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文档简介

1、语文基础知识,修辞（二）,四、夸张,为了突出某事物的特征，有意扩大或缩小的描述。 夸张分三类： 扩大夸张：飞流直下三千尺，疑是银河落九天。 缩小夸张：五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。 超前夸张：看见这样鲜绿的麦苗，就嗅出白面馍馍的香味来了,夸张的作用,创造气氛，引人联想； 表明感情态度，增强感染力； 揭示事物的本质，给人以启示。,五、反复：为了表达的需要连续或间隔使用同一词语、句子或句群。 1、沉默啊！沉默啊！不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡！ 2、从来没有领导把我当病号对待，这是第一次，从来没有人带了东西来看望我的病，这是第一次。 反复的作用： 1、抒发强烈的情感； 2、表达深刻的思想； 3、

2、借以分清文章的脉络层次； 4、加强语言的节奏感。,六、排比：用几个结构相同或相似，字数大致相等的句子或分句、短语排列起来，共同表达一个相关内容。 有的人止于形，以售其貌；有的人止于勇，而呈其力；有的人止于心，而有其技。 排比的作用：增强语势，推进语意。,七、对比：将两个或两个以上事物或同一事物内部的不同方面并举出来进行比较。 当面不说，背后乱说；开会不说，会后乱说。 对比的作用：人物对比，鲜明形象；事物对比，具体准确；事理对比，是非清楚。,八、对偶:用结构相同的一对句子来表达两个相似、相关或相反内容的一种表达方式。 鹰击长空，鱼翔浅底。 对偶的作用：句子两两相对，互相衬托，便于揭示事物内在联系

3、，突出矛盾对立的语意差异，在表达上能取得鲜明、强烈的效果。有时也能构成幽默、讽刺的言语。,排比和对偶的区别,对偶是两个语言单位，而排比是三个或三个以上的语言单位；对偶必须对称，排比只要求结构大致相似，字数要求不甚严格。 词语的重字与避重有别。排比经常以同一词语作为彼此的提示语，使句子互相连结，给人以紧凑之感，而典型的对偶上下两联是不重字的。 对偶要求上下联平仄相对，而排比句则无此要求。,九、十、设问和反问 设问的作用：提醒读者注意，突出某些内容；在文章中间使用设问，还能起承上启下，使结构层次条理分明的作用；在抒情性文中，有时也能使表达增加波澜，渲染气氛，感染读者。 反问的作用：增强语气。,反问句和设问句的区别,反问句是从反面提出问题，只问不答，答案就在问句里面，它的字面内容和句意正好相反，句子的语气较强。设问句是从正面故意提出问题，自问自答，问句本身不表示肯定什么或否定什么，语气较弱。 反问句的主要作用是加强语气，用强烈的反问语气来表明作者的思想；设问句的主要作用是提出问题，引起读者的注意，启发读者思考。,十一、引用：为了说明问题、阐释观点而援引他人的意见或文字。 唐朝人魏征说过：“兼听则明，偏听则暗”，也懂得片面性不对。 引用的作用：帮助说明作者的意见，同时也是为作者的看法提出一个证据。,十二、反语：就是正话反说或反话正说。是一种用相反

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