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文档简介

1、,单位：南乐县职业中等专业学校 说课人：赵进轻,纯电感电路, 纯电感电路 ,教 材 分 析,教 材 分 析,纯电感电路,地位：应用广泛 是重点内容之一,作用：为交流串联电路的学习做铺垫,教 学 目 标,对理论知识的分析能力较弱,喜欢动手和实践操作,具有纯电阻和纯电容电路的基础,教 学 目 标,教 学 目 标,教 法,教,引导探究,实验法,讲练结合,学 法,课 堂 实 施,课堂 导入,3分钟,课堂 探究,30分钟,练习 巩固,8分钟,回顾 评价,4分钟,观察图片： 电感器在电路中的应用非常广泛，它们在电路中起到什么作用呢？,课堂导入,课堂探究,回顾评价,练习巩固,课堂探究,练习巩固,回顾评价,引

2、导问题1,电感器在直流和交流电路中有什么不同？,通直流 阻交流,引导问题,引导问题2,电感器对交流电有什么影响？,感抗的概念,引导问题,引导问题3,感抗的大小与什么因素有关？,感抗的影响因素通低频阻高频,电感器的特性(一),课堂探究,练习巩固,回顾评价,课堂探究,练习巩固,回顾评价,课堂探究,练习巩固,回顾评价,电感器的特性(二),通低频、阻高频,课堂探究,练习巩固,回顾评价,xl=l=2fl,课堂探究,练习巩固,回顾评价,纯电感电路的电压与电流关系,课堂探究,练习巩固,回顾评价,课堂探究,练习巩固,回顾评价,纯电感电路欧姆定律：ul=xli um=xlim,引导问题：怎样通过电压表和电流表判

3、断电压和电流的相位关系？,课堂探究,练习巩固,回顾评价,课堂探究,练习巩固,回顾评价,超低频信号发生器,a,v,l,课堂探究,练习巩固,回顾评价,u,i,瞬时值表达式：i=imsint ul=umsin(t+/2),练习巩固,课堂探究,回顾评价,1.有一个l0.127h的线圈，内阻不计，接在f50hz，u 220v的交流电源上。 求：（1）通过线圈的电流；若电压的初相位为零，作出电压、电流的相量图，并写出电压、电流的瞬时表达式； （2）电路的无功功率。,2.把一个电感l=0.1h的线圈接到u=220sin(314t+/4)v的交流电源上。 求：（1）线圈的阻抗; （2）电流的有效值; （3）电流解析式。,回顾评价,课堂探究,练习巩固,自我评价表,回顾评价,课堂探究,练习巩固,板 书 设 计,纯电感电路 一、电感器的特性： 1.通直流、隔交流 2.通低频、阻高频 二、感抗：电感对交流电的阻碍作用 三、电压与电流的关系 1.大小关系： 2.相位关系：i=imsint ul=umsin(t+/2) 电压比

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