北京版小学二年级英语全部知识点梳理

1、北京版小学二年级英语全部知识点梳理北京版小学二年级英语下册教材共 6 个单元 :(一年级起点 )知识点梳理Unit one What time is it?(第一单元几点了？ )单元目标:1、 能够就具体时间及一些事情的安排做出询问、应答,并结合语境用 ”Lets 、 、”(我们一起)初步提出建议。2、 能听懂、认读 time(时间 ), oclock( 整点 ), when(什么时候 )及 1、5、20、 30、50 等与时间相关的单词 ,并能在相应情景中结合具体动词短语进行运用。3、 能根据字母 a 在单词中发音为 /?/ ( 类似发音“爱” )的规律拼读单词。4、 能理解对话内容 ,并能

2、朗读对话。Unit two What s for breakfast? ( 第二单元早餐吃什么？ )单元目标 :1、 能够用 ”Whats for breakfast?”(早餐吃什么？ ) “Im hungry、 ”(我饿了。 ) 等日常交际用语询问她人就餐时间吃什么 ,点餐以及表达自己的情况。2、 能听懂、指认并读出本单元有关食物与饮料的单词及短语。3、能初步感知名词的可数与不可数 ,尝试用 a(一个 ), an(一个 ), some(一些 ), a cup of(一杯 ), a glass of(一杯 ) 表达食物数量。4、 能根据字母 i 在单词中发音为 /i/( 类似发音“一” ) 的

3、规律拼读单词。 Unit three Welcome to my house ( 第三单元 欢迎来我家 )单元目标 :1、 能在一定的情景中运用“ Would you like to 、 ?” (您愿意不？ )礼貌地询问对方的意愿或发出邀请 ;能用 ”Can I use 、 , please?”(请问 ,我可以用不？ )提出自己的请求并做出相应回答。2、 能听懂、认读有关餐具类的单词 spoon(勺子 ), bowl( 碗), chopsticks(筷子 ), glass(玻璃杯 ), dish( 盘 ), fork( 叉子 ), knife( 刀子 ), 洗漱用品的单词 towel( 毛巾

4、), soap(肥皂 ), shampoo(洗发剂 ), toothbrush(牙刷 ), mirror( 镜子 ), 能听懂、认读有关人物日常活动的动词短语 ,如 :come to my room( 来到我的房间 ), read my books(读我的书 ), ride my bike( 骑我的车 ), play with my toys( 玩我的玩具 ), sit on the chair(坐在椅子上 )等 ,并能在相应情景中运用。3、 感知元音字母e 及字母组合ea 在单词中的读音/e/,能认读符合语音规则的单词,如 :bed(床 ), pen(钢笔 ) , red(红色 )等。Uni

5、t four Where is my shirt? (第四单元我的衬衫在哪？ )单元目标 :1、 能用 ”Where is 、 ? Where are 、 ?”(在哪？ )询问某人某物在哪里 ,并用 on(在上面 ), in( 在里面 ) , under(在下面 ), behind(在后面 ) 做简单应答。2、 能用 ”Is this 、 ?”(这个就是？ )“Are these 、 ?”(这双？这条？ )询问某人某物就是否就是对方的 ,并能用 ”Yes, it is、”“No, it isnt、”与”Yes, they are、”“No, they arent、”做应答。3、能听懂、认读衣物

6、类单词 shirt(衬衫 ), coat(外套 ,大衣 ), dress(连衣裙 ), cap(帽子 ), jacket(夹克 ) 以及 trousers(长裤 ), shoes(鞋 ), shorts(短裤 ),socks(袜子 ), pants(休闲裤 )复数衣物类单词。4、 感知字母 o 在单词中的读音 /?/、(类似发音“奥” )Unit five How do you go to school? ( 第五单元您怎么去上学？ )单元目标 :1、 能够听懂、会说询问交通方式的相关功能句及其答语。能够在真实情景中合理运用功能句式及固定短语就自己及她人的出行方式进行准确描述、询问与回答。2、

7、 能够听懂、认读表达出行方式的固定短语及表示地点、 场所的词汇与固定搭配 ,并能够正确书写交通工具词汇。3、 能够根据字母 u 在单词中的发音 /?/(类似发音“阿” )正确拼读单词。 Unit six Which season do you like?单元目标 :1、 能谈论季节 ,用 ”I like 、 、 ”(我喜欢 )表达自己喜爱的季节 ,并简单说明理由或表达常做的事情。2、 能听懂、指认并读出表达四季的词与表达活动的动词短语camping(去露营 ), pick apples(摘苹果 ), play in the snow(在雪里玩 )、,如 :plant trees(植树 ), g

8、o北京版小学二年级英语全部知识点梳理3、 感受字母组合 ar 在单词中的读音 /a:/(类似发音“啊” )UnitFunctionLanguage andKeyLetters and soundsstructurevocabularyUnit oneTalking about time-What time is it?thirty to fiftya: bad, bag, cat, jam, van,-It s seven oclock 、oclockapple, flag, glad, panda,-When do you go home?go home, get up,happy, han

9、d-At five thirty 、go to school, go to-What time is it?bed, go to the-It s nine twenty、 It sdrawing lessons,time to go to bed、watch the cartoonsUnit twoHaving meals-What s for breakfast?bread, milk, eggs,i: fish, dish, big, gift, river,-We have bread, milk,fruits, soy milk,king, six, film, it, singeg

10、gs, and fruits、noodles, fish, fried-Can I have fish andrice, a hamburger,rice, please?a hot dog, an egg,-Yes、 Here you are、an orange, a glassUnit three-Im hungry/thirsty 、of water/juice/soy-Have an orange/ a glassmilk, a cup of teaof water 、Invitation and-Would you like tocome to my room,e: bed, pen

11、, red, pet, get,asking forcome to my room?read my books,neck, leg, desk, vest, jello,permission-Yes, wed love to 、ride my bike, playyellow, egg, elephant,-Would you like to usewith my toysea:head, breadthe glasses?the spoon,the-No, thank you 、glasses, the bowl,-Can I use thethe chopsticks, thebathro

12、om, please?bathroom, the-Sure、 / Sorry youtowel, the soap,cant、the shampoo, thetoothpasteUnit four、 Talking about-Where is my shirt?coat, cap, dress,o: box, dog, ox, fox, long,where the things-It s under the bed、shirt, jacket,clock, mop, top, hotare,-Is this your jacket?football, watch北京版小学二年级英语全部知识

13、点梳理Unit fiveUnit six、 Asking and-Yes, it is、 / No, itshorts, shoes,telling ownershipisnt、trousers, socks-Are these yourbehind the sofa,trousers?under the bed, in-Yes, they are、 / No,the box,they are not、on the deskAsking and telling-How do you go toschool, theu: hut, cup, lunch, nut,the way to trave

14、lschool?cinema, the zooduck, lucky, bus-I go to school by bus 、by bus / bike / car-How does your dad go/ taxi / subway, onto work?foot-He goes to work bycome / go to thecar、park / go to the-Does he come by taxi?hospital-Yes, he does、 /No, hedoesnt、Talking about-How many seasons areseason, year, hourar: car, park, star, arm,seasonsthere in a year?s