节有时就有点流于形式。自学效果达不到，当然就直接影响到课堂教学效果。3 、对于兵教兵的教学模式，运用起来还不能做到得心应手，没有把解决题目的主动权真正的教给学生， 传统的教学模式还时不时的左右着我的课堂教学。4 、课堂热闹有余，落实不足。特别是当堂练习这个环节在我的教学中由于时间关系， 几乎是省掉了， 即使有也只是简单地抄几个生字，很少往精心设计。三、几点困惑1 、先学后教中的先学这个环节与旧的教学模式中的课前预习有什么本质上的不同 ?2 、兵教兵就是我们以前的一帮一，当我们把兵教兵的教学模式贯串到课堂教学中， 他确实能让我们的课堂增添光彩。 但是由于我们的班额大，生源差，假如兵都没有弄明白

6、，那又怎样往实施兵教兵这一环节，会不会造成瞎子教瞎子 ?3 、实在传统的教学模式中有很多值得保存的东西，但是当它与先学后教的模式发生冲突的时候， 当传统的教学模式左右我们的课堂教学时，我们该如何把握这个度 ?220Xx 学年，是 xx 小学创辉煌的一年。这个年头里，本人在教育教学中，又有了长进，更丰富了自己的教育教学的理论，总结了不少的经验，为教育教学工作，作出了一点贡献。一、遵纪守法，乐于奉献一年来，本人遵纪守法， 用教师法、教育法去衡量自己，按照党的方针和政策， 做好本职工作。 本着一颗热爱教育事业的红心，为着人类这个神圣的职业， 不息战斗，默默无闻，乐于奉献。教育教学的工作， 只要你肯去

7、做，就会很繁忙，如果你不去做，就觉得很清闲。例如，一个学生不想学习，思想又差，就要亲身他的家长勾通，了解情况，共商对策，又要找他进行心理调节。 这些工夫，都是在节日的休息时间才能做的。这样做，不就很繁忙了吗 ?你不管他，让他自生自灭， 这不就很清闲了吗 ?我就是在这个繁忙中度过的，默默为翠小洒下汗水。二、为人师表，教书育人为人师表，教书育人，这两个易读，易写，但真正做到就不容易了。为人师表，它最根本的意义就是教育者要成为学生的楷模和表率。为人师表，也就是一个教师的本身的形象。教书育人，它的终点，是教会学生怎样求知，怎样做人。1 、言谈举止，为表率言谈举止，是教师形象的关键所在。一句话，一个举动

8、，都会深深地影响着学生。因此，教师的言谈，要和蔼可亲，富有艺术 ; 举止，要得体、大方。平时，深入学生之中，与学生打成一片，亲切交谈。在言谈中，注重教师应有的风度：端庄大方，平易近人，有热情之意，从不同的角度，撞开学生的心扉，点燃学生幼小的心灵的思想火花，从而，使学生潜移默化，起到良好的教育作用。从另一方面来讲，产生师生之间的深厚的感情，育人的效果就更佳了。2 、音容笑貌，为两乐教师的教，要在乐教之中 ; 学生的学，要在乐学之内。一教一学，形成双边的教学活动。这活动，就要师生融洽， * 一堂，才能产生这两乐。从何来 ?就是从教师的音容笑貌中来。就是说，教师要微笑进课堂， * 授知识，从轻松快乐

9、的音容中，又体现严格的态度，又从严格的态度中，体现欢乐的音容。这样做，就避免了家长式的训斥教学，一个 * 活跃，学生乐学，教师乐教的课堂。本人就是在这样的课堂中，有效地提高教学效果的。3 、以爱为本，为慈母。没有爱，就没有教育。教师的工作对象是学生。热爱学生，是热爱本职工作的具体表现。所以，本人热爱学生，关心学生，让他们健康成长。(1) 不能让一个学生掉队。在学习上，不能让一个学生掉队，从不同角度和方法去教育他们，使他们能够跟上队伍。例如，王柯，是翠小一个典型的差生。他思想差，纪律差，学习差，是一个无心向学的孩子。他曾经受过许多老师的教育，甚至惊动到校长，他都没有改正。对于这样的学生，许多老师

10、都说：算了，还理他干什么 ?我认为，不理，就是对工作不负责，不负责，就是不爱学生。因此，我还是不厌其烦地开导他要学， 辅导他能学多少就多少， 用真诚的爱打动他的心。由此，他平时测验，也能得到合格。(2) 热情关照有病的学生。在生活上，要关心学生，帮助学生解决困难，特别是对一些有特殊病的学生，要给予照顾和关怀。在实际中，还是用慈母的心去感染她们， 让她们感到一中深沉的爱。 例如，有一个学生叫黄巧仪，一次，她在教室发生了严重的四肢抽筋，不能动弹。闻知后，和几个同学把她扶到卫生室进行护救。在擦药水，倒开水等一系列的动作中， 她们感到了这种爱。当她们有了这样的感受，你的育人也就成功了4 、以趣引路，求

11、发展教书育人的目的，就是让学生得到全面发展。 要使学生全发展，就要以趣为引路， 引他们参加学校开展的各项兴趣小组活动， 这是最好的方法。兴趣小组有：作文小组，数学小组，电脑小组，等等。在老师的引导下，学生们都参加了自己喜爱的活动。他们在活动中，表现出色，能在活动增长才干，丰富知识，的到了全面发展。三、更新观念，勇于改革随着教育事业的发展，陈旧的教学方法，与之当今不适应了。特别是那种满堂灌。满堂问的教学方法，更不能适应性 21 世纪的学生了。 21 世纪的学生，好动，好奇，求知欲强。所以，当今的课堂，就要从这个动字来做文章。学生既然好动，我们就让他们动吧 ! 让他们在动中学会求知，在动中掌握知识

12、。因此，我更新了教学观念，树起新的教学理念： 调动学生 动 的积极性，在动中自主学习。就是说，要在教育教学的活动中，进行大改革。1 、认真学习，大胆求索。要改革，就要认真学习，掌握丰富的教育教学理论。 有了理论，就可探索新的教学路子。做到老，学到老。学，就会有进取，就会有创新。因此，认真钻研整个小学阶段的教材，研究新编教材的目的意义。认真学习小学课文课程标准，研究当今教学的新动向。当今教学的新动向是：探究自主合作的学习的方式。如何进行：探究自主合作的学习 ?这就需从学习中找出。(1) 认真学习课标，新教学大纲。弄清弄懂这两文件性的内涵，把握教学的基本要求和基本标准， 从中求索出改革的大方向自主

13、。(2) 翻找有关资料深入钻研。小学教学研究，小学语文教学研究，江苏教育等资料，都是一种学习的好材料。对这些材料，本人作深入的研究， 研究他们在课堂上新的教学法方法， 新的教学途径。这个方法与途径，是否有自主味道。一经发现好的文章，即以翻印发至到语文科组里去，并组织学习讨论。学，为我所用，根据本班的特点，结合自己的研究，进行实验。2 、勇于实践，做好榜样。把探索到的教学理论，付上于教学的实践中去。在实践中，做好示范的带头人，带头寻求自主的出路。本人先后上了语文船长司马迁发愤写史记等的公开课，课后，组织教师讨论指出更正。这样，就形成了人人都参与实践的探索研究的新局面，有力地推动了教学工作。3 、

14、自主学习，有新突破。在这一年来，在积极投身于教学改革的洪流中， 大胆进行课堂教学改革，探索出与小学语文课程标准 相适应的自主学习的方法。例如，问题导入法，读后填空法，如此等等，开辟了课堂自主的新渠道。这渠道，打破了以前陈旧的死气沉沉的教学方法，换来生气勃勃的活跃的课堂，学生得到自主发展。综上所述，是本人教育教学工作的几个方面。在这一年里，本人的教育教学工作归纳起来就是： 继续塑造和完善教师人格， 对自己，不断美化，不停进步 ; ，对工作，不断进取，大胆追求：对同志，团结一致，宽以待人。3一年来，在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立以学生为主体，以培养

15、学生主动发展为中心的教学思想， 重视学生的个性发展， 重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展。在这年里，我在思想上严于律己，热爱教育事业。时时以一个团员的身份来约束自己，鞭策自己。对自己要求严格，力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立起榜样的作用。 我还积极参加各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。服从学校的工作安排， 配合论文代写帮帮网的各位领导和老师们做好校内外的各项工作。一、加强学习，不断提高思想业务素质。这一学期，在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立以学生为主体，以培养学生主动发展为中心的教学思想， 重

16、视学生的个性发展， 重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展。我在思想上严于律己，热爱教育事业。时时以一个好教师的身份来约束自己，鞭策自己，力争在思想上、工作上取得进步，得到提高，使自己能顺应社会发展的需要，适应论文代写帮帮网岗位竞聘的需要。一学期来，我还积极参加各类学习， 深刻剖析自己工作中的不足，找出自己与其他教师间的差距，写出心得体会，努力提高自己的政治水平和理论修养。同时，服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。学海无涯，教无止境，作为一名教师，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。随着社会的发展，知识的更新，也催促着我不断学习。所以，本学期，除了

17、积极参加政治理论学习外，我还积极通过论文代写帮帮网等网站进行业务学习，提高自己的工作能力和业务素养，使自己能够更好的胜任自己的教师工作。结合课程改革利用书籍、网络，认真学习课程改革相关理论，学习他人在教育教学中好的经验、方法等。通过学习，让自己树立了先进的教学理念，也明确了今后教育教学要努力的方向。二、求实创新，认真开展教学、教研工作。教育教学是我们教师工作的首要任务。我明白，工作再苦、再累，我也不能落后，应该尽力去作好本职工作，特别是教学工作。课前，我认真钻研教材、教参，课程标准，认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。 并虚心向有经验的老师学习、 请教。力求吃透教材，找准重点

18、、难点。课堂上，我努力将所学的课程理念应用到论文代写帮帮教学与教育实践中， 积极利用远程教育资源， 运用课件，运用多种教学方法，精讲精练，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，力求用活教材，实践新理念，增加课堂教学的吸引力， 增强学生学习的兴趣和学习主动性。 力求让我的数学教学更具特色， 形成自己独具风格的教学模式， 更好地体现素质教育的要求，提高教学质量。总之，不管在教学中，还是在课外辅导中，我都以培养学生能力，提高学生的成绩与素质为目标， 力求让数学教学对学生的成长和发展起到更大的作用。三、任劳任怨，完成学校其他工作。我在工作之余，把自己在教学中反思、案例、收获等收集起来，并记录一些自己的工作过程、生活故事、 思想历程，精选和积累了自己最为需要的信息资源，并积极与其他教师在博客上进行交流、 讨论在教学中存在的问题。四、加强反思，及时总结教学得失。反思本学期的工作，在取得成绩的同时，也在思量着自己在工作中的不足。不足有以下几点：1 、对论文代写帮帮网教学的理论学习还不够深入，需要进行反思，教学水平提高速度缓慢。2 、教育科研在教学实践中的应用还不到位，研究做得不够细和实，没达到自己心中的目标。3 、数学教学中有特色、有创意的东西还不够多，今后还要努力找出一些自己在数学教学的特色点。4 、论文代写帮帮网积极性不够高，主动性不够强，有惰性思想。这也