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文档简介

1、名校名 推荐童趣第三课时教学内容1、学唱歌曲 牛与黄 。2、学 奏 0 x 0 x 0 x x 歌曲伴奏。3、 活 。教学 程：一、故事 入 ：“小朋友 有没有看 牛” 出示 牛 同学 黄 ？老 里也有一个黄 的 片（出示 片 件），下面老 要 同学 一个 生在 牛和黄 之 的故事：冬冬家 前有一棵葡萄 ，春天葡萄 出嫩 的叶芽，一只 牛背着它那重重的壳就开始从 低下慢慢的往上爬， 正好被站在 枝上的两只黄 看 了，它 在那里嘻嘻哈哈的笑 牛， “ 牛兄弟，葡萄成熟 早着呢，你 么急着就想吃葡萄了！哈哈” 牛抬 看了看黄 ： “ 有什么好笑的呀，等我爬上葡萄架上的 候，葡萄不就成熟 ！ ”黄

2、听了 走了。二、学唱歌曲有位叔叔把 个故事 成了一首歌曲，歌名叫 牛与黄 我 来听听。（放 件 vcd）（ 听 着学生 身体， ，感受音 的美感。）同学 一定 得 首歌曲很好听吧！ （生：是）那 就 我 一起来学唱 首歌曲吧。、再次听唱，要求同学 上表情来听唱（从学生中找出一个表情好的同学做示范。）、跟老 的 琴唱，从学生的声音、音准、吐字、表情等方面出 ，使学生能得到提高。、 同学 站起来声情并茂的演唱一次，同学 也可随着音 做律 。三、学 奏型 歌曲伴奏1、老 里有两个 奏型（出示 件）1：oxox | oxx2： xxxxx | xxxxx老 示范拍 奏2、同学 一下，哪条 奏型更象 牛

3、爬行的 子，等一下我 就用它 歌曲伴奏（学生 并回答） 。3、 奏听歌曲 歌曲伴奏两遍，同学 可 合适的打 器，老 作指 。四、 活 ： 首歌曲不但内容有趣，旋律 快、活 ，而且也是一幅非常美 的画面，同学 能不能用你喜 的方式表 首歌。 比如，喜 表演的同学 可以 首歌曲 舞蹈 作，或者邀上你的几个朋友，一起来 首歌曲的情境，如有的可以扮葡萄 ，有的可以扮黄 ， 可以扮 牛， 行情景表演，你如果有 的想法也可以。需要 的同学到我 里来拿， 在大家开始 手吧！ （老 巡 ） 。、鼓励他 活 ，尽可能 大家都参与活 ，、 学生 行指 ，1名校名 推荐3、学生展示舞蹈和情景表演的同学谁先来表演给大家欣赏一下，同学们看完后说说他们的表演怎么样，有哪些精彩的地方，还有哪些不足的地方，如果你帮他改改，你会怎样改，发表一下你的宝贵意见。4、相互评价五、德育渗透师：同学们，我们通过学习这首歌曲，你能从蜗牛和黄鹂鸟身上分别学到一些什么？（鼓励学生畅所欲言，注意学生回答问题的完整性。）六、课堂小结：师：今天很高兴听到同学们美妙动听的歌声，看到你们精彩的表演和非常富有创意的绘画， 同时，通过学唱歌曲使我们懂得了不

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