老山界练习题

1、.老山界（一） 老山界一文中的 段，完成16 。半夜里，忽然醒来，才 得寒气逼人，刺人肌骨， 身打着 。把毯子卷得更 些，把身子蜷起来， 是睡不着。 天上 的星星好像黑色幕上 着的宝石，它跟我 地接近哪！黑的山峰像巨人一 矗立在面前。四 的山把 山谷包 得像一口井。上 和下 有几堆火没有熄； 醒了的同志 着火堆小声地 着 。除此以外， 就是寂静。耳 里有不可捉摸的声响，极 的又是极近的，极洪大的又是极 切的，像春蚕在咀嚼桑叶，像野 在平原上奔 ，像山泉在 咽，像波涛在澎湃。不知什么 候又睡着了。黎明的 候被人推醒， 是准 出 。 山下有人送 上来， 不管三七二十一， 了一碗就吃。又 下命令来，

2、 要 伍今天无 如何爬 座山。 因 山路很 走， 一路上需要督促前 。我 几个人又停下来，立刻写 ， 分配人到山下山上各段去喊口号， 演 ，帮助病 和运 。忙了一会儿，再向前 。走了不多 ，看 昨晚所 的峭壁上的路，也就是所 雷公岩的，果然陡极了，几乎是90 度的垂直的石梯，只有一尺多 ；旁 就是 崖， 然不很深，但也 怕人的。崖下已 聚集了很多 匹， 都是昨晚不能 去， 要等今天全 完了再 去的。 有几匹曾 从崖上跌下来，脚骨都断了。很小心地 了 个石梯。上面的路 然 是陡，但并不陡得那么 害了。一路走，一路 。我 地掉了 ， 便做些鼓 工作。 很陡的山爬完了。我以 30 里的山就是那么一点

3、；恰巧来了一个瑶民，同他 ，知道 差得 ， 有20 多里很陡的山。昨天的晚 ，今天的早 ，都没吃 。肚子很 ，气力不 ，但是必 鼓着勇气前 。一路上， 看 以前送上去的 用完了，就一路写着 。累得走不 的 候，索性在地上躺一会儿。到了山 ， 已 是下午两点多 。 我忽然想起： 将来要在 里立个 念牌， 写上某年某月， 北上抗日，路 此 。我 地吐了一口气，坐在山 休息一会儿。回 看 伍，没有翻 山的只有不多的几个人了。我 完成了任 ， 把一个 的意志灌 到整个 每个人心中， 、疲 甚至受 的痛苦都被 个意志克服了。 翻的老山界被我 笨重的 伍 了。1请用简要的语言概括选段的主要内容。（12 分

4、）2选文第 1 段写景作者调动了人的哪几种感官来描写的？请分别举一例说明其作用。 （16 分）3选文第一段中划线句描写了山谷夜晚的声响，似;.乎有点矛盾，说说你对该句的理解。 （16 分）4“山下有人送饭上来，不管三七二十一，抢了一碗就吃。 ”这句话所写的情况似乎不像纪律严明的红军战士之所为。你是如何理解的呢？（ 16 分）5选文中说 “我们完成了任务，把一个坚强的意志灌输到整个纵队每个人的心中 ”，这个 “坚强的意志 ”指的是什么？ “我们 ”是如何把它 “灌输到整个纵队每个人的心中 ”的？（ 24 分）6用声音来衬托安静，是作者写景的手法之一。在我们的生活中也常常因为某种声音而显得周围环境

5、的宁静，试举一例加以描述。 （ 16 分）(二 ) 老山界 段，回答14 。我 了个空儿，跑到前面去。地 更加陡起来。我 已 超 自己的 ，跑到“ 星” 的尾巴上。恰好在 弯地方 路旁有一 房子，我 就 去歇一下。 是一家瑶民，住着母女二人； 男人大概是因 听到 伍，照着 ，到什么地方去 起来了。“大嫂，借你 里歇歇脚儿。”“ 到里 坐。 ”她 着些惊惶的神情 。我 到 ， 到苛捐 税， 到广西 禁止瑶民信仰自己的宗教，残 瑶民， ;.到她住在这里的生活情形。那女人哭起来了。她说她原来也有过地，但是汉人把他们从自己的地上赶跑了。现在住到这荒山上来，种人家的地，每年要缴特别重的租。她说：“广西的

6、苛捐杂税对瑶民特别重，广西军阀特别欺侮瑶民。你们红军早些来就好了，我们就不会吃这样的苦了。”她拿出仅有的一点米，放在房中间木头架成的一个灶上煮粥。她对我们道歉， 说没有多的米，也没有大锅，要不就多煮些给部队吃。我们给她钱，她不要。好容易来了一个认识的同志， 带来一袋米， 够吃三天的粮食，虽然明知道前面粮食缺乏，我们还是把这整袋子米送给她。她非常欢喜地接受了。部队今天非夜里行军不可，她的房子和篱笆都是枯竹编成的，我们生怕有人拆下来当火把点，就写了几条标语，用米汤贴在外面显眼的地方，告知我们的部队不准拆篱笆当火把。我们问了瑶民，知道前面还有竹林，可以砍来做火把，就派人到前面竹林去准备。粥吃起来十分

7、香甜，因为确是饿了。我们也拿碗盛给瑶民母女吃。打听前面的路程，知道前面有一个地方叫雷公岩，很陡，上山30 里，下山 15 里，再前面才是塘坊边。我们现在还没到山脚下呢。自己的队伍来了，我们烧了些水给大家喝。一路前进，天黑了才到山脚，果然有许多竹林。满天都是星光，火把也亮起来了。从山脚向上望，只见火把排成许多“之”字形，一直连到天上，跟星光接起来，分不出是火把还是星星。这真是我生平没见过的奇观。大家都知道这座山是怎样的陡了，不由浑身紧张，前后呼喊起来，都想努一把力， 好快些翻过山去。“不要掉队呀!”“不要落后做乌龟呀!”“我们顶着天啦!”大家听了，哈哈地笑起来。在 “之” 字拐的路上一步一步地上

8、去。 向上看， 火把在头顶上一点点排到天空； 向下看，简直是绝壁，火把照着人的脸，就在脚底下。1“老山界是红军长征中所过的第一座难走的山 ”, 请你结合选文内容说说“难”在哪里。（ 20 分）2瑶民一家对红军的态度发生了怎样的变化？请结合文章的具体内容分析为什么会发生这样的变化。 （ 24 分）;.3和两节写景的观察点有何不同？请说说这两段景物描写的作用。 （ 18 分）4有些看似普通的词语，在朗读时加了重音，会起到一定的表达作用。请说明下列句子朗读时的重音应该在哪几个词上并简述理由。“好容易来了一个认识的同志， 带来一袋米，够吃三天的粮食，虽然明知道前面粮食缺乏，我们还是把这整袋子米送给她。

9、 ”（ 14 分）5红军长征七十多年后，崔永元带着21 位来自各行各业的人再次踏上长征路， 他们沿着 70 多年前红军长征主要路线徒步走向终;.点，并完成各 体 活 、采 活 及若干公益任 。 此很多人 表了自己的看法，下面材料 自 “新浪网 ”，假如 你作客新浪嘉 聊天室， 表自己 一行 的看法，你将如何 ？（ 24 分）【材料一】 征不 是中国的壮 ，更是世界的奇迹，我 有理由来 种精神，我建 把它 展成一 体育运 ， 定期 活 ， 全世界人民都来参加 比 拉松 害得多的运 ， 以 念 国捐躯的英雄儿女。 91 高 的李中 将 曾参加 征，他告 手 ： “我当年 征 ，才二十出 ，真的是吃

10、 草根，吃 皮 。你 重走 征路是 承一种精神， 种精神 千秋万代 下去。 ”【材料二】除了走路外一切都是形式：没有 人 攻追 ;渡河有人 准 船 ;洪水 了再下水；爬山 准 向 、 索并提供天气预报 有医生全程跟踪，没有任何危 。 是什么 征呀？分明是在作秀。【材料三】崔永元坦承： “的确， 在 征路 的交通等条件已 生了巨 ， 也没有;. 人在追我 ， 但是如果他 是在炒作，那 他 来走一回。我 不光是用脚在行走，更是用心在丈量， 在体会一种精神！ ”(一 ) 参考答案：1描述了 士露宿山谷和从雷公岩 地登上老山界山 的情景。 （2 分。意思 即可）。2 视觉 ： “天 上 闪烁 宝石 ”

11、“黑 的山峰 一口井 ”，写山高；听 ： “耳 里有 在澎湃 ”，写幽静；触 ： “才 得寒气 打着 ”，写寒冷。（3 分。意思 即可）。3在深山里，在极静的 候，有的声音，分明来自 ，分明很 切，可是由于静，听起来仿佛近在咫尺，而且响亮洪大；有的声音，分明起自近 ，分明很洪亮，可是由于山峰重叠，反响回 ，愈 愈 ，愈 愈 。而且 声、水声、林木呼 声等等，混 一起， 化万端，引起人的种种 想。（ 3分。意 即可）。4“ ”在 里有 “ 先 ”“争先 ”的意思，并;.没有互相争夺之意，用在这里，形象地表现了红军战士为完成爬山任务而抓紧时间吃饭的动人场面。（3 分。意思对即可） 。5指红军指战员

12、为北上抗日，下定决心，不怕牺牲，排除万难而争取胜利的坚强意志。（2 分。意对即可）。“我们 ”通过贴标语、喊口号、演说等方式进行宣传鼓动，激发红军指战员的斗志。 （ 2 分。意对即可） 。6略。如蟋蟀的鸣叫反衬出秋日夜晚的宁静。（ 3 分。试根据描述得生动形象与否酌情给分）。(二) 参考答案：1、老百姓对红军不够理解（ “男人大概是因为听到过队伍，照着习惯，到什么地方去躲起来了 ”）；人又累又饿（ “前面粮食缺乏 ”）；山高路险（ “这座山是怎样的陡 ”）（不要求作分析。）2、瑶民一家开始是 “躲”“惊惶 ”，后来 “拿出仅有的一点米， 煮给我们吃 ”“向我们道歉 ”，;.原因是一方面我们向他

13、们作了政策宣传， 另一方面我们以实际行动证明了我们是老百姓的队伍，如送米，不准拆篱笆当火把。3、是山脚下向上看，是山腰上向上向下看。这两段景物描写一方面写出了老山界山路的高和陡，写出了行军的困难，另一面表现了红军战士高昂的斗志、 积极乐观的精神。4、“一袋 ”说明粮食不多， “三天 ”说明粮食对我们是何等重要， “整袋 ”与前面的 “仅有的一点米 ”构成对比， 说明红军拿出的米多，也说明了红军战士是倾全力帮助老百姓。 （2分。只要任两点答到，理由正确即可得全分。）5、赞成比较好，因为材料的倾向很明显， “我们有理由来发扬这种精神 ”、“这也是一种纪念 ”、“是一种精神的传承 ”，肯定了 “选手

14、作出思考、牺牲利益去体会一种精神 ”。反对一般不得全分，视其语言等最多得 18 分，如果能作全面的分析，兼顾正反两方面，一分为二地说，可加 1 2 分。1、用简洁的文字，给各部分设计一个小标题。;.、如何理解 目中的“美 ”？、文章写袁隆平的 “美 ”， 什么第9、10 段却写 “ 中 村的落后、 瘠和 痍” ？（写“ 中 村的落后、 瘠和 痍”与“美 ”是否矛盾？ 明理由。），文章的哪些 句表达了“ 著”一 的含 ？、 袁隆平的一生，他是如何“永 ” 著的？（用 的 言， 文中哪些具体的事例表 了袁隆平的“永 著”？）、“依然 仆仆地 着摩托 去 田依然追赶着阳光从北到南察看育种基地无 不

15、着他的 ” 。 里的“无 、依然”等 有什么作用？、下列各句中，数据有怎 的表达作用？三十多年 他在 个 域始 保持着世界 先地位。从 1976 年至 1999 年，我国累 推广种植 交水稻35 多 ， 增 稻谷3500 公斤， 相当于每年解决 3500 万人的吃 ， 确保了我国以 占世界7%的耕地，养活了占世界22%的人口。在他研究的最初 段， 了 得一株必需的水稻天然雄性不育株，他和新婚妻子一起，用了整整两年 ， 着烈日差不多踏遍了当地所有的稻田，前前后后共 了14000 个稻穗。、下列两句，哪一句的表达效果好？ 什么？用了两年 ， 着烈日踏遍了当地所有的稻田，前前后后共 了稻穗。用了整整

16、两年 ， 着烈日差不多踏遍了当地所有的稻田，前前后后共 了14000个稻穗。、作者插叙袁隆平 6 郊游的 ，有什么作用？10、文章前 3 段 “美 ”与袁隆平无 ，而全文却表 他的“美 ”， 是 什么？11、起初 学 于袁隆平是“ 苦和陌生”的，文中能体 “ 苦”的具体内容是， 能 体 现 “ 陌 生 ” 的 具 体 内 容是。12、“ 个世界性的 ”指，从“ 无反 ”一 中体 了袁隆平的精神。（用原文回答）13、仿句写句。无 是科学道路上必然的挫折、失 ， 是人 的干 破坏，所有可能遇到的磨 都曾 跳出来考 他的心智。写：;.13、体会下列各句的含 。（ 1）60 年代初那 席卷全国的 ，深

17、深震撼了他的心灵，他把童年的憧憬 藏心底，将“所有人不再挨 ”奉 生的追求。 。（ 2）如果他 是美 的欣 者，也 他早就被沉重的 消磨一空。（ 3）袁先生儿 的园 如今已 成水稻田，生活、事 甚至梦里，全是稻子（ 4）无 是科学道路上必然的挫折、失 ， 是人 的干 破坏，所有可能遇到的磨 都曾 跳出来考 他的心智。（ 5）古稀之年的科学家之梦， 已没有了园 的五彩 ， 但那种淳美的境界却依依相随，如幻如真。14、 系上下文 加点 的表达作用。 隔六十多年的漫 月，袁隆平 及当年儿 的感受，仍不免双眼灼灼，神采 。15、文中反复用“美 ” 个 ， “美 ”和袁隆平的一生有着怎 的 系？16、文

18、章以“” 索， 我 展 了袁隆平的人生 程，从孩提 代立下美 的誓言到古稀之年放 美 的梦想，的精神溢于文章朴 的 言中。17、“ 隔六十多年的漫 月， 袁隆平 及当年儿 的感受， 仍不免双眼灼灼， 神采 。”句中“仍”能否 掉？ 什么？18、“真的，我从没后悔， 我 个人有点 痴， 准的路定要走到底。”“痴”的原意指 “傻”， 系上下文 本句中“痴”的含 。 句朴素的言 中，他的 精神深深打 了我 。19、袁隆平曾 得无数荣誉，其中包括2004 年“感 中国”人物之一。 你 他再 写一份 。（提示：能突出他的科学成就、 着的精神与高尚的人格。）（ 50 字左右）20、文中列 了袁隆平的那些成

19、就及 得的荣誉？ 表 袁隆平 个人物有何意 ？21、文中那些地方体 了“美 ”一 的含 ？22、儿 的美 园 是如何深深打 了一个 真的孩子的心灵的？23、第 17 段中，“一再声称不善言辞”和“雄 而流 ”是否矛盾？ 什么？答案：1、美 ：源自 儿 梦想的 著追求。美 ：源自 困苦的 著 忍。美 ：源自 事 成就的 著攀登。2、美 ， 代 典解 ：使人看了 生快感的；好看。本文“美 ”一 有新意：;.第 1 段，“精干、充沛、睿智、幽默”四个关键词语，让我们了解“美丽”的丰富内涵。本文“美丽”还指袁隆平的精神：执著追求、百折不挠、坚忍不拔、淡泊名利，无私奉献、造福人类的崇高精神。3、理想与现

20、实，美丽与贫瘠，造成强烈的冲突，形成鲜明的对比，更加突出了袁隆平的一种精神：“绝没有让他就此退缩” ，“认准的路一定要走到底” ，表现他的坚定与执著。4、“看到广大农村的实际情况，虽然大失所望，但是仍执著地决心从事农业工作。 ” “ 60 年代初那场席卷全国的饥饿，深深震撼了他的心灵，他把童年的憧憬蕴藏心底，将所有人不再挨饿奉为终身的追求。 ”“他执著的从事培育高产稻，不怕困难和挫折，终于获得巨大成就。”5、童年时代学农的梦想成了他一生的事业和追求；在面对落后、 贫瘠和疮痍的时候，将“所有人不再挨饿” 作为自己的终身追求；在杂交水稻研究遭遇挫折时，百折不挠决不放弃；在功成名就之后依然驱赶着自己

21、不断前行把杂交水稻推向世界，造福全人类。6、在是写袁隆平已取得举世瞩目的成功以后还坚持科学研究。这里的“无时、依然”等词语，形象传神地表现了袁隆平执著的研究精神， 作为人民科学家他早已把自己的身心交给了那片田地，每时每刻惦记着事业，始终不渝。7、 “三十多年”充分证明了袁隆平的研究成果在世界范围保持极大的优势，长期无人打破，袁隆平创造的杂交水稻具有重大的历史价值。一组数据充分说明袁隆平的杂交水稻技术被广泛推广运用， 不但实现了“所有人不再挨饿”的理想，更说明他的研究成果为世界解决了粮食短缺问题，他的研究成果造福人类。“整整两年”说明他们夫妇为了杂交水稻所花费的大量时间和精力； “ 14000 个”表现了他们付出的艰辛，与“两年”相比更加体现了他们不辞辛劳、执著严谨的精神。8、句表达效果好。因为“整整两年”说明袁