小学一年级音乐上册第8课小青蛙找家名师制作优质教案1湘艺版_第1页
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文档简介

1、名校名 推荐小青蛙找家教学目 ：1、指 学生有感情地学唱歌曲小青蛙找家并 情景 学生 极活 。2、启 学生模仿 奏 歌 和歌 行表演活 ，充分 学生的 造力和想象力。3、学生通 演唱和表演来感受小 物的可 ，从小培养 物，保 大自然的意 。教学重点： 学唱歌曲并 行游 和 活 。教学 点： 采用不同的表 方式 行歌 活 。教学 程：一、学生听着小青蛙 入教室。二、 言 : 同学 , 昨天有一只小蜻蜓 我 来了一封信, 我打开一看呀，原来是一个 ,可是老 猜了好半天，就是猜不出来, 你 能帮我猜一下 ?( 多媒体出示 ) 没有尾，儿子有尾没有退，儿子 成 ，断掉尾巴 出腿。( 打一 物 ) 回答

2、后， : “ 有腿没有尾”那是青蛙，而有尾没有腿的儿子又是 ？（小蝌蚪） 。 ，小蝌蚪大大的 袋，黑灰色的身子，甩着 的尾巴，在水中游来游去，挺逗人喜 的. 他 和青蛙 住在一个美 的池塘 ，慢慢的， 小蝌蚪 成了青蛙。有一天， 小青蛙在池塘里玩捉迷藏，慢慢的，天黑了，他迷了路，急的哭了起来， ， 游了 来，告 小青蛙 ：只要沿着池塘里的荷叶就可以找到家了( 件展示) 同学 ， 我 一起来帮小青蛙找家，好 ？1、向学生出示 奏，学生先 走走和跑跑，再 拍 “呱”。跳跳呱呱跳跳跳呱呱呱( 引 : 把小青蛙想找到家的急切心情唱出来)2、 作：有 可以把小青蛙 来 去找 的 作模仿出来?最好的 励青蛙 。三、学唱歌曲1、小青蛙 找到了自己的家，高 的唱了起来，听 ! 它 在唱什么呢?( 音机范唱 )( 开光 件, 小青蛙找家 )2、展示歌 ，学 按 奏 歌 。3、学唱歌曲。4、全体学生演唱。5、歌曲 理。 启 学生 演唱 你想到了什么？ 作, 引 学生理解歌曲意境。逐句唱， 入感情 , 完整演唱 : 小朋友 都学得很好。 我 拍着手和小青蛙再唱一遍吧！( 子1名校名 推荐琴伴奏 ) 唱得真好，现在你们都是小

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