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文档简介

1、,花之咏,北师版 四年级下册,甘肃高台县西街小学 许保国,1、感受作者对真、善、美的赞美之情。 2、理解“我永远仰目朝天，不为看到我的幻想，而是为了看到光明”等语句的深刻含义，体会作者对美丽与光明的渴望与追求，并与自己的情感产生共鸣。,m,夜幕,yn,孕育,ji,出嫁,yng,歌咏,min,失眠,lng,聆听,zng,赠送,jing,琼浆,yng,歌咏,min,失眠,zng,赠送,zh,眨眼,yn,畅饮,xun,宣布,jing,琼浆,我是一句话，大自然把我吐了出来， 又把我收了回去，藏在她的心室里。,1、在这一段中“我”是什么？,答：是一句话，是大自然的孩子。,2、为什么说大自然是把“我”吐出

2、来的？,答：这里运用拟人的手法，花是大自然的孩子，大自然孕育了花的生命，花最终又回到大自然的怀抱。,我是一颗星星，从湛蓝的天幕坠落到碧绿的地毯上。,1、“我”是什么？把花比喻成什么？,答：是一颗星星，把花比喻成从天上坠落的美丽繁星。,我是大地的女儿，冬天把我孕育，春天把我降生，夏天把我抚养，秋天催我入眠。,冬天春天夏天秋天,孕育降生抚养入眠,写了花的一生，一个轮回。,我是一句话，大自然把我吐了出来，又把我收了回去，藏在她的心室里。 我是一颗星星，从湛蓝的天幕坠落到碧绿的地毯上。 我是大地的女儿，冬天把我孕育，春天把我降生，夏天把我抚养，秋天催我入眠。,花的成长,我是朋友间的一份礼品， 我是新娘

3、出嫁时头上的一顶彩冠， 我也是生者致以死者的一件赠物。,清晨，我与微风携手宣报光明的到来； 黄昏，我和百鸟一起向它告别。 草原上，我舞姿轻盈，为她打扮；空气里，我叹吁呼吸，是她芳香四溢。我醉卧大地，黑夜便眨着无数只眼睛看着我；我招徕白天，为的是让她用眼睛观看世界。,我啜饮露水的琼浆，聆听鸟儿的歌唱， 合着青草的拍子起舞。我永远仰目朝天，不为看到我的幻想，而是为了看到光明。,质疑,“我啜饮露水的琼浆，聆听鸟儿的歌唱，合着青草的拍子起舞。我永远仰目朝天，不为看到我的幻想，而是为了看到光明。” 怎么理解这句话？,表面写花，实为写人，借花喻人。,“追求光明”是花的崇高理想，也是作者的追求。这一节总结全文，借花表达了自己对美丽和光明的追求！,现在我们回看课题，如果把课文的题目换成咏花可以吗？谈谈理由。,课文是用第一人称拟人的手法写出了花的心声，这是花在自我歌唱，作者与花融为一体了，花的理想与追求就是作者的理想与追求，因此，题目“花之咏”“花的歌唱”是与课文内容吻合的。而题目“咏花”，就是作者站在旁观者的立场上客观地歌咏花，这与课文内容是不相符的。,作者采用拟人的修辞手法，以第一人称的口吻抒发了花的生命。本文看似写花，实为写人，作者与花融为一体，用诗一样的语言写出对花的欣赏和赞美，表达了作者对美丽与光明的渴望和追求。,主题思想,现在

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