小学英语人教PEP版四年级下册教案Recycle2第三课时

1、第三课时一、 内容read and numberread and tick or cross二、 分析本 是人教版四年 下册recycle 2 单元第三 。 “排序、信件”展开 ，主要通 、 信件复 第四 元和第六 元的核心句型和 。激 学生学 英 的 趣， 立学好英 的信心。本 的重点是第四 元和第六 元核心句型的 合运用。本 包括read and number 和 read and tick or cross 两个板 。 read and number 呈 了两 句子排序的活 ，通 此 活 复 第四 元和第六 元所学的核心句型。readand tick or cross呈 了一封王可写 祖

2、父的一封信，通 此版 合复 有关天气、商品价格、 物等内容。本 是复 ，学生要掌握的 、句型在前面的 元中已 学 ，有了一定的基 ，所以在 教学 程 ，通 听、 、 、表演等方面全面 学生，引 学生自主学 。三、 目 1. 能 掌握句型：can i help you?ill takehow much ?thatsexpensive.theyre nice.2. 能 句排序并 成 。3. 复 有关天气、商品价格、 物的 。4. 能 通 信件独立完成判断句子正 的活 。5. 激 学生学 英 的 趣， 立学好英 的信心。四、 重 点1. 重点（ 1）能 掌握句型：can i help you? il

3、l take how much ? thatsexpensive. theyre nice.（ 2）能 句排序并 成 。（ 3）能 通 信件独立完成判断句子正 的活 。2. 点句型的 合运用。五、教学准 件 音机和磁 六、教学 程step 1 warm up1. greetingt: how are you, everybody? ss: im fine, thanks. and you?t: very well, thanks. what sthe weather like today?s1: its sunny/windy 2. letschant.t: now i have a chan

4、t for you. are you ready?t: ok. letschant together. cheap, cheap, very cheap, nice, nice, very nice.pretty, pretty, very pretty,expensive, expensive, too expensive.（播放 件， 生 拍手， 吟 歌 ）教学 源： 件 意 ：通 letschant，既活 堂气氛，又复 已学的 ， 下文做准 。step 2 lead in(1) 件展示 有价格的毛衣的 片， 生 答。t: how much is this sweater?s1: thir

5、ty yuan.t: oh, itscheap. illtake it.(2) 件展示 有价格的 衣的 片，两人一 做 。参考句型：how much are the ? yuan.oh, they are (nice, cheap, expensive, pretty)illtake it.(3) 几 学生 。教学 源： 件 意 ：通 答复 关于价格的句型， 下一个 做好 。step 3 presentation1. read and number.(1) 件展示售 和 客在水果 交 的 片。t: this is a fruit stand. a woman and a salesperson

6、 are in the picture. the woman is buying some fruit. what are they saying?(2)呈 read and number. 学生自主 本部分的两段文字并排序。(3)小 。(4) 生核 。(5)播放 音，跟 音，分角色朗 。教学 源： 件、 音机、磁 意 ： 景 帮助学生理解文字。2. read and tick or cross.(1) t: look at the picture. today we ll read a letter. who is it from? who is it to?（ 引 学生回答。）ss: it

7、 sfrom wang ke. wang ke is writing the letter to his grandpa.(2) 着 快速 信件。where is wang ke?where is his grandpa?what is the letter about?(3) 生 。t: wang ke lives in the city. his grandpa lives on a farm/in the country.（理解 city 和country ， ， 。 ）t: this letter is about (a hat, the food, a dog and some du

8、cks.)(4) 信件，独立完成判断句子正 的活 。(5) 生核 答案。(6)播放 音，跟 音。教学 源： 件、 音机、磁 意 ：通 不同的 ，帮助学生理解文本。step 4 practice小 活 “ 物” 。四人一 ，一人扮演“售 ” ，其他三人扮演“ 客” ， 行 商品的活 。商品可以是学 文具、衣物等。参考句型： can i help you?what sthis?what are these?they re nice/pretty how much?ill take 意 ： 活 培养了学生 合运用 言的能力和表达能力。step 5 summaryt: 我 复 了什么？学生自由 言，教

9、 整理。1. 复 了关于 物的句型：can i help you?theyre/it scheap/expensive/nice/pretty.illtake 2. 复 了 价格的句型：how much is /are ?it s /theyre yuan. 意 ：学生 ，教 ，便于学生的理解和 。七、 堂作 . 与 片相符的 。a. hatb. sunnyc. duckd. orange1.2.3.4._. 下列句子排序。()yes, of course. how about these?()yes. do you have any pears?)they are nice. how muc

10、h?)can i help you?)ten yuan for five.)oh, that scheap. illtake five.我是阅读小能手。阅读短文，判断句子正“t”误“ f”。grandma,how are you? thank you for the new shorts. they are very cool. itshot in beijing. it s sunny,too. i can wear it. i have a new hat. my old hat is too small.how is my cat? she is so cute. what sthe weather like on the farm?love,li li1.it s sunny in beijing.()2.li li has a new hat.()3.li lisgrandma is on the farm.()4.li li sgrandma gives（给） her new sho