苏教初中生物八下《21第3节昆虫的生殖与发育》word教案(1)

1、第三节昆虫的生殖与发育【教学目标】1. 通过阅读文本、 观看课件相关素材， 进行观察的探究活动， 能举例说出昆虫的生殖和发育过程。2. 通过阅读课本、观察昆虫的发育过程，能够举例说出完全变态发育和不完全变态发育。【教学重点】说出常见昆虫的生殖和发育过程，完全变态和不完全变态发育的特点。【教学难点】家蚕的生殖与发育过程。【教材分析】让学生通过对家蚕的生殖和发育过程的观察、分析、思考、 理解家蚕完全变态发育的真正含义；同时通过对蝗虫生殖和发育过程的图片观察，让学生了解不完全变态发育。与生活联系比较紧密。【教学准备】1. 教师准备：收集有关家蚕蝗虫等资料，制作搜集ppt课件、视频、图片2. 学生准备

2、：课前预习【教学内容】教学进程教师活动学生活动展示多种昆虫的图片，引出对昆虫生殖观看昆虫图片，对昆虫的生殖和发育的学习。 昆虫是地球上种类和数和发育产生好奇，根据老师所量最多的动物，而且与人类关系密切：提问题进入本节课的学习。蚕吐丝、蜂酿蜜、蝶传粉、蝗虫危害农1导入作物、蚊蝇传播疾病等。提出下列问题引导学生思考：1. 你刚才观察到的昆虫图片， 你能说出它们小时候的模样吗？2. 还有哪些昆虫的发育过程与蝴蝶相似呢？家蚕是大家非常熟悉的一种动物，很多同学都养过蚕，我国也曾以“缫丝养蚕”著称于世。引导学生阅读课本p16-p17 家蚕的生殖与发育过程，展开家蚕的观察探究实验，根据观察回答下列问题：阅读

3、课本，参与 p16 家蚕生殖与发育的观察探究活动，并在活动中仔细观察家蚕生殖发育各个时期特点。家蚕一生要经过那几个发育时期？在各个发育时期分别有哪些主要特征？2家蚕的生殖家蚕的幼虫和成虫在形态结构、生活习与发育性上是否相同？根据观察探究活动， 在了解了家蚕生殖与发育的全过程后， 我们一起来完成一总结家蚕各生殖发育个时期特张表格， 比较家蚕的幼虫、 成虫和蛹的点，并列表。理解完全变态的形态特点及生活习性填表，总结家蚕的概念。生殖发育特点， 引导出完全变态发育的概念。在自然界有些昆虫，比如蝗虫、蟋蟀、阅读课本内容，仔细观察蝗虫蝼、蛄、螳螂，它们的发育过程和家蚕生殖发育的几个时期，了解不一样吗？引导

4、学生阅读课本p18-p19完全变态发育的概念。蝗虫的生殖与发育内容， 以四人为一小组，对照课本上的图 21-14蝗虫的生殖3. 蝗虫的生发育过程，阅读18 页的文字读者讨论殖与发育一下蝗虫的生殖和发育过程。蝗虫的一生经历了卵、幼虫、成虫三个时期，幼虫期经历多次蜕皮，这种发育方式属于不完全变态发育。比较家蚕与蝗虫的生殖发育过程， 填表思考。1. 家蚕的生殖发育经历： 受精卵、 幼虫（四次蜕皮） 、结茧化蛹、成虫。2. 蝗虫的生殖发育经历： 受精卵、 幼虫（五次蜕皮）、成虫。3. 完全变态发育： 幼虫和成虫在形态结4小结构和生活习性生有明显差异的发育过程。4. 不完全变态发育： 幼虫在形态结构和生活习性上与成虫相似，知识身体较小，生殖器官没有发育成熟。【板书设计】第三节昆虫的生殖与发育一、家蚕的生殖与发育1. 受精卵幼虫（四次蜕皮）结茧化蛹成虫2. 完全变态发育二、蝗虫的生殖与发育1. 受精卵幼虫（五次蜕皮）成虫