三年级上册语文教案综合性学习有趣的汉字苏教版

1、综合性学习 有趣的汉字教学要求1 通过学习 ，学生能初步认识一些甲骨文 ，了解汉字的起源和演变。2. 通过搜集 、编写和猜字谜等活动来感受汉字的神奇和有趣, 激发学生对汉字的热爱之情 。3. 通过活动 , 培养学生的合作意识和探究精神。1. 激发学生热爱汉字、了解汉字的发展 ；感受汉字的神奇有趣, 激发对汉字的重点热爱之情 。难点，并能进行自主探究学习 。2. 初步了解汉字的发展教学一课时 。课时教 具教学课件准备教学过程 ：一、导入揭题中国的汉字可神奇啦，作一名中国人 ，我 真感到骄傲 。我对咱们的汉语言文字产生了浓厚的兴趣，真希望你们的成果展示能带我走入神奇的汉字世界。汉字究竟怎样有趣呢

2、？下面就让 我们一起来看看吧！二、汉字的起源 我来认 一认。1. 出示 一组甲骨文字，组织学生观看，你们能认出这是些什么字吗？请连 一连。2.教师介绍 “甲骨文 ”。最早的相对成熟的文字是刻在龟甲和兽骨上的，叫 “甲骨文 ”。3.有些汉字就像一幅画 ，把下面的汉字和图画连起来。三、猜字 我来 一编 。 渡 ：先 我们 一起走 “字 园”。（一） 了解猜 的基本方法。老 先出几个字 大家猜猜, 想一想你是怎么猜出来的。1. 牛 独木 。 ( 打一字 )2. 二山穿 一起 , 猜出没道理 。 ( 打一字 )3. 功 各 一半 。 ( 打一字 )4. 天没有地有 , 我没有他有 。 ( 打一字 )5

3、. 重逢 。 ( 打一字 ) ( 学生猜 )师 : 猜字 就要 我 的想象 。第一个把独木 想象成一横 , 种猜 方法叫“象形法”。第二个用排除的方法猜出了正确的 底, 种猜 方法叫“排除法”。第三个根据 面的暗示, 原来的字 行分拆, 然后重新加以 合, 种方法 我 称之 “ 合法”。第四个 底 含在 面的某个字中, 种猜 方法叫“ 含法”。第五个是根据 面意思, 想出其他同 意思的 ,在此基 上 ,再来猜 底 ,这种方法叫“会意法” 。（二）运用基本方法猜字 。接下来 我 着运用 才学 的几种猜字 方法, 猜几个字 , 看 反映最快。1. 十五日 。( 打一字 )2. 太阳升 上地面 。(

4、 打一 字 )3.十一点 厂 。( 打一字 )4.力字加两点 , 当 字猜。 ( 打一字 )5.古代有 , 代无 ; 商周有, 秦 无 ; 唐朝有 , 宋朝无 。( 打 一字 )( 点同学 答案)（三）学会 字 。1. 出示 文中小文 “ 碧 ” 字 了 一个字 故事 ：2. 说 一 说 ，小文 是有什么方法 的字 ？（ 合法 ）3. 你也找 一个喜 的字 一个字 故事吧 ，然后同学之 一讲 ，一 定很有趣 。（ 1）一 只狗 , 两个口 ; 遇它 , 愁 。( 底是 ：哭 )（ 2）高 的 ,李 的脚 ,郭 的耳 。( 底是 ：郭 )四、自主 字 我来玩 一玩。 渡 ： 生字的方法有很多：除

5、猜 外 ， 有 ：形声字 构特点、形近字比较、 展 下面 我 就来 两种 字方法：形近字比 法和 展法。（一） 编对话 ，形近字比 法 字。1. 出示两 ：2. 读读 上面的两组对话 ，分别是哪些形近字的比较？第一组是 “日 ”和 “曰 ”的比较 ，一 个瘦高 ，一 个胖矮 。第二组是 “个 ”和 “人 ”的比较 ，一 个是拄着拐棍的老年人 “个 ”，一个是 年轻的 “人 ”字。童话的语言 ，非常有趣 、 生动 。3. 自己试试编编 一组形近字 。（二）组词扩展法识记生字。1. 出示 “ 汉字开花 ” 的游戏 。2. 选一个字 ，你也来玩 一玩 “汉字开花 ”的游戏吧！五、小结 。今天 ,我们

6、上了一堂语文活动课。大家在 愉快的学习氛围中, 认识了很多甲骨文，探究了猜谜的一 些方法 ,感受到了汉字的神奇有趣。其实 , 在我国古代 , 人们就常将一些谜语写在纸上 或元宵节的灯笼上 , 让别人来猜 。课后 , 我们也将自己收集到的字谜张贴在教室的四周, 让大家都来猜一猜。甲骨文象形文字有趣的汉字识字方法猜字谜 ：象形法排除法组合法隐含法形近字比较 ：编对话 ：日一曰个一人组词扩展 ：汉字开花1. 认识 一些甲骨文 ，了解祖国文字的起源和演变，通过连线 ，感受汉字的演变，了解甲骨文象形的特点。2. 通过搜集 、的合作意识和探究精神编写和猜字谜等活动来感受汉字的神奇和有趣。树立从小为祖国语言

7、文字发展做贡献的意识, 通过活动。, 培养学生猜谜语 ：1. 专车 。( 打一字 )2.斩草除根 。( 打一字 )3. 去 , 一直去 。 ( 打一字 )4.一点一横长 ,一撇到南洋 , 城内有个人 , 只有 一寸长 。( 打一字 )5. 有水可种荷花 , 有土可种桑麻 , 有人非你非 我 , 有马可走天下 。 ( 打一字 )6. 小牛戴顶大帽子 。 ( 打四字 )7. 一字十八口 , 一字口十八 , 十八中有口 , 口中有十八 ( 打四字 )1. 甲骨文简介甲骨文是中国的一种古代文字，最早在龙骨 上发现 ，是汉字的早期形式，有时候也被认为是汉字的书体之一， 也是现存中国王朝时期最古老的一种成

8、熟文字。甲骨文 ，又称 契文 、 甲骨卜辞 、殷墟文字或 龟甲兽骨文 。甲骨文记录和反映了商朝的政治和经济情况，主要指中国商朝后期( 前 14前 11 世纪 ) 王室用于占卜吉凶记事而在龟甲或兽骨上契刻的文字，内容 一般 是占卜所问之事或者是所得结果。殷商灭亡周朝兴起之后，甲骨文还使用了一段时期 ，是研究商周时期社会历史的重要资料。甲骨文其形体结构已有独立体趋向合体，而且出现了大量的形声字，已经是 一种相当成熟的文字，是中国已知最早的成体系的文字形式。它上承原始刻绘符号， 下启青铜铭文 ，是汉字发展的关键形态，被称为 最早的汉字 。现代汉字即由甲骨文演变而来 。2017 年 11 月 24 日，甲骨文顺利通过联合国教科文组织世界记忆工程国际咨询委员会的评审 ，成功入选 世界记忆名录 。2. 字谜字谜 (z m)，是一 种文字游戏 ，也是汉民族特有的一种语言文化现象。它主要根据方块汉字笔画繁复、偏旁相对独立，结构组合多变的特点，运用离合 、增损 、象形 、会意等多种方式创造设制的。字谜