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文档简介
1、,只有一个地球,裹着 渺小 范围 恩赐 慷慨 滥用 枯竭 贡献 威胁 目睹 和蔼可亲 晶莹剔透 相互交错 生态灾难 生态环境,慷慨:本文指不吝惜。 节制:控制或者限制。 渺小:微小。 遨游:任意游历。 璀璨:形容光彩鲜明耀眼。 和蔼可亲:态度温和,可以亲近。 枯竭:用尽,断绝。,只有一个地球,2、自读课文,想想课文写了关于地球的哪几个方面的内容?,要求: 1、再读课文:读正确、通顺、流利,地球美丽,地球渺小,地球资源有限,人类无法移居,保护地球,试一试: 课文的主要内容是什么?,我们这个地球太可爱了, 同时又太容易破碎了。,只有一个地球,可爱,易破碎,保 护,一个晶莹透亮的球体,上面蓝色和白色
2、的纹痕相互交错周围裹着一层薄薄的水蓝色“纱衣”。地球,这位人类的母亲,这个生命的摇篮,是那样的美丽壮观,和蔼可亲。,但是,同茫茫宇宙相比,地球是渺小的。它是半径只有六千三百多千米的星球。在群星璀璨的宇宙中,就像一叶扁舟。它只有这么大,不会再长大。,这段话主要讲什么?运用了什么说明方法?,地球上人类活动的范围很小,自学思考题 1、哪些资源是自然资源?人们是怎么对待它们的? 2、读句子,注意划线的部分,再举个具体例子说说你对这两句话的理解。 人类生活所需要的水资源、森林资源、生物资源、大气资源,本来是可以不断再生,长期给人类做贡献的。但是因为人们随意毁坏自然资源,不顾后果的滥用化学品, 不但使它们
3、不能再生,还造成了一系列生态灾难,给人类生存带来了严重的威胁。,资料,资料,所以,人类生活所需要的水资源、森林资源、生物资源、大气资源,本来是可以不断再生,长期给人类做贡献的。但是因为人们随意毁坏自然资源,不顾后果的滥用化学品, 不但使它们不能再生,还造成一系列生态灾难,给人类生存带来了严重的威胁。,资料,所以,本来,以上物品属于哪种资源?,煤、铁、石油、木材、淡水、大熊猫 不可再生资源 再生资源,请举例说明: ( )本来( ),现在( )。,森林破坏,下一页,土地沙化,大气污染,大肆捕杀 血流成河,数据表明,每年全世界有亿人因饮用污染水而患上各种疾病,万岁以下儿童死于不洁水引发的疾病,而每年
4、死于霍乱、痢疾和疟疾等因水污染引发的疾病的人数超过万。,动物,按照目前的趋势发展下去,地球上一半的植物和动物物种有可能在 年内消失。今天物种灭亡的速度要比自然速度快一万倍,达到了每天种到种的惊人速度,是过去万年以来的最快的。,地球面临的生态危害:,23%的耕地面积严重退化。 50%的江河水流量减少或被严重污染。 25%的哺乳动物、12%的鸟类濒临灭绝。 1/4人类所患疾病与环境恶化有关。 1/3的土地面临沙漠化。 80个国家严重缺水。 10亿人口受到沙漠化威胁。,要合理使用地球资源, 不能指望将来到别的星球上居住。,在以地球为中心的40万亿公里的范围内,没有适合人类居住的星球;,在火星或月球上建造移民基地的设想还未实现;,即使实现,也很遥远;,而且不可能有多少人去居住。,以目前一般飞机的飞行速度来估计,40万亿千米大约需要600万年时间才能到达。,人类活动范围很小,地球资源非常有限,不能移居别的星球,精心保护地球环境,考一考你: 只有一个地球是一篇( )文,课文从( )、( )、( )这三方面说明只有一个地球的事实,最后号召人们要( )。,我有个幸福的家,我的盛开需要你的关怀!,但愿这样干涸的土地不要成为我们要面对的现实!,地球怎么了?,我们这个地球太可爱了, 同时又太容易破碎了!,因为 , 所以地球被破坏
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