教育学原理Microsoft Office PowerPoint 演示文稿.ppt_第1页
教育学原理Microsoft Office PowerPoint 演示文稿.ppt_第2页
教育学原理Microsoft Office PowerPoint 演示文稿.ppt_第3页
教育学原理Microsoft Office PowerPoint 演示文稿.ppt_第4页
教育学原理Microsoft Office PowerPoint 演示文稿.ppt_第5页
已阅读5页，还剩3页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、第二节,教育的历史发展阶段及其特性,教育的历史发展是教育史学科的基本内容。教育学原理之所以要简述教育的历史发展过程，其目的主要是从教育与社会的联系中，洞察社会发展的时代特点和变化，为阐明教育的基本规律奠定基础。 美国人类学家摩尔根在古代社会中把人类历史的发展分为蒙昧，野蛮，文明三个时代。历史证明，从远古时代到科学技术高度发达的当代社会，教育发生了一系列的变化。各个不同历史发展阶段，由于各自的社会生产方式不同，教育有其不同的特点。,一，原始社会的教育,自人类产生到原始社会末期，大约经历了上百万年。考古发掘和一些相关的传说等表明，原始社会的生产力水平低下，人们依靠采集植物果实或者猎食一些小动物来满

2、足生存和发展的需求，人们虽然能够制造并使用工具，但工具的作用仅限于采集和狩猎活动。由于文字尚未出现，语言是当时人们的基本交流手段，与此相应，原始社会的教育表现出如下的一些特点。,原始社会的教育特征,1，教育的附属性 2，教育的原始性 3.教育的平等性,二，农业社会的教育,农业社会的是指以农耕文明和农业经济为主的社会形态，它基本上涵盖了传统社会阶段划分中的努力社会和封建社会两个阶段。农业社会标志着人类文明时代的开端，同过去相比，它发生了许多根本的变化。与此相适应，农业社会的教育呈现出如下特征,农业社会的教育的特征,1，学校出现并成为重要的，基本的教育形式。 2，学校教育有着显著的等级性。 3，学

3、校教育内容趋于分化和知识化。 4，学校教育制度出现并不断发展，但尚未形成。,三，工业社会的教育,工业社会的形成，以机器大工业生产的广泛应用为标志。相对于落后，闭塞的农业社会，工业社会有了长足的发展。在经济方面，随着工业革命的深入展开，机器大生产逐步取代了传统的农牧业和手工制造业而占据了社会生产的主导地位，生产效率得到极大提高。在政治方面，建立了一个个民族国家，西方各主要国家纷纷由封建君主制政权，或通过革命，立宣进程过度到了资产阶级民主制国家，国家逐步控制教育主导权。在科学方面，科学技术取得飞速发展。在这样的的社会背景下，工业社会的教育表现出以下特征。,工业社会的教育特征,一，多元化的教育目的 二，普及

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 技术指导

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论