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文档简介

1、实验三 交流参数测定与功率因数提高,一、实验目的,二、实验原理,1、三表法测量负载的交流参数,？,二、实验原理,2、判断负载性质,容性负载 相 量 图,感性负载 相 量 图,并联电容值的选定,二、实验原理,3、提高负载端的功率因数,感性负载 相 量 图,三、实验任务与方法,（一）三表法测交流参数,按图1连接线路，用三表法测量感性负载A和容性负载B的交流参数，数据录入表一。,感性负载A：耦合电感线圈L1和L2正串,容性负载B：14F电容器与150电阻器串联,三、实验任务与方法,（一）三表法测交流参数,分别测量A、B串联和并联时的等效阻抗，并用实验方法判别阻抗的性质，数据录入表一。,表一 三表法测

2、交流参数实验数据,三、实验任务与方法,（二）功率因数提高,按图2连接线路，测量C0时的U、I、P、UL、UR、PR（ZR的功率）。,三、实验任务与方法,（二）功率因数提高,按表二逐渐增加C值，使电路负载端的功率因数逐步提高。（尽量找到电流最小点）,ZR100，ZL为L1正串L2,表二 功率因数提高实验数据,扩展内容,用示波器判别A串B的等效阻抗性质 及A并B的等效阻抗性质。,（自拟实验线路和方案）,四、实验报告要求,完成指导书P23实验报告要求1、2 及P27实验报告要求1、2、3,注意：,波形曲线一律画在坐标纸上。比例要适当，坐标轴上应注明物理量的单位和符号，标明波形、曲线的名称。,提醒：,预习下次实验 “RLC串联谐振电路”,实验提问,为了提高感性负载端的功率因数，可在负载端并联电容。有同学认为：并联电容越大，功率因数提高越多。这种说法对么？为什么？,三表法测量交流参数实验中，无法依据所测得的三表读数判断负载性质。某同学在负载端并

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