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文档简介
1、名校名 推荐欣赏玩具兵进行曲和糖果仙子舞曲教学内容:欣 玩具兵 行曲和糖果仙子舞曲。教学目的:1. 学生的学 趣,使学生 极主 的参与音 活 。2. 通 看、听、想、 、 的方法,使学生能随不同音 奏、不同音 内容,分辨不同情 ,按自己的想象用 作表 音 。3. 脱离挂 和教 的引 ,学生能自己听辨出哪首是玩具兵 行曲,哪首是糖果仙子舞曲。重点 点:分辨玩具兵 行曲的雄壮和糖果仙子舞曲的 美。教学准 :挂 、 音机、磁 、自 的塑料糖果、小号、小 鼓、大 鼓、指 杖。教学 程:一、欣 糖果仙子舞曲1. 境激趣, 入初 小朋友 ,你 玩 捉迷藏的游 ?今天在我 的音 教室里老 藏了 多的好 西,
2、 我 一起来找一找吧播放糖果仙子舞曲片断你 找到了什么? 了,糖果。那你 想不想到五彩 的“糖果城”去玩一玩呢?播放糖果仙子舞曲(随着音 )好,咱 就 身。 上眼睛,乘上 空 机, 呀 呀快看快看, 糖果城到了! 那身穿漂亮的 裙,排着 整 的向我 走来的一定的糖果城的仙子 (出示挂 )小朋友,看看 ,听音 ,想一想,糖果仙子 会 些什么 ?做些什么 作呢?(听完音 学生自由 述。)2. ,二次欣 。其 ,糖果城今天有两位 要来,糖果仙子 是 迎他 而来。我 只不 正好来的巧,凑了个 。想不想,知道迎接的是 ?听完老 个故事,你 就知道了。1名校名 推荐( 故事)有个叫克拉拉的小姑娘在圣 前手
3、到 多的礼物我 听的 段音 就是糖果仙子 迎 两位 而跳的舞蹈,名字就叫糖果仙子舞曲。3三听音 ,随音 表演。 我 和糖果仙子 一起来 迎 两位 吧。播放音 糖果仙子舞曲。 生共舞。二、欣 玩具兵 行曲1 境激趣, 入初 克拉拉在圣 前收到 多玩具,你 有没有在 日或生日收到 玩具呢?有些什么玩具?前些天有个小朋友告 老 , 他晚上梦 他的玩具在开音 会。你 看 不,来了一群小小玩具兵,出示挂 ,播放音 玩具兵 行曲, 看 , 戴 色高高的 帽,身穿 一的 白制服, 走 演奏呢!他 有打小鼓的,有吹 号的,有吹小号的,有打 的,有吹 簧管的,有吹 笛的, 有一个 指 呢!看他 的表情,想一想,他 会在想些什么呢?学生自由 言。2二听音 ,即 表演。看到玩具兵表演的 么 ,其他一些玩具也加入 来了,会有 呢?(学生自由想象,大胆回答)好,下面 我 自 一种自己喜 的玩具,模仿他的 子,参加到玩具兵的演奏中来吧。播放音 玩具兵 行曲学生随音 自由表演。 束 根据音 特点 :嘘,小伙伴 看天快亮了,小主人要醒了,赶快回到原来的位置吧!三、 音 情 1小朋友, 我 听了玩具兵 行曲和糖果仙子舞曲,
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