学校办学基本条件评估指标体系(修订).

1、.贵州省县域义务教育学校办学基本条件评估指标体系（修订）一级二级指标指标（一）学 1. 学校设置校设 2. 规模与班额置与班额 3. 占地面积（15）1. 校舍建筑面积小学评估标准初中评估标准分值评分办法1. 科学规划，合理布局；服务半径适 1.科学规划，合理布局；服务半径适6未完全达要求，酌情扣分宜，具有可持续发展空间宜；具有可持续发展空间2. 班额一般不超过 45人2.班额一般不超过 50 人6每有 1 个班班额达到或超过56 人扣 1 分，扣完为止3学校占地面积能基本满足教育教学 3.学校占地面积能基本满足教育教学需要，2011年后新建学校生均不低于 需要，2011年后新建学校生均不低于

2、3未达标，不得分2025达到标准为满分，达到标准4. 生均不低于4.5 4.生均不低于5.5 599%-80%为 80%分值，达到标准 79%-60%为 50%分值，低于标准 60%不得分（二）校2. 学生宿舍建筑舍面积建设（30）3. 辅助用房专用教室等5. 寄宿生人均宿舍面积不低于3 6. 寄宿生每人一张床7. 不足 12 个教学班的小学应至少设置科学教室、计算机教室、多功能教室、图书室、体育器材室；12 个班及以上小学还应设置音乐教室、美术教室5. 寄宿生人均宿舍面积不低于3.5 3未达标准，不得分（无寄宿生的学校直接得分）6. 寄宿生每人一张床1未达标准，不得分（无寄宿生的学校直接得分

3、）7. 应设置实验室（理、化、生） 、每缺一类专用教室扣1.5 分，音乐教室、美术教室、技术教室、8扣完为止（专用教室全缺的不计算机教室、多功能教室、图书得分）室、体育器材室、心理咨询室.一级指标贵州省县域义务教育学校办学基本条件评估指标体系（修订）分二级指标小学评估标准初中评估标准评分办法值（二）校舍建设（30）（三）设备设施和场地（30）4. 办公用房5. 厕所6. 食堂1. 图书2. 教学实验仪器3. 每百名学生拥有计算机台数4. 班班通配置8. 有教师办公室、行政办公室、 8. 有教师办公室、行政办公室、文文印档案室、广播社团办公室、 印档案室、广播社团办公室、卫生卫生保健室、总务后勤

4、用房等保健室、总务后勤用房等9. 生均建筑面积不低于0.2 9. 生均建筑面积不低于0.25 ；10.硬化防滑，有防雨设施10.硬化防滑，有防雨设施11.设施符合卫生规范，食品卫生许可证、从业人员健康证和培训合格11.设施符合卫生规范，食品卫生许可证、从业人员健康证和培训合格证齐全证齐全12. 寄宿制学校寄宿生人均食堂建 12.寄宿制学校寄宿生人均食堂建筑面筑面积不低于1 积不低于 1 13.生均不低于20 册13.生均不低于30 册14配有一定数量的教学参考资14.配有一定数量的教学参考资料、料、工具书、报刊、音像资料、工具书、报刊、音像资料、电子图电子图书等书等1512 个教学班及以下实验

5、仪器15.9 个教学班及以下实验仪器值值不低于 3.5万元，13 个教学班不低于 10 万元， 10 个教学班及以及以上不低于5 万元，能满足开上不低于 15 万元，能满足开展实验展实验教学活动教学活动16. 计算机配置每百名学生不低16. 计算机配置每百名学生不低于于 6 台10 台17. 学校实现“班班通”17. 学校实现“班班通”6 每缺一类办公用房扣1 分，扣完为止2 未达标，不得分1 未达标，不得分未达标，不得分（不是国家营养计划1试点的学校，无食堂直接得分）未达标，不得分（非寄宿制学校只要3 有食堂直接得分或不是国家营养计划试点的学校，无食堂直接得分）4 未达标，不得分1 未达标，

6、不得分6 未达标，不得分5 未达标，不得分4 未达标，不得分.贵州省县域义务教育学校办学基本条件评估指标体系（修订）一级指标（三）设备设施和场地（30）（四）教师配置（10）二级指标5. 教育信息化基础设施6. 音美器材7. 体育器材8. 体育活动场地1. 教师工资2. 师生比小学评估标准初中评估标准18.1000 人以上的学校须建立电子备18.1000 人以上的学校须建立电子备课系统课系统19. 农村无网络学校应按照现代远程19. 农村无网络学校应按照现代远程教育工程的要求配备远程教育工程教育工程的要求配备远程教育工程设备设备20. 最低按教育部印发的九年义务20. 最低按教育部印发的九年义

7、务教育阶段学校音乐、美术教学器材配教育阶段学校音乐、美术教学器材配备目录（教体艺 200217号）的基备目录（教体艺 200217 号）的基本要求配置本要求配置21. 体育器材配备符合国家学校体 21. 体育器材配备符合国家学校体育卫生条件修订基本标准 ( 教体艺 育卫生条件修订基本标准 ( 教体艺2008 号 ) 的基本要求2008 号 ) 的基本要求22.有平整、适用的活动场地22.有平整、适用的活动场地23.生均体育活动场地面积不低于4.5 23.生均体育活动场地面积不低于5.5 24.教师工资按时足额发放24.教师工资按时足额发放25. 按照省的规定配齐教职工25. 按照省的规定配齐教

8、职工26. 师生比不低于 1：2226. 师生比不低于 1：17分评分办法值未达标，不得分（1000 人1以下的学校直接得分）未达标，不得分（有网络的1学校直接得分）2 未达标，不得分2 未达标，不得分1 未达标，不得分3 未达标，不得分未按时或未足额发放的均不2得分1 低于规定标准不得分3 低于规定标准不得分.贵州省县域义务教育学校办学基本条件评估指标体系（修订）一级二级指标小学评估标准初中评估标准分评分办法指标值（四）3. 教师学27. 专任教师学历合格率达到98%以上27. 专任教师学历合格率达到98%以上2未达标，不得分教师28. 小学专任教师高一级及以上学历比28.初中专任教师高一级

9、及以上学历比例配置历2未达标，不得分例不低于 60不低于 50（10）29. 学校各项规章制度完善， 管理规范，29. 学校各项规章制度完善，管理规范，规章制度不够完善，管2理不够规范，岗位职责岗位职责明确岗位职责明确不够明确，酌情扣分1. 教育管理（五）学校管理（15） 2. 校园环境3. 校园安全30. 认真贯彻落实国家和省有关规定，30. 认真贯彻落实国家和省有关规定， 严严格规范办学行为，学生免试就近入格规范办学行为，学生免试就近入学，2有任何一项违法违规学，学校均衡编班，无重点班、快慢班学校均衡编班，无重点班、快慢班等违行为不得分等违法违规行为，减轻学生课业负担措法违规行为，减轻学生课业负担措施有施有效效31.严格执行国家和省课程计划， 开齐课31. 严格执行国家和省课程计划，开齐课2未开齐课程或未开足程，开足课时程，开足课时课时均不得分32.布局合理，区域分明32. 布局合理，区域分明1.5未达要求，酌情扣分33.硬化、绿化、美化、净化33.硬化、绿化、美化、净化1.5未达要求，酌情扣分34.校园文化丰富、特色鲜明34.校园文化丰富、特色鲜明1.5未达要求，酌情扣分35.围墙坚固安全、完整35.围墙坚固安全、完整1.