主题五：神奇的力(滨江园区)

1、主题活动：神奇的力（科技节）（2015年11月16日11月29日 两周）主题负责人： 陈珮、张冉一、主题思路：在孩子们的生活中、平常玩的玩具中，很多都蕴含着物理现象，而孩子们也对此充满好奇，“为什么潜水艇可以钻到水底下去？”“为什么我的小车在沙地上不能开？”这些都说明幼儿开始能从内在的隐蔽的原因来探寻各种现象的产生。当老师给孩子们介绍这些都是力的作用时，孩子们纷纷议论：“什么是力？”“力是大力士！”“我从书上看到，力能让气球飞上天，能让雨点落到地上来！”力在孩子的眼中是未知的，是神奇的，孩子们对了解神奇的力充满向往。为了让孩子能在动手制作的过程中感受科学的奥妙，我们从物理现象中的力学出发，引导

2、幼儿从重力、摩擦力、浮力等方面的小制作、小实验、小游戏来感受力在生活中的应用，从而对科学产生好奇，形成主动探索的愿望。除了在园探索各种关于力的科学小实验外，我们还将开发利用社区家庭的资源，开展家园亲子科学小制作，使孩子在家长的引导下能够将知识活学活用，多途径的感受各种力的神奇。二、主题目标：1乐于关注日常生活中的力学现象，对探索内在的原因产生兴趣。2在动手做的过程中探索各种力的特点，感受不同的力及其应用。3能大胆交流用简单的力学原理制作的科学小制作、小游戏、小实验，体验科技的魅力。力的认识力的应用力的探索神 奇 的 力三、主题网络：弹力压力重力摩擦力浮力玩具中的力生活中的力小制作小游戏小实验四

3、、主要活动安排：“”为推荐活动；“”为焦点活动第一周基础性课程拓展性课程主题内容其他内容主题内容其他内容综合：神奇的力社会：高空抛物要不得音乐：为什么多元表现： 小制作：甩炮猴子爬山科学：盐水里的鸡蛋科学:橡皮泥娃娃过河美术：科技想象画语言：我班有个小问号（儿歌）体育：斜坡运球备选：语言：鲁班的故事数学：4的加减法表演游戏：拔根芦柴花；手指游戏：老虎过生日、区域游戏:巧手区、益智区等；音乐游戏：包饺子体育游戏：看谁跑得快、好玩的滑梯、跨栏、匍匐前进、攀攀爬爬、谁的力气大、边走边拍、抬轿子第二周基础性课程拓展性课程主题内容其他内容主题内容其他内容科学：巧提沙体育：神秘宇宙健康：大脑司令部多元表现

4、： 甩炮快乐小飞轮折纸：小飞机科学：小胶囊翻跟头科学：纸桥综合：建造金字塔绘画：我的问题音乐：我和星星打电话（P62 下）实践活动：包馄饨备选：科学：圆柱真有用科学：有趣的弹弓语言：故障鸟主题游戏：体游：拔河；体游：拉力比赛；科学小制作：摔炮日常游戏：看图书，区角游戏快乐大本营：亲子科技作品展示五、焦点活动：焦点活动活动说明 小胶囊翻跟头引导幼儿感知物体由于重心移动而发生的翻滚现象。巧提沙引导幼儿通过猜想、实验验证等方法经历过程，通过尝试各种不同的工具，探索巧提沙的方法。盐水里的鸡蛋感知鸡蛋在不同浓度的盐水中沉浮变化的不同现象，积累感性经验。纸桥同一种形状的桥梁承重力与形状的弯度、厚度、高度有

5、关，不同形状的桥梁与其受力面的均匀度有关。活动通过引导孩子制作各种形状的桥，并观察、统计桥能承受的重量，从而发现影响桥的承重力的因素。神奇的力力是一个物体对另一个物体的作用，是物体运动的原因。生活中随处都有力存在，却看不见也，摸不着。本次活动主要是引导幼儿开展的各种小实验、小游戏，从中尝试感受、探索、发现力的神奇以及力与物体用运动的关系。同时引导幼儿能积极动手、动脑，参与小实验活动，从而萌发爱科学的积极情感。科技想象画引导幼儿过各种渠道去寻找关于科技探索方面的信息为基础，从关注身边的科学事物变化着手，激发孩子的创想思维，孩子们再结合自己的生活实际，创造更多的奇思妙想。六、环境与资源：1.在主题开始之前，发放告家长书，请家长引导孩子关注生活中力，以及力学的一些应用，对力进行初步的了解。2.进行主题墙布置，将孩子收集来的相关图片张贴在上面。随着活动的开展，将关于各个力的实验过程的照片张贴在主题墙上。3.在图书角投入与科技相关的书籍。附：主题性区域设置：区域名称活动名称活动材料玩 法区域和游戏纸艺区摔炮废旧纸张、图示引导孩子根据图示进行制作，并探索如何使声音甩得响。小猴爬山废旧纸张、图示引导孩子根据图示进行制作，并探索如何使“小猴子”爬