托福口语第四讲.ppt

1、Speaking Test of TOEFL Lesson Four,Elliot,What did we learn last time?,上 周 回 顾,The Setting of Task 2 and how to Answer the Question; 8 Useful Reasons and 4 Types of Frequent Questions.,新托福口语考试第三题题型介绍,第一步：读文章 45s-50s 79-105 words 大学官方通知 Announcement 66.89% 新规定policy或新计划plan 个人倡议书 proposal letter 33.1

2、1% 倡议proposal,新托福口语考试第三题题型介绍,第二步：听对话 50s-65s students discussion opinion+ 2 reasons,新托福口语考试第三题题型介绍,第三步:说答案 答题任务：在60秒内转述读到的和听到的信息,真题机经,【大学通知】：大学计划close down 洗照片的暗室the photography darkroom。理由有二：理由1、现在，many students use their own digital cameras，所以很少有人会到darkroom去冲洗照片。理由2、学校的money is scarce，学校应该用the sav

3、ed money improve academic programs，而非把钱浪费在photographing这种minor hobby上面。,【学生态度】：女生反对。理由1：还是有很多人使用both traditional cameras and digital cameras。handle ordinary pictures，用数码相机。professional摄影师需要用traditional cameras去capture照片background details。而这是用digital camera很难做到的。所以，darkroom有用，不能关。理由2、女生认为photographin

4、g is not merely a hobby,更是一项special skill，可以help students find jobs in the future。例如她一个学姐就是靠photographing skills found a job as a professional photographer。 2010-09-26北美2008.2.23/2009.6.21,真题机经,真题机经,【大学通知】：大学要求freshmen参加一个引导大学学习的课程study skill course。理由1、大学学习跟高中不同。理由2、是一个从高中到大学的学习的transfer。 【学生态度】：男生

5、同意此计划。理由1、high school和college之间的差别的确很大。他自己当年上大一就很迷茫，都是大课，而且也怎么复习考试、怎么做研究、怎么写paper。理由2、这个课程是个small group course。在这样的课上，学生可以多和老师做interaction而不是只坐在教室里听老师讲。2010-08-14北美2009.6.12,解题步骤,Step 1 读通知或倡议书： 1、抓文章标题 “Letter in the Centerville College News” “Bus Service Elimination Planned” “Hot Breakfast Elimina

6、ted”,解题步骤,Step 1 读通知或倡议书： 2、熟悉5大重点场景： 吃在校园 Food 图书馆 Library 住在校园 Dormitory 玩在校园 Amusement 新课程或新项目 New courses or programs,解题步骤,Step 1 读通知或倡议书： 读什么- 1抓内容；2找理由 如果文章是通知： 新规定、新计划：1内容+2理由、优点 如果文章是倡议书： 1倡议内容+2理由、好处,解题步骤,Step 1 读通知或倡议书： 4、提前熟悉出题思路 无中应生有；（+）； 坏的应取消（-）； 坏的应改好 （- +）,解题步骤,Step 1 读通知或倡议书： 5、记笔记

7、技巧只记答题要点。,解题步骤,Step 2 听学生议论： 1.了解套路 ： （1）、男女二人。一个逗哏、一个捧哏。 其中，逗哏给出1鲜明而且强烈的态度+2理由。 （2）、反对72.19% 赞成27.18%,解题步骤,Step 2 听学生议论： 2、带着问题去听： 1、对话主题？ 2、谁是主角？ 3、态度如何？ 4、支持主角态度的2个理由是什么？,解题步骤,Step 2 听学生议论： 3、态度的标志词语：,解题步骤,Step 2 听学生议论： 4、出题思路：,解题步骤,Step 2 听学生议论： 5、记笔记技巧： 1、读文章只有45秒, 文章会消失, 迅速记下要点！ 2、只记答题要点。 3、标题

8、或主题句简化：符号 /缩写 /标号等 4、格式：男左女右十字架法 5、想象、理解为主，记笔记为辅 6、读材料、记笔记时，是一心二用？还是各个击破？（边读边记）（先读后记） 7、用一道真题的对话，体验“听力笔记法”。,解题步骤,Step 3 审题,解题步骤,Step 4 准备答案 1、说些什么把阅读、听力笔记中的要点，套用到模板中去答题。 2、答题时态：一般现在时 3、答题模板：,解题步骤,Step 4 准备答案-答题模板 通知: The university is planning (going) to do _ 倡议书：Sb. suggests /advises that the university should do / stop doing _ R1：_ R2：_ 通知：In this conversation, the woman (man) agrees (disagrees)