三年级下数学教学建议总复习年月日面积人教新课标

1、年、月、日面积学习内容课本第 114 页第 68 题，思考题，第111 页练习二十五第69 题。学习目标复习认识时间和面积单位，会进行简单的单位换算。课文讲解第 6 题，复习年、月、日。要注意全面复习学过的时间单位和有关知识，可借助表格进行系统整理时间单位，结合实例让孩子体会这些单位的大小，培养孩子的估计能力。第 7 题，让孩子结合实例建立面积单位的表象，知道相邻两个单位之间的进率。第 8 题，让孩子先独立估计，再进行测量，并说一说自己是怎样估计的。辅导精要打开课本的目录，根据第四单元和第六单元课题，想一想其主要内容有什么？孩子可以说：第一单元学习较大的时间单位， 1 年 12 月，大月 31

2、 日，小月 30 日， 2 月 28 日或 29 日， 2 月 29 日是闰日，有闰日的年份是闰年， 1 日 24 时，从 0 到 24 的计时方法叫 24 时计时法。 第六单元学习面积和面积单位，面的大小是面积，与周长不一样；面积单位主要有平方厘米、平方分米、平方米、公顷、平方千米（可具体说一说，如边长是 100 米的正方形面积是 1 公顷）；要根据面积的大小选用不同的面积单位；用间接测量可以计算面积，长方形的面积长宽，正方形的面积边长边长。浏览这两个单元的课文，让孩子检验自己的掌握情况。归纳不完整的，浏览之后再补充。对自己的学习情况作出评估。第 6 题，让孩子独立完成，让孩子说一说他是怎么

3、想的。还可对细节的知识进行全面复习，如公历年份是 4 的倍数的一般是闰年。 年对年、月对月、日对日、 时对时、 分对分相减可以算出时间，如小明是 2000年 8 月 6 日出生，到 2010 年 6 月 18 日他有几周岁？ 2010 20001 9（周岁）。又如，第(3) 题， 1688（时）。第 7 题，“举例说明” 要按实际情况的面积大小说它的面积，如大拇指指甲的面积大约是1 平方厘米，而不能说边长是 1 厘米的正方形面积是 1 平方厘米。第 8 题，让孩子先说一说它们的形状，判断应该用什么面积单位可以直接测量，再估计面积的大小；再用直尺或皮尺测量长和宽，并利用公式计算面积。还应拓展复习

4、正方形的面积计算，体会直接测量与间接测量之间的关系。让孩子进一步理解进率的意义。在自然数计数时，从0 到 9 有 10 个数字，接着没有新的数字可写，所以个位归零十位上写1，叫做“满十进一”。同样的，一年12 个月，从 1 月到 12 月，而没有13 月，要“满 12 进 1”；大月有31 日，是“满31 进 1”，小月“满30 进 1”； 1 日 24 时，“满 24 进 1”； 1 时60 分， 1 分 60 秒，“满60 进 1”；1 星期 7 日，“满 7 进 1”。而 1 平方米 100 平方分米， 1 平方分米 100 平方厘米， 1 平方千米 100 公顷，它们是“满100 进一

5、”； 1 公顷 10000 平方米，则是“满10000 进一”。这些单位进“归零进位”后，0 就不写了，如数数98 平方分米， 99 平方分米， 1 平方米， 1平方米1 平方分米，1 平方米2 平方分米。习题解析第 6 题，读题，分段计时， 117 4（时），50 30 20（分），上午在校4 时 20分；16142（时），下午在校 2 时； 4 时 20 分 2 时 6 时 20 分。让孩子分清时刻与时间的差别，4 时20 分不能写成 4 20。第 7 题，题意， 17 00 开往长沙的火车从 1630 开始检票。从开始检票到开车还有多少分钟？ 17 00 和 1630 是两个时刻，要计算时间， 603030（分）。第 8 题，读题，“正方形、面积、周长”下划线，想像图形，想像面积和周长的含义。面积，用面积1 平方米的正方形直接测量，每行 15 个，有 15 行，列式是 15 15 225（平方米）。周长，用量，把 4 条边的长度加起来，列式是 15460（米）。1 米进行测第 9 题，读题，第1 问，“长方形、面积”下划线；利用公式列式计算16580（平方米）。第 2 问，“ 6 千克、多少克”下划线，“它”的意思是 80 平方米的阔叶林，让孩子将其替换后再读题，即