10级机械原理课程设计.ppt

1、机 械 原 理 课 程 设 计,牛头刨床是一种用于平面切削加工的机床，如图1所示。 电动机经过皮带和齿轮传动，带动曲柄2和固结在其 上的凸轮8。刨床工作时，由导杆机构23456 带动刨头6和刨刀7作往复运动。刨头左行时，刨刀不 切削，称为空回行程，此时要求速度较高，以提高生产率。,为此刨床采用有急回运动的导杆机构。刨刀每切削完一次，利用空回行程的时间，凸轮8通过四杆机构191011与棘轮带动螺旋机构（图1中未画），使工作台连同工件作一次进给运动，以便刨刀继续切削。,刨头在工作过程中，受到很大的切削阻力（在切削的前后各有一段0.05H的空刀距离），而空回行程中则没有切削阻力。因此刨头在整个运动循

2、环中，受力变化是很大的，这就影响了主轴的匀速转动，故需安装飞轮来减小主轴的速度波动，以提高切削质量和减少电动机容量。,1.主运动机构的尺度综合（完成P9第一个表中个参数计算，并将机器工作循环图画在A3纸上）。,如右图所示，算出各尺寸后 将此图画在A3图上，其中位置3（根据各个同学得到号数不同，画的具体号也不一样）、及位置8有滑块。两个需具体运动分析的图只需在A1上画出，不用画出轨迹。,2.1尺度综合,2.1尺度综合,2.主运动机构的运动分析 按学号分组，用矢量方程图解法做出两位置（合在一起）的运动分析。画出机构位置图（求解过程图也要画出）画在A1图上。,位移线图 速度曲线 加速度线图 绘制在A

3、1图上,2.2运动分析,大小 ? ? 方向 O4B,方向 水平 pb 大小 ？ ？,2.加速度分析,？ ？,/BO4,水平,？ 已知 ？,3.主运动机构的力分析 按学号要求做一个位置的力分析，用图解法求出各运动副的反作用力及曲柄上所需平衡力矩。并将该机构位置用粗实线表示（画在A2图上）。,方向 /X轴,/Y轴,与a6反向,/BC,/Y轴,大小 7000,700,？ ？,得,构件6,方向 /BC,与a4反向,/Y轴,？,大小,？,200 ？,得,构件4,4.编写设计说明书 在原动件整周回转的前提下，针对所给从动件的运动（整周回转、往复移动、往复摆动）特点，至少提出3种能实现所给运动形式要求的机构

4、，绘制机构运动简图，阐述所选机构特点，举出一个工程应用实例。 根据设计任务书，结合牛头刨床特点及要求，至少提出3种能实现牛头刨床运动基本要求的机构型式，绘制所选机构运动简图，阐述所选机构特点（能否实现预期运动、工作性能（工作速度平稳较低、急回）、传递性能、动力性能、结构合理性、经济性等），并进行比较。 将任务1.2.3的设计计算过程写在说明书上。,编写设计说明书 设计说明书应反映设计思想，总结和说明设计过程，以作为审核设计的依据。设计说明书必须包括以下内容和要求 1设计题目、设计任务和要求； 2传动机构方案选择、论证和比较； 3工作循环图设计； 4主传动机构的综合、运动分析、动态静力分析及系统动力学计算，应列出选取的参数、计算公式、代入的数据和计算结果，并对结果做出必要的评定； 5设计的心得体会和收获； 6列出所用参考资料并在说明书正文中注明引用处； 7设计说明书统一用A4纸打印。在说明书中应画出必要的简图，设计说明书应有封面及标题（题目名称）、年级、专业、班级、姓名和学号。 设计全部完成后将说明书、图纸等全部设计资料整理成册装在文件袋内交指导教师，以便评定成绩。,A1：运动分析（两个位置的机构运动简图画在一起，按照1：1画）、小图（A、B点速度及加速度，C点速度及加速度）；C点的