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文档简介
1、小学老师教育故事随笔 那一刻,我醉了 小学老师教育故事随笔 那一刻,我醉了教学叙事 酒,能短暂麻痹你的神经,让你忘掉烦恼,忘记不开心的事:我的学生七八岁的孩子,用他们特有的思维和行为,感染着我的听觉和视觉,带领着我进入他们的内心世界。那一张张天真可爱的笑脸,可爱的孩子们只要用一个动作、一句言语,立刻能让我沉醉于他们的纯真。镜头一:“老师,红药水会不会永远留在我的膝盖上啊?”课间,小杰捂着膝盖走到我面前:“老师,我刚才摔了一跤!”我定睛一看,那孩子的膝盖擦破了一大块皮,渗出了血。小杰很坚强,没有哭。我赶紧带他来到卫生室,拿出双氧水给他消毒。他感觉到了一丝疼痛,但是仍然坚持着,没有哭。像个医生一样
2、,我一边给他涂红药水,一边安稳他:“不疼,不疼,擦上红药水就马上好了!”“杨老师,那红药水会不会永远留在我的膝盖上啊?”小杰嘴里突然嘣出这样一句话,我想逗逗他:“会的,以后都这样了!没想到,没想到他的哭声和眼泪一下子出来了。我愣住了!镜头二:“老师,我鞋带松了,帮我系一下!”大课间活动开始了,孩子们每次都很享受这大课间活动带来的空旷和自由的快乐。“老师,我鞋带松了,帮我系一下!”小乐指着自己的鞋子,无所畏惧地盯着我。那口气和架势这像是领导指挥下级做事呀!从教多年来,从未遇到过类似事情。足足10秒钟,我脑子里一片空白。说实话,我很佩服小乐的勇气。敢指挥老师为自己做事情,佩服、佩服最后,我还是“听
3、从”他的指挥,完成了那次“义务劳动”。镜头三:“老师,三八妇女节不是你的节日吗?”那天早晨,第一节是语文课。还没到上课时间,大家都在认真地读书,听着琅琅的读书声,对老师而言是一种享受,可就在这时,教室的一角开始闹腾起来。怎么回事?我急忙走了过去,发现一个小岩钻桌子下,不知道在摸索着什么,小萌的眼睛红红的,不住地抽泣,哽咽地说:“他他他把我的花挤扁了。”旁边的同学哄地一下子全笑了。当即我批评了他们,我看得出来,小萌整节课都心不在焉。课后,小烨问我:“老师,三八妇女节不是你的节日吗?小萌的花是送给您的。”我一时愕然,原来花是给我的!看着那些已经被挤扁的花,我内心一阵涌动,那分明是孩子纯真的心啊!这
4、一刻,我的心都醉了。一路走来,美景处处有,只要用心体会,和那些孩子们在一起,他们时时刻刻都是一幅美丽可爱的风景画。这一路,我一次又一次地被他们感动着、一次又一次地陶醉其中!教学叙事 酒,能短暂麻痹你的神经,让你忘掉烦恼,忘记不开心的事:我的学生七八岁的孩子,用他们特有的思维和行为,感染着我的听觉和视觉,带领着我进入他们的内心世界。那一张张天真可爱的笑脸,可爱的孩子们只要用一个动作、一句言语,立刻能让我沉醉于他们的纯真。镜头一:“老师,红药水会不会永远留在我的膝盖上啊?”课间,小杰捂着膝盖走到我面前:“老师,我刚才摔了一跤!”我定睛一看,那孩子的膝盖擦破了一大块皮,渗出了血。小杰很坚强,没有哭。
5、我赶紧带他来到卫生室,拿出双氧水给他消毒。他感觉到了一丝疼痛,但是仍然坚持着,没有哭。像个医生一样,我一边给他涂红药水,一边安稳他:“不疼,不疼,擦上红药水就马上好了!”“杨老师,那红药水会不会永远留在我的膝盖上啊?”小杰嘴里突然嘣出这样一句话,我想逗逗他:“会的,以后都这样了!没想到,没想到他的哭声和眼泪一下子出来了。我愣住了!镜头二:“老师,我鞋带松了,帮我系一下!”大课间活动开始了,孩子们每次都很享受这大课间活动带来的空旷和自由的快乐。“老师,我鞋带松了,帮我系一下!”小乐指着自己的鞋子,无所畏惧地盯着我。那口气和架势这像是领导指挥下级做事呀!从教多年来,从未遇到过类似事情。足足10秒钟
6、,我脑子里一片空白。说实话,我很佩服小乐的勇气。敢指挥老师为自己做事情,佩服、佩服最后,我还是“听从”他的指挥,完成了那次“义务劳动”。镜头三:“老师,三八妇女节不是你的节日吗?”那天早晨,第一节是语文课。还没到上课时间,大家都在认真地读书,听着琅琅的读书声,对老师而言是一种享受,可就在这时,教室的一角开始闹腾起来。怎么回事?我急忙走了过去,发现一个小岩钻桌子下,不知道在摸索着什么,小萌的眼睛红红的,不住地抽泣,哽咽地说:“他他他把我的花挤扁了。”旁边的同学哄地一下子全笑了。当即我批评了他们,我看得出来,小萌整节课都心不在焉。课后,小烨问我:“老师,三八妇女节不是你的节日吗?小萌的花是送给您的
7、。”我一时愕然,原来花是给我的!看着那些已经被挤扁的花,我内心一阵涌动,那分明是孩子纯真的心啊!这一刻,我的心都醉了。一路走来,美景处处有,只要用心体会,和那些孩子们在一起,他们时时刻刻都是一幅美丽可爱的风景画。这一路,我一次又一次地被他们感动着、一次又一次地陶醉其中!教学叙事 酒,能短暂麻痹你的神经,让你忘掉烦恼,忘记不开心的事:我的学生七八岁的孩子,用他们特有的思维和行为,感染着我的听觉和视觉,带领着我进入他们的内心世界。那一张张天真可爱的笑脸,可爱的孩子们只要用一个动作、一句言语,立刻能让我沉醉于他们的纯真。镜头一:“老师,红药水会不会永远留在我的膝盖上啊?”课间,小杰捂着膝盖走到我面前
8、:“老师,我刚才摔了一跤!”我定睛一看,那孩子的膝盖擦破了一大块皮,渗出了血。小杰很坚强,没有哭。我赶紧带他来到卫生室,拿出双氧水给他消毒。他感觉到了一丝疼痛,但是仍然坚持着,没有哭。像个医生一样,我一边给他涂红药水,一边安稳他:“不疼,不疼,擦上红药水就马上好了!”“杨老师,那红药水会不会永远留在我的膝盖上啊?”小杰嘴里突然嘣出这样一句话,我想逗逗他:“会的,以后都这样了!没想到,没想到他的哭声和眼泪一下子出来了。我愣住了!镜头二:“老师,我鞋带松了,帮我系一下!”大课间活动开始了,孩子们每次都很享受这大课间活动带来的空旷和自由的快乐。“老师,我鞋带松了,帮我系一下!”小乐指着自己的鞋子,无
9、所畏惧地盯着我。那口气和架势这像是领导指挥下级做事呀!从教多年来,从未遇到过类似事情。足足10秒钟,我脑子里一片空白。说实话,我很佩服小乐的勇气。敢指挥老师为自己做事情,佩服、佩服最后,我还是“听从”他的指挥,完成了那次“义务劳动”。镜头三:“老师,三八妇女节不是你的节日吗?”那天早晨,第一节是语文课。还没到上课时间,大家都在认真地读书,听着琅琅的读书声,对老师而言是一种享受,可就在这时,教室的一角开始闹腾起来。怎么回事?我急忙走了过去,发现一个小岩钻桌子下,不知道在摸索着什么,小萌的眼睛红红的,不住地抽泣,哽咽地说:“他他他把我的花挤扁了。”旁边的同学哄地一下子全笑了。当即我批评了他们,我看得出来,小萌整节课都心不在焉。课后,小烨问我:“老师,三八妇女节不是你的节日吗?
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