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文档简介

生活与哲学培训,广东清远市教研室副主任 李雄飞,一、新旧教材的对比,（一）教材编写体系 旧教材：唯物论、辩证法、认识论、人生 价值（追求知识体系的完整性） 新教材：走进哲学、问辩人生-求真务实 与时俱进-坚持唯物辩证法、 反对形而上学-坚定理想、铸造辉煌 （生活中的哲学为主线 ）,（二）教材内容的呈现,旧教材：是什么-为什么-怎么样 （理性-感性、本质-现象） 新教材：问题情景-问题探究-问题反 思与结论 （感性-理性、现象-本质 ）,（三）教法的改变,旧教材：教师为主的课堂（讲述为主） 新教材：学生为主的课堂（学生的自主学习、合作探究为主）,

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