苏教版六年级语文上册期末试卷

1、小学六年级语文（上册）期末试卷（笔试时间为90 分钟）2017.01题 号 一二三 四五六七 八卷面 5 分总分等第得分阅卷人一、认真听老师读短文，完成下面练习。（ 5 分）1鲁迅先生读书喜欢“”，而爱因斯坦喜欢“”三步读书法，美国作家毛姆的“”读书法是他在自己的读书实践中摸索出来的。2“脚踏多条船”在文中是指3 你 最喜欢谁的读书法 ，为什么 ？_二、看拼音，写词语。 （ 8 分）rng qikqcngunzhng zhm hu xirsh ngcuyu n li ng三、在括号里填上正确答案的序号。（ 5 分）1下列词语书写、读音完全正确的一组是（）顶礼膜（ m）拜寥（ lia .无可挑剔

2、（ t ）o）寥无几坚（ jib. 悄（ qi o）无声息n）苦卓绝载（ zi）歌载舞c. 惟妙惟肖（ xi o）波滔（ t o）汹涌生死悠（ y u）关2下面词语中加横线的字意思解释有错误的一组是（）。a相顾一笑（看）三顾茅庐（拜访）厚此薄彼（厚待，重视）b素不相识（向来）衣着素净（不艳丽）寄予厚望（大，深）c德高望重（名望）没有指望（探望）喜出望（希望）外3. 下面语句内容 表述正确 的一组是（）a. “雁门关外有人家，早穿皮袄午穿纱，抱着火炉吃西瓜。”是说生活富裕。b. “豆腐渣工程”是新词儿。指施工中偷工减料，导致质量低劣的建筑工程。c牛郎织女 愚公移山白蛇传都是我国古代著名的民间传说

3、。4. 小王子居住的星球有一种非常可怕的种子是（）的种子a猴面包树b. 魔咒树c. 吃人树5秃鹤爸爸为了让秃鹤长出头发将（）涂抹在他头上。a 茶叶水b. 姜c. 生发剂四、下面几个句子中，有毛病的画，没有毛病的画。 （4 分）1“喜欢欢喜” “觉察察觉” “寂静静寂” ，这三组词都是前后意思相同的倒顺词。（）2那些冰块从寒冷的北方“爬”过来。麋鹿又被称作“四不像”。这两句话中引号所起的作用是相同的。（）3 “却看妻子愁何在”和“后羿的妻子嫦娥”中“妻子”读音相同，但意思不同。（ ）4“打了败仗的敌人，成了没头苍蝇，到处乱撞。”这是比喻句。（）五、综合修改。（ 6 分）第 1页共 5页阅读课上，

4、我们讨论并阅读了“海伦凯勒传”，感触很多。谁能相信一个不但看不见而且听不见的女子能掌握法、德等五种英语呢？作为一个身体建全的人，我们有什么理由不珍惜呢？六、联系课内外积累填空。（ 13 分）1.采菊东篱下，。（饮酒）清泉石上流。（山居秋暝 ）绿树村边合，。（过故人庄 ）2这种境界，既使人，又叫人，既愿，又想一首奇丽的小诗。（草原）3知识要不断更新，正如朱熹所说：“？。”我们要学以致用，正如古今贤文所说“，。”4. 爱国，是古今中外仁人志士共有的品质。蔺相如为了赵国的利益，深明大义、对廉颇的无礼，感动得廉颇上门。肖邦离开祖国之际郑重地从老师手里接过，回首望了望，然后登上马车，疾驰而去。我们更爱你

5、，中国！的伟岸、梅花的，的胸怀、恢宏的。七、阅读短文，完成练习。（ 6+13=19 分）（一）学与问（节选）我们面对的是一个五彩缤纷的世界。这个世界日新月异，瞬息万变。 作为新一代的小学生，我们更应当像哥白尼那样遇事多问几个“为什么”，学会从平常的事物中发现问题。/有了问题，可随时随地请教别人。你可以请教父母和老师，也可以请教同学和朋友。()他确实能给你启发，给你帮助， ( ) 他年长年幼，地位高低， ( ) 可以成为你的老师， ( ) 应该向他请教。古人说的“能者为师”就是这个道理。1. 在文中（ ）内填上合适的关联词。2. 文中已用 / 将这段分为两层，请概括每层的意思。3.如果举例说明拜

6、“能者为师”的道理最佳事例为（）a 奶奶向我请教电脑的使用方法。b 孔子拜项橐为师。c 向同学请教难题。4.读了这段话想到名言是：（二）奶奶活了101 岁（ 1）奶奶的眼睛因老年白内障失明了，几次手术都未治愈，情绪非常低落。在跟大伯、姑姑生活期间， 多次流露出不想活的念头， 原因不是他们待她不好， 而是奶奶对自己从此成为了一个无用的人感到不能容忍。（ 2）有一年春天，爸爸把她接来和我们一起生活。有次听她对我父亲说，这辈子已经到头了。其实，那一年奶奶才76 岁。（3）妈妈是个教师也是个孝顺的儿媳每当奶奶说这话的时候妈妈总是这样劝她有我们做儿女的在你没有必要担心以后的日子（ 4）然而，这样的话不能

7、安慰奶奶。她依旧烦躁，悲观，甚至发呆不吃饭。（ 5）全家人都为奶奶担心，怕她从此倒下去。为了改变她的坏心情，家里在十分困难的情况下，想了很多办法。 给她买收音机， 推她去公园， 陪她说话。 但是，这些都（无济于事 无动于衷）。（ 6）也许黑暗太久了也就不黑暗了， 也许寂寞本身就是一味药。 一天，在爸妈上班的时候，奶奶一人在家 （摸索 探索）着剥了一小筐花生米。又有一天，她把家里的几只脏油桶给刷第 2页共 5页得干干 。爸 从外面回来， 奶奶坐在那儿， 嘴角 破天荒地挂着微笑，他 既惊喜又不知 些什么。 不 她做吧，她从 中得到了喜悦； 她做吧，她年 又那么大了。（ 7）最后爸 采取既不鼓励也不

8、阻止的 度。每当奶奶做完一件事后，只向她表示感 。有一次，奶奶把我的一件新棉 当做旧的 拆洗了，爸 ：（ 8）在接下去的日子，奶奶刷 鞋，洗 衣服，整理 的 笔 ，甚至上街帮家里 一次菜。奶奶不再消沉，她做的事愈来愈多，她 她 能做很多事。（9）奶奶从 76 失明，到 101 去世，她在黑暗中生活了 25 年，也在黑暗中 了 25 年。直到去世的前几天，她 在剥花生米。奶奶除了眼睛之外，没有什么病，她是无疾而 的。（ 10） 在每当人 能 多少 的 候， 我常想起奶奶。 我想，也 只有奶奶才真正体会到了 人的意 和价 。 上 ， 造了人。但是， 也无法否 ， 也 演了其他奇迹尽管 本身平淡无奇

9、。1. 划去文中括号内不恰当的 。2 系上下文理解 。破天荒：无疾而 ：3. 文中的第三自然段加上 点符号。4. 文章 地描写了奶奶失明后情 的 化， 你用 概括奶奶情 化的 迹。低落（）（）5. 合理想象将爸爸 的 写在下面的横 上。6. 完全文，你知道失明的奶奶 什么能活到101 ？ 写出原因。八、 作。（ 35 分） 目：春 ，我想和一起 再有十几天， 2017 年春 将来到我 身 ，在 的日子里，你最想和 一起度 ， 什么想和他 （它）一起 春 呢？或 是因 他曾 予你无私的关 ，或 是因 他需要你的温暖， 或 因 那无法割舍感情把理由写具体，再写写你 会怎么 ，不要出 真 的姓名，

10、400 字左右。第 3页共 5页一、听力材料闲谈“读书法”古今中外，圣贤先哲，留下的读书之法， 浩如烟海。但究竟自己最适合什么样的读书法，还是应当因人而异的。鲁迅先生喜欢 “跳读法” ，因为他认为：“若是碰到疑问而只看那个地方，那么无论到多久都不懂的。所以，跳过去，再向前进，于是连以前的地方都明白了。 ” 而爱因斯坦的“总、分、合”三步读书法，特点同样十分明显。所谓总，就是对全书形成总体印象。所谓分，就是在总体了解的基础上，再逐字地读一下全文的内容。而在读中，则特别注意书中的重点、 要点以及与自己需要密切相关的内容。 最后是合，就是在阅读一书之后，着重把已经获得的印象条理化、系统化，使观点与材料有机结合起来。美国作家毛姆的“乐趣”读书法，是他在自己的读书实践中摸索出来的。他提出“为乐趣而读书”的主张，他说： “我也不劝你一定要读完一本再读另一本。就我自己而言，我发第 4页共 5页觉同时读五六本书反而更合理。因为，我们无法每天保持不变的心情。而且，即使在一天之内也不见得会对同一本书具有同样的热情。如此脚踏多条船，使自己的读书兴致