小学三年级数学上册走进新农村位置与变化名师公开课优质教案青岛版_第1页
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文档简介

1、名校名 推荐走进新农村位置与变化教学内容： 教科书第 5253 页的内容教学目标：1 、让学生在具体情境中，辨认东北、西北、东南、西南这四个方向，并能用适当的术语进行描述，能根据线路图说出不同的方位。2 、 能运用方向来解决生活中的实际问题，在解决问题的过程中培养学生的空间观念。3 、初步感受方向在现实生活中的作用，体会生活中处处有数学。教学重点： 辨认东北、西北、东南、西南这四个方向；会看方位图，对照方位图确定某一地点的准确位置。教学过程 ：活动一： 结合情境，提出问题出示课本情境图师：同学们，你们喜欢旅游吗？到哪儿玩过？学生自由交流师：今天老师想带领大家到农村去看一看，好吗？（课件出示走进

2、新农村的情境图）师：从图中你发现了什么？师：你想到村里哪个地方？师：从村口到风景区怎么走？抽生交流，根据学生的回答板书师：谁知到风景区在牡丹亭的什么方向呢？师小结：风景区所在的方向在东与北之间，是东北方向。活动二： 解决问题师：刚才我们参观了风景区，现在如果我们想从文化中心到饮料加工厂怎么走？师：你能说出文化中心在牡丹亭的哪个方向吗？板书：东北、东南、西南、西北师：大家仔细观察这四个方向。你能试着把我们认识的八个方向在纸上表示出来吗？学生自己写出八个方向，小组交流。活动三：师：我发现同学们能当一个合格的小导游了。下面请同学们以小组为单位，选出一名小导游，继续带领大家参观凤凰村，并说出你们的参观路线。活动四：师：你能指出教室里的八个方向吗？1名校名 推荐 ： 同学 以小 位， 一 校园内各个方向有些什么？ ：同学 ，我 在来做游 松一下好 ？（ 学生到操 上做游 ）游 一： ：在操 上画一个 北、西南， 南、西北，交叉的两条 ，把学生分成 、黄、 、白四 分 站在四个方向上， 学生沿着直 前 走向 方一面。然后听老 口令， 站到 北， 站到西北游 二： ： 同学 站成四 ，每 是一个小 ，每 成一个有空隙的圈子，找一名学生站在中央，听口令找朋友，如，我的朋友在 北， 你快快站起来。活 五： ：你能向你的同学介 一

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