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文档简介
1、北京专用,第10课时 功功率机械能,第10课时功功率机械能,北京专用,京考解读,第10课时 京考解读,北京专用,考点聚焦,考点1功,第10课时 考点聚焦,1功的定义 _作用在物体上,物体在这个力的方向上移动了_,力的作用显示出成效,力学中就说这个力做了功。 2功的两个必要因素 (1)作用在物体上的_; (2)物体在力的方向上通过的_。 点拨 常见不做功的三种情况: 有力无距:如搬而未起,推而未动; 有距无力:如物体在光滑的水平面上做匀速直线运动; 力距垂直:水平方向运动的物体,由于运动方向与重力方向垂直,故重力不做功。,力,距离,力,距离,北京专用,第10课时 考点聚焦,3功的计算,注意 力与
2、物体移动的距离在方向上必须一致,力与物体移动的距离必须对应于同一物体且同一段时间。,力,距离,Fs,焦耳,北京专用,考点2功率,第10课时 考点聚焦,单位时间,功,快慢,快,慢,瓦特,W,北京专用,第10课时 考点聚焦,点拨 功率表示做功快慢,不表示做功多少;做功多少由功率和时间共同决定。,北京专用,考点3动能和势能,第10课时 考点聚焦,1能的定义 物体能够_,表示这个物体具有能量,简称能。 点拨 (1)能量是表示物体做功本领大小的物理量,即能量可以用能够做功的多少来衡量; (2)一个物体“能够做功”并不是一定“要做功”,也不是“正在做功”或“已经做功”。如:山上静止的石头具有能量,但它没有
3、做功,也不一定要做功。 2动能和势能,对外做功,北京专用,第10课时 考点聚焦,运动,举高,弹性,质量,速度,质量,高度,北京专用,考点4探究动能的大小与什么因素有关,第10课时 考点聚焦,北京专用,考点5机械能及其转化,第10课时 考点聚焦,1机械能 动能和势能统称为机械能。 单位是_,简称_,符号是_。 点拨 重为1 N的物体被提升1 m所获得的能量就是1 J。 易错点 一个物体具有动能,可以说是具有机械能,但反过来一个物体具有机械能,却不一定具有动能,因为它可能只具有势能。 2机械能及其转化 机械能守恒定律:如果只有_的相互转化,机械能的总和_。 能量转化举例,焦耳,焦,J,动能和势能,
4、不变,北京专用,第10课时 考点聚焦,速度相同,质量,被撞物体移动距离的长短,运动速度,越大,质量,越大,北京专用,第10课时 考点聚焦,点拨 (1)物体动能和重力势能间的转化规律,重力势能,动,重力势,重力势,动,重力势能,动能,动能,重力势能,动能,重力势能,重力势能,动能,北京专用,第10课时 考点聚焦,北京专用,第10课时 考点聚焦,(2)动能与弹性势能间的转化规律 动能转化为弹性势能:速度减小,形变增大; 弹性势能转化为动能:速度增大,形变减小。 (3)题目中如果有“在光滑斜面上滑动”,则表示没有能量损失机械能守恒;如果有“在斜面上匀速下滑”,则表示有能量损失机械能不守恒。,北京专用
5、,知识纵横,第10课时 知识纵横,能量是跟做功有密切联系的概念,能量反映了物体具有做功的本领,能量的大小可以用能够做功的多少来衡量,即功是能量转化的量度;所以机械能的单位跟功的单位相同,也是焦耳。 具有能量的物体要通过对外做功来体现,但也可以不做功。,北京专用,京考探究,类型一功,第10课时 京考探究,A,北京专用,第10课时 京考探究,解析 判断做功一看是否有力作用在物体上,二看物体是否在力的方向上通过距离。B、D中“有力无距离”不做功,C中“力与距离垂直”不做功;A中有力且沿力的方向移动了距离,故做了功。,北京专用,类型二功率,第10课时 京考探究,B,北京专用,第10课时 京考探究,图101,北京专用,第10课时 京考探究,北京专用,第10课时 京考探究,北京专用,类型三机械能,第10课时 京考探究,D,北京专用,第10课时 京考探究,解析 本题考查了重力势能与动能之
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