矿区中学党支部创先争优汇报材料

1、创先争优活动汇报材料以创先争优为先导 促教学质量大提高石家庄市矿区中学党支部开展创先争优活动以来，我校以“讲党性强师德建一流师资队伍、创和谐严管理树优良校风、重学习提素质实现教育质量大发展”为活动主题，按照中央、省、市、区委活动办和教育局党委的统一要求和部署，在联系点领导区委常委、区宣传部长王彦芳的调研指导下，结合学校教育教学实际，丰富活动载体，把创先争优活动与教育教学紧密结合起来，极大的调动了教职员工和全体师生的创先争优意识，有效推动了学校各项工作的开展，为打造一流办学品质、创建省级示范性高中奠定了坚实的基础。现将我校创先争优活动开展情况简要汇报如下：一、树立创先争优意识，营造浓厚的创先争优

2、氛围 在创先争优活动中，坚持“书记亲自抓、书记总负责”，树立全员参与意识，发动全体教职工，积极发动，全面动员，科学谋划活动主题、活动载体，在联系点领导区委常委、区宣传部长王彦芳的调研指导下，明确了“树立绿色教育理念、打造优秀品牌学校”的活动目标。成立专门的领导机构，按照“工作争先、业绩争先”和“作风优、素质优”的要求，把“创先争优”活动与教育教学效率提高相结合、与提高师资队伍素质推动教育教学创新相结合，为活动有效开展奠定了基础。同时制作悬挂多条宣传标语、展牌、45个党员、干部桌牌、12个责任分工牌、两个党员示范岗牌，大力开展亮牌工程，激发广大党员干部的创先争优热；开辟活动园地，大造创先争优活动

3、声势。还组织师生利用集日到集市宣传学校创先争优活动以及学校发展情况，各班召开主题班会把该项活动延伸到广大学生当中，召开各年级会议把活动延伸到广大教职员工当中，营造了浓厚的活动氛围。通过集中学习、自主学习、外出参观等形式，真正把创先争优活动从思想落实到行动创造了有利条件。全体教职工中形成了争先进、比干劲、创佳绩、比贡献的良好教学氛围，使学校的教风学风发生了极大变化；在联系点领导王彦芳的多次督导、调研中都对我校创先争优活动的氛围营造给予高度的肯定和评价，并多次指出学校创先争优活动应立足于教育教学实际，把区委、区政府提出的实现教育大跨越作为学校该项活动的重点，也就是要把该项活动的载体即教育教学工作搞

4、好搞出特色，争取创先争优活动取得实效。二、依托创先争优活动，全面打造优秀品牌学校我校把解决师生员工教学和学习中存在的问题作为创先争优的突破口，在联系点领导的关心参与和指导下，按时召开了党性分析会、党小组座谈会等，对查摆出的问题根据联系点领导的要求和建议，结合学校实际情况分期分批、限时保质、细化到人、逐一落实。自创先争优活动开展以来，更换了素质低下的宿管员，实行了宿舍管理责任制，改变了宿舍乱、脏、散的形象；建立了四个教师隔断备课室（新建北教学楼投入使用后，又集中安排了教师分教研组集体备课室并将部分备课室功能进行了细化和具体化，该项工作得到了联系点领导的高度评价，表示这是我校向规范化办学迈进的一步

5、，是学校创先争优活动的一项重大成果），改变了教师集体备课难的现状；在联系点领导的亲自过问和协调下，对东楼的电路进行了重新改造，消除了停电给师生上课带来的影响及相关部门培训、学习带来的不良影响；与环保、城建等部门联手整治周边环境，消除了周边不良因素对教学的不良影响；为21名家庭困难学生减免学杂费，解除了这些学生的后顾之忧。2010年10月开始全面对标、全面争创阶段，在区委联系点领导的督导和指导下，我校明确了对标对象-石家庄市第四中学，建立了包括管理质量年活动、校安工程、“名师名校名校长”工程、校本教研提高教学质量、校园文化建设、机制建设等内容的对标台账，根据联系点领导关于“要以抓推进、抓落实为主

6、基调，围绕教育局确定的各项任务目标，突出重点，强化措施，要大力推进新课改，继续实施青蓝工程，加强样本教研，强化学校管理，努力将创先争优活动在矿区中学创出特色、打造亮点，不断提升党组织的凝聚力，充分发挥党员的先锋模范作用”的指导意见开展了以下工作：（一）、开展岗位练兵活动。在活动开展至今，共组织老教师的示范课41节，青年教师的公开课30节次，新入编教师的教学展示课28节，形成了你争我赶、争做区级、市级优秀的局面，该项活动开展过程中，联系点领导两次深入到我校参加活动，听课三节；结合“青蓝”工作实际，对新入编教师进行岗位培训、班主任能力培训，激发这些教师的工作热情，在他们中形成了争当教学能手的良好氛

7、围。（二）、加强了教师队伍的培训，自活动至今，共组织教师38人次参加省市区的能力提高培训，使我校师资队伍培训工作走在了区教育的前列，目前正加大培训力度，力争使我校师资队伍培训人数、质量与省市级示范性高中看齐；教育处定期召开班主任工作交流会、优秀班主任事迹报告会四次，使师资队伍整体素质得到了极大提高。（三）、开展多种针对性的争创活动。围绕教学楼的新建，在校园内开展了多次党员志愿服务活动。通过志愿者义务劳动、专题学习讨论、慰问困难职工、开展党员“四助”等活动，在学生中涌现了自强标兵刘悦、诚信标兵吴娜、财产爱护模范焦玉龙、学习进步标兵梅鑫、遵规守纪模范王丹丹等的典型，在教师中涌现了师德标兵赵保荣、耿

8、建军，优秀班主任焦素菱、爱岗敬业模范朱贵文、教学能手耿兆霞等的榜样，并对他们进行了大会表彰，树立了正气，促进了创先争优活动的深入开展。三、全面开展点评工作，在查摆差距中创先争优2011年1月和6月，我校根据上级党委的要求安排支部的点评工作，该项工作得到了联系点领导王彦芳部长的高度重视，部署动员会上明确指出：每名党员都要被点评，确保点评工作实现全覆盖，同时要进行公示。通过点评推动创先争优活动扎实深入开展，促进教学质量大提高、教育大发展。根据这一要求，我校开始点评工作，在这一工作中，书记点评党员42人次，在点评中都对在这一活动中党员主要成绩、存在的问题进行了客观的分析和评价，并提出了下一阶段的工作

9、建议。点评活动后还召开了点评工作总结会，并提出了按时整改的要求。会后学校党支部、各位党员积极行动，制定了整改计划和措施，并将支部整改计划和党员整改措施公示上墙，得到了联系点领导以及广大教职员工的广泛好评。四、健全党群共建机制，全方位多渠道创先争优根据关于在党组织开展创先争优活动中进一步加强团的基层组织建设的实施意见（矿组20105号）以及教育局党委关于党建带团建工作几点要求精神，联系点领导对我校的群团工作与创先争优活动的结合给予了及时的指导，指出：群团组织要紧密依靠党组织发挥作用，多方面争先锋做表率，开展创先争优工作，并及时将好的做法和活动开展情况通过新闻媒体进行宣传。在这一意见指导下，我校开

10、展了如师生歌手大赛、团员教学能手比武、巾帼建功争优我先行、妇女节女教师基本功比赛等的共建活动，极大的调动了全体教职工争创的积极性，为我校创先争优活动的深入开展奠定了坚实的基础。五、坚持认责承诺制度，在责任意识上争先创优我校在争先创优活动中，为加强党员干部的责任意识、危机意识、主人翁意识以及宗旨意识，根据上级党委的工作部署，自2010年活动活动开展以来，开展了2010年支部和党员承诺活动和2011年党员、支部认责活动，支部和党员都针对自己的工作实际和工作特点进行了面向全体师生员工和社会的公开承诺和认责。对这项工作联系点领导非常重视，亲自到学校参加认责和承诺活动，并对活动提出了“高标准、高要求、高

11、起点、高效率”的指导意见，到目前我校党员和支部的承诺极大地激发了党员干部的表率意识和争创意识，使我校的争创工作取得了明显的效果。六、完善健全各项机制，在学校管理上创先争优我校以创先争优活动为契机，结合学校实际，健全和完善各项机制。自活动开展以来，我校教育处完善班级量化管理条例，并下发到各个班级，坚持了文明执勤制度；健全了学生会组织，定期检查各班卫生、学生迟到；从而使学生逐步形成了良好的行为习惯，迟到的学生少了，学习上力争上游的多了；坚持每月红旗班集体和文明宿舍评比制度，自活动开展以来先后有两个班和六个宿舍被评为红旗班集体和文明宿舍，有效地促进了良好校风的形成。教导处完善教学常规管理，进一步强化听课制度，建设有效课堂。到目前为止学校领导深入到教学第一线听课达32节，主管校长坚持每天听课制度，中层领导达40节。这一制度的完善有效带动了教学工作的有效开展，极大程度上调动了师生的工作和学习积极性、主动性，组织学生参加了全国性质的作文、数学、物理、英语等学科的竞赛活动，获国家、省、市级奖18人次。各位领导，我校在