五年级上语文一课一练-酿13-14语文S版

1、第四单元16 酿课前自主梳理开心自主梳理，轻松搞定基础。1. 读句子，根据拼音写字词。（ 1）在这紧张sm（）的 qf n（）中，李明同学显得很紧张， l ng s ng（）诗词时都 dl （）着脑袋。（ 2 ）学校领导经过慎重考虑， 反复 yn ni ng（），终于出台了对上课 do lu （n）和 xi （）胡闹的学生的处罚措施。2.下列带点字的读音全对的一组是（）。a. 挑错（ ti o）数落（ sh）焕发（ hun）b. 仿佛（ f ）飞碟 （ di ）禁不住 （j n）c. 霎时（ sh）缺乏 （ f ）清澈 （ ch）3.本文以 “”为线索，记叙了一位语文老师在上课时，由于误读所引

2、发的故事，赞扬了小学生刘东东真诚地帮助老师和语文老师的品格。课堂快乐提升 重难疑点，一网打尽。4. 在句中括号里填上表示“看”的意思的词语。（ 1）老师吃了一惊，微微皱了一下眉，黑亮的眼睛闪着冰冷的光，（ 2）老师站在讲台上，坦然地（）一下大家。（ 3）五位壮士屹立在狼牙山顶峰，（）着群众和部队主力远去的方向。）着他。5. 补充四字词语，并选择词语填入句子中。没精打（）（）不在意多（）多舌平心（）气（）然自得七（）八舌（ 1）张红今天生病了，坐在教室里（）的。（ 2）做什么事都不要冲动，要（）地去对待。（ 3）老师的话题一出，同学们就（）地议论起来。6. 根据课文内容判断对错，对的打“” ，错

3、的打“” 。（ 1）东东因为生病，所以回到家没有一点精神。（）（ 2）语文老师在上课时把“酿”读成了“yng”。（）（ 3）对于东东在上课时挑老师的刺儿，老师非常生气。（）（ 4）老师查找“酿”的读音后，在课堂上表扬了东东。（）7. 按要求改写句子。（ 1）老师朗读课文时，教室里静静的，点儿杂音也没有。（改成夸张句）（ 2）刘 同学 了我 了字音。我要感 刘 。 （用关 把两句 合成一句 ）8. 文片段，完成 。第二天上 文 ，看 老 一 教室， 就有些 ， 情地低下了 ，生怕老 看他。老 站在 台上，坦然地 一下大家，清澈的目光停留在他身上。他吓得心突突乱跳，一 也不敢 ，担心老 挑他的毛病

4、“同学 ，打开 ，翻到六十八 。”等大家翻开 之后，老 重地 ，“昨天，我把 的 字念 了。当 刘 同学 我指出来了，我 不相信，因 我 的 候老 也教我 yn。我回去向几位老 一 教，才知道念 yn是吉林地方音， 准音要 ni n， 大家注意。多 刘 同学及 我() 了，不然我就要一 再 了。所以，我要感 刘 同学，并 迎大家帮我() 。” 一听老 不但没有生他的气，而且 表 了他，就激 得站起来 ：“老 ，我昨天没 手就在下面 ，影响了上 ， 您原 。”老 清澈的眼睛里 着 切的微笑，点了点 。他高 地坐下了，心里流淌着一股 流。他想，要是 能 回家去， 有多好啊！那 ，他就可以立刻告 奶

5、奶：我 的老 ，是一位多么好的老 啊！(1) 从下面 恰当的 填在文中的括号内。端正 改正 修正 正 斧正 公正(2) 找出描写刘 同学心情的句子 一 ， 他的心情前后 生了哪些 化， 什么会有 的 化。_(3) 文中画“”的句子， 刘 心里 什么会“流淌着一股 流”。_(4) 你喜 刘 和他的 文老 ？ 什么？和大家 。_课后拓展冲浪源于教材、 于教材，拓展探究 身手。9. 充歌 老 的名言警句。（ 1）春蚕到死 方尽，。（ 2）教 是太阳底下的 。（ 3）教 是的工程 。10.写一 排比句来 美你的老 。11. 短文，完成 。我 的 老 师最使我 忘的， 是我小学 候的女老 蔡老 。 在回

6、想起来， 她那 只有十八九 ，是一个温柔美 的人。她从来不打 我 。 有一次，她的教鞭好像要落下来，我用石板一迎， 教鞭 地敲在石板 上，大伙笑了，她也笑了。我用儿童的狡猾的眼光察 ，她 我 ，并没有真正要打的意思。孩子 是多么善于 察 一点啊！在 外的 候， 她教我 跳舞， 我 在 得她把我打扮成女孩子表演跳舞的情景。在假日里， 她把我 到她的家里和女朋友的家里。在她的女朋友的园子里，她 我 察蜜蜂；也是在那 候，我 了蜂王，并且平生第一次吃了蜂蜜。她 ， 并且 教我 。直到 在我 得她教我 的情景， 能背 她教我 的 ： 天盖着大海，黑水托着孤舟， 看不 山，那天 只有云 ，也看不 ，那水

7、上只有海 今天想来，她 我的接近文学和 好文学，是有着多么有益的影响！像 的老 ，我 怎么会不喜 她，怎么会不愿意和她接近呢？我 了她不由得就 上去。即使她写字的 候，我 也默默地看着她， 她握笔的姿 都急于模仿。每逢放假的 候， 我 就更不愿离开她。我 得， 放假前我默默地站在她的身 ，看她收拾 那 西的情景。 蔡老 ！ 我不知道您当 是不是察 ， 一个孩子站在那里， 您是多么的依恋！ 至于暑假， 于一个喜 她的老 的孩子来 ， 又是多么漫 ！ 得在一个夏季的夜里， 席子 在屋里地上， 旁 点着香，我睡熟了。 不知道睡了多久，也不知道是夜里的什么 候，我忽然爬起来，迷迷糊糊地往外就走。母 喊

8、住我： “你要去干什么？”“找蔡老 ”我模模糊糊地回答。“不是放暑假了么？”哦，我才醒了。看看那 席子，我已 走出六七尺 。母 把我拉回来， 了一会儿，我才睡熟了。我是多么想念我的蔡老 啊！至今回想起来，我 得 是我 中的珍宝之一。一个孩子的 真的心，就是那些在 恋中的人 也 比啊！什么 候，我能再 一 我的蔡老 呢？(1) 文中画“”的句子，把它改写成 述句。_(2) 蔡老 的哪些事情 “我”最 忘 ？_(3) 从哪些地方可以看出“我 ”喜 和依恋蔡老 ？_(4) 短文最后一句画“”的句子，表达了“我”什么 的思想感情？16 酿1.（1） 穆 气氛 朗 耷拉（ 2 ） 乱 瞎2. c3. 酿 “ ”的“ ”字 正 坦 地正 、接受意 4.（1）注 （ 2） （ 3 ）眺望5. 采 毫 嘴 静 怡 嘴（ 1）没精打采（ 2 ）平心静气（ 3）七嘴八舌6. （1 ）（2 ）（3）（4）7.（1 ）老 朗 文 ，教室里静静的，点儿 音也没有， 一根 掉在地上都能听到。（2）因 所以8.(1) 正改正(2) 、激 、高 。(3) 被老 的 度感 了。9.（1 ）蜡炬成灰泪始干（2）最光 （